二年级语文下册成语填空专项训练_二年级语文下册成语填空专项训练题及答案
接下来,我将针对二年级语文下册成语填空专项训练的问题给出一些建议和解答,希望对大家有所帮助。现在,我们就来探讨一下二年级语文下册成语填空专项训练的话题。
1.二年级下册语文专项训练词语归类
2.二年级下册语文第六单元测试题
3.部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷
二年级下册语文专项训练词语归类
词语归类(一)
一、照样子,填上合适的词。
例:(脱)外衣
( )帆 ( )节目 ( )游戏 ( )本领
例:(得意)地说
( )地想 ( )地吹 ( )地喊 ( )地摇
例:裹得(更紧)
玩得( ) 说得( ) 走得( ) 跑得( )
例(包)饺子
( )月亮 ( )桌椅 ( )茶叶
例(晾晒)衣服
( )远方 ( )晴空 ( )目标
例一(个)饺子
一( )画廊 一( )骆驼 一( )秀峰
一( )桌椅 一( )长江
例:一(座座)高山
一( )深涧 一( )野果 一 ( ) 泉水
一( )血泡 一( )血痕 一( )巨响
二、用?\?划去不是同一类的一个词。(4分)
1.白菜 扁豆 萝卜 蔬菜 西红柿
2.护理 灰狼 老虎 熊猫 蚂蚁
3.西瓜 苹果 鸭梨 毛豆 桃子
4. 汽车 游船 火车 摩托车 电瓶车
5.清明 端午 重阳节 教师节
6.月饼 铁饼 油饼 饼干
7.梨子 菠萝 萝卜 苹果
8.东海 南海 黄海 上海
9.寒冷 炎热 凉爽 晴朗
词语归类(二)一、选词填空。
1.居然 果然 突然
晴朗的天空( )传来一声巨响。
狐狸( )敢骗起老虎来。
小明经过努力,( )成绩赶了上来。
2.亲切 亲密 亲热
老师的( )教导,我牢记心里。
大伙儿像久别重逢的亲人一样,( )极了。
3.热烈 强烈 激烈
今天的太阳太( )了!
我们在课堂上对一个问题展开了( )的讨论。
我们( )欢迎新来的`同学。
1.希望 愿望
(1)我终于实现了自己的( )
(2)我( )妈妈早点回家。
2.祝贺 祝愿
(1)我衷心( )奶奶在新的一年里身体健康,笑口常开。
(2)我们( )爸爸取得硕士学位。
3.渐渐地 慢慢地 缓缓地
(1)河水绕着村子( )流着。
(2)雨( )停了,不一会,太阳就出来了。
(3)老奶奶( )向前走去。
4.敬爱 亲爱 可爱
(1)小白兔真( )。
(2)感谢( )的妈妈把我抚育大。
(3)( )的老师和我们一起欢度节日。
5.五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油
春天到了,小草发芽了,就像给大地铺上了( )的地毯。( )的花儿开了,有( )的桃花,有( )的梨花,还有( )的迎春花,好看极了。春天真是一幅五彩的画。
二、读读句子,选择适合情境的成语。(4分)
遥遥领先 赏心悦目 天长日久 东张西望
1.体育课上,小明跑得飞快,别人远远落在后面,他真是 !
2. ,小树苗长大了,漫山遍野,绿叶成阴。
3.小猴上课,一会儿看到东,一会儿看到西,我们可不能像他这样 。
4.小玲的字写得真漂亮,老师看着就觉得 。
三、照样子,写一写。(6分)
例:水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
1.太阳好像 一样挂在空中。
2.天上的星星好像 一样一闪 一闪的。
3. 好像 。
二年级下册语文第六单元测试题
1. 二年级下册的四字词语和成语有那些
全部吗?还是说是一到八单元的?是小学的吗?
1.找春天:遮遮掩掩、躲躲藏藏、点点嫩芽、丁丁冬冬、
2.古诗
3.笋芽儿:一片漆黑、叽叽喳喳
4.小鹿的玫瑰花:抽出枝条、花骨朵儿、一瘸一拐
5.泉水:阳光灿烂、天然水塔、
6.雷锋叔叔,你在哪里
7.我不是最弱小的:随风舞动、芬芳扑鼻、雷声大作、倾盆大雨、
8.卡罗尔和她的小猫:黑白相间、丁丁冬冬、四面八方、冷冷清清、滴滴答答
9.、日月潭:群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、湖水碧绿、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、蒙蒙细雨、许许多多、风光秀丽、
10.葡萄沟:五光十色、热情好客、
11.难忘的泼水节:火红火红、四面八方、对襟白褂、笑容满面、
12.北京亮起来了:夜幕降临、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、焕然一新、绚丽多彩、五光十色、银光闪闪、
13.动手做做看:哈哈大笑、
14.邮票齿孔的故事
15.画风
16.充气雨衣:五颜六色、徐徐张开、渐渐模糊、
17.古诗
18.雷雨:一动不动、迎面扑来、
19.最大的“书”:刨根问底、
20.要是你在野外迷了路
21.画家和牧童:沉思片刻、浓墨涂抹、轻笔细描、绝妙之作、
22.我为你骄傲:风和日丽、从天而降、
23.三个儿子:走走停停、
24.玩具柜台钱的孩子:目不转睛、
25.玲玲的画
26.蜜蜂引路
27.寓言两则:揠苗助长、自言自语、筋疲力尽、守株待兔、
28.丑小鸭
29.数星星的孩子
30.爱迪生救妈妈:环顾四周、又急又气、恍然大悟、
31.恐龙的灭绝
32.阿德的梦
语文园地二:雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间
语文园地六:大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细
语文园地七:同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天
博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百不遍,其义自见
大概就这么多了,我整理的就是这样了
2. 冀教版二年级上、下册所有古诗及成语《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
《古朗月行》小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
《悯农》锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
《望天门山》天门中断楚江开。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。
《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
《绝句》。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
《望洞庭》湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《塞下曲》林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
《商山早行》晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
《一去二三里》一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。
《江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
3. 二年级下册四字词语大全遮遮掩掩
躲躲藏藏
丁丁冬冬
随风舞动
芬芳扑鼻
太阳高照
大口大口
四处寻觅
雷声大作
阳光灿烂
山清水秀
树木茂盛
倾盆大雨
四面八方
冷冷清清
滴滴答答
风景如画
牛羊成群
瓜果飘香
群山环绕
车水马龙
隐隐约约
许许多多
点点灯光
名胜古迹
湖水碧绿
笑容满面
灯光闪烁
蒙蒙细雨
风光秀丽
五光十色
热情好客
火红火红
四面展开
太阳高照
健康长寿
夜幕降临
华灯高照
川流不息
从天而降
金碧辉煌
光彩夺目
绚丽多彩
银光闪闪
日月星辰
一动不动
转来转去
十分动人
焕然一新
哈哈大笑
冥思苦想
风雨雷电
山川树木
越来越亮
越来越响
迎面扑来
从古到今
花鸟虫鱼
多姿多彩
十分谦虚
轻笔细描
孝敬父母
关爱他人
奇异现象
浓墨涂抹
绝妙之作
栩栩如生
风和日丽
目不转睛
爱国守法
揠苗助长
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
敬业奉献
又大又丑
夜深人静
自言自语
筋疲力尽
又肥又大
越来越冷
发明创造
稳稳当当
刻苦钻研
恍然大悟
环顾四周
能工巧匠
刨根问底
黑白相间
博采众长
多多益善
众志成城
万众一心
战无不胜
人外有人
天外有天
贪小失大
舍本逐末
轻重倒置
小题大做
读书百遍
其义自见
勤学好问
好学不倦
日新月异
举世无双
遵纪守法
自我欣赏
无能为力
言行不一
闻鸡起舞
不耻下问
同心协力
4. 二年级下册的四字词语和成语有那些四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 夏日可畏 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 夏天炎炎 盛夏三伏 炎炎盛夏 夏意正浓 伏梢未尽 疾风暴雨 汗流浃背 大雨涔涔 熏风拂拂 暑气蒸人 烈日当头骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 倾盆大雨夏水汤汤 沉李浮瓜 官张火伞 赫赫炎炎 狂风暴雨 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月 挥汗如雨 滂沱大雨酷暑盛夏 烈日当空 热风扑面 热不可耐 绿叶成阴郁热沉闷 溽暑酷夏 暑气逼人 酷暑难耐 汗如雨下。
5. 二年级下册的四字词语和成语有那些大口大口、倾盆大雨、风景如画、名胜古迹、蒙蒙细雨、五光十色、健康长寿从天而降、十分动人、风雨雷电、越来越亮、四时八节、桃红柳绿、有脚阳春、燕语莺啼、夏日可畏、赤日炎炎、绿树成荫、挥汗如雨、蝉声阵阵、烈日当空电闪雷鸣、暑气逼人、酷暑难耐、烈日炎炎、骄阳似火。
1、大口大口拼音:dàkǒudàkǒu释义:形容狼吞虎咽的吃东西。造句:夏天是甜甜的,我们可以去树下乘凉,大口大口地吃又大又甜的西瓜;夏天也是迷人的,水池里,荷花更是美丽;夏天是有趣的,人们在水中玩耍,非常凉爽。
2、倾盆大雨拼音: qīngpéndàyǔ释义:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
出处:宋·苏轼《雨意》诗:“烟拥层峦云拥腰;倾盆大雨定明朝。”造句:战士们冒着倾盆大雨抢修堤坝。
3、风景如画拼音: fēngjǐngrúhuà释义:比喻风景像画卷一样优美,富有意境。造句:十月是丰收的季节,美丽的北国更是风景如画:你看那一望无际的稻田,稻浪滚滚,一片金黄,像金色的海洋。
4、名胜古迹拼音:míngshènggǔjì释义: 风景优美和有古代遗迹的著名地方。造句:我国的名胜古迹,吸引了许多中外游客。
5、五光十色拼音: wǔguāngshísè释义:形容色彩鲜艳,花样繁多。出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“全部穿着细狐、洋灰鼠之类;造句:海底的世界在海水的反射下五光十色。
6. 小学语文二年级下册四字词语汇总61小学语文二年级下册四字词语汇总 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 车水马龙 隐隐约约 太阳高照 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开 五光十色 热情好客 非常有名 火红火红 笑容满面 健康长寿 夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 从天而e69da5e6ba90e79fa5e98193313333633561降 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 十分动人 焕然一新 哈哈大笑 冥思苦想 日月星辰 风雨雷电 山川树木 花鸟虫鱼 多姿多彩 一动不动 越来越亮 越来越响 迎面扑来 从古到今 十分谦虚 孝敬父母 关爱他人 奇异现象 浓墨涂抹 轻笔细描 绝妙之作 栩栩如生 风和日丽 目不转睛 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽 又肥又大 又大又丑 越来越冷 发明创造 能工巧匠 刨根问底 夜深人静 稳稳当当 刻苦钻研 恍然大悟 环顾四周 湖水碧绿 群山环绕 阳光灿烂 黑白相间 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做。
部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷
苏教版二年级下册语文第六单元测试题
班级姓名分数
一、将带点字的正确读音用“√”标出来。(6分)
故障zhànɡzànɡ提供ɡōnɡɡònɡ继续sùxù
演算shuànsuàn呻吟yínyínɡ堵塞sèsāi
二、看拼音,写词语。(20分)
xiūlǐyīshēnɡjiànyìsīkǎoyídònɡ
kāishǐzhǔnbèiwéiqíɡōnɡjiàntiāné
三、成语填空。(9分)
莘莘立雪化雨
孺子一本奈何
专心远近聚精
四、在括号里填上表示动作的词。(6分)
()手术()自行车()油灯
()镜子()题目()管道
五、用下面的词语写句子。(4分)
1.已经……
2.一边……一边……
六、根据学过的内容填空。(15分)
1.《学棋》一课告诉我们,做任何事情都要,不能。
2.安培搞科学研究,他是法国著名的'。
3.电灯的发明者是,他小时候用智慧
妈妈。
4.徐虎利用走遍了,给大家。人们都说他的一颗心像“”。
5.读书百遍,。
6.读书破万卷,。
7.读书要“三到”:、、。
部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷一、易读错的字
钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(f?ng)
挡(dǎng)住 劝(qu?n)告 窟窿(l?ng)
亡(w?ng)羊补牢(l?o)揠(y?)苗助长
磨坊(f?ng) 愿(yu?n)意 审(shěn)视
半晌(shǎng) 座(zu?)位 教晦(hu?)
二、易写错的字
愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
突:下面是个?犬,?不是?大?。
摆:注意右边?罢?字上面框内是两竖。
三、会写词语
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进
丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步
难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌
座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字
j?n(尽头) lěi(积累)
尽 累
jǐn(尽管) l?i(劳累)
ju?n(羊圈) n?n(灾难)
圈 难
quān(圆圈) n?n(为难)
fāng(街坊) m?i(没有)
坊 没
f?ng(磨坊) m?(淹没)
dǎo(跌倒) jiǎo(角度)
倒 角
d?o(倒水) ju?(角色)
五、形近字
劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
突(突然) 课(上课) 座(座位)
空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近义词
揠苗助长?拔苗助长 巴望?盼望
焦急?着急 急忙?连忙 后悔?懊恼
愿意?乐意 挡住?拦住 认真?仔细
教诲?教导 准确?精确 严肃?严厉
七、反义词
焦急?着急 后悔?无悔 枯?荣
认真?马虎 亲切?冷漠 深?浅
严肃?和蔼 和颜悦色?疾言厉色
八、词语搭配
1、动词搭配:
(收住)脚步(驮起)口袋
(甩甩)尾巴(挡住)去路
2、形容词搭配:
(高兴)地说(吃惊)地问
(顺利)地过河(自言自语)地说
(和颜悦色)地说(开开心心)地画
九、词语归类
1、出自寓言故事的成语:
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
2、ABAC 式的词语:
自言自语 各式各样 有声有色
全心全意 一心一意
十、句子积累
1、含有关联词的句子:
他回到家里,一边喘气一边说:?今天可把我累坏了!?(并列关系)
2、感叹句:
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
3、反问句:小马连蹦带跳地说:?怎么不能
4、?把?字句:
(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示
1、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2、《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
练习题
参考答案:
一、看拼音写词语。
(死亡) ( 钻研) ( 劝告 ) ( 脑筋) ( 疲惫)
(图纸) (钟摆 ) (交流 ) (哈欠) (页码)
(愿意) ( 小麦 ) (应该 ) (立刻) (突然 )
二、照样子,写成语。
自由自在 自( 言 )自( 语 ) 自( 高 )自(大 ) 自( 生 )自(灭 )
三、成语接龙。
筋疲力尽?( 尽心尽力)?( 力不从心 )?( 心平气和)?(和风细雨)
四、比一比,再组词。
告(告诉) 丢( 丢失 )交( 交流 )麦( 小麦 )刻( 时刻 )
吉(吉利) 去(回去)父(父母)表( 钟表)到(到底 )
五、多音字组词。
略
六、照样子,写词语。
认认真真 老老实实 整整齐齐 干干净净 安安静静
哗哗哗 铃铃铃 笃笃笃 嗒嗒嗒 咚咚咚
七、近义词。
巴望?(盼望 ) 准确?(正确) 立刻?(马上)
劝说?(劝告) 端详?( 审视 ) 了解?(知道 )
八、反义词。
明白?( 纳闷) 认认真真?(马马虎虎) 仔细?( 粗心)
镇定?(慌张) 和颜悦色?(勃然大怒 ) 认真?( 马虎 )
九、把下面的词语补充完整。
实(事)求( 是 ) 筋疲(力)(尽) (破)涕(为)笑
哈哈(大)(笑) 和(风)细(雨) (眉)开(眼)笑
十、选词填空。
1、( 今)天 钢(筋) ( 进 )去
2、 ( 浇)水 (交) 换 ( 郊 )外
3、 笑呵呵 傻笑 破涕为笑
日子越过越好,老人成天( 笑呵呵)的。
十一、根据课文的内容填空。
1、《亡羊补牢》的?亡?是__丢失_的意思,这个故事讲的是一个人养了几只羊,在丢了__两_次羊之后才修补羊圈,告诉我们一个道理:
说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。
2、《揠苗助长》的?揠?是__拔_的意思,在这个故事告诉我们:
说明违反事物发展规律办事,急于求成,反而会坏事。
3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。?我?根据自己看到的,把杨桃画成?_五角星_?的样子,同学们都嘲笑我,老师没有直接评论?我?的话,而是让同学轮流坐到我的位置上,亲眼看到事情的真相,从而让他们认识到自己的错误,告诉我们一个道理:
学会从他人的角度出发看问题。
4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事,说明一个道理:
光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
十二、阅读理解。
(一)
1、选词填空。
(1)(如果)观察的角度不同,杨桃的样子(就 )不同。
(2)( 因为)妈妈生病了,(所以 )她没去上班。
(3)杨桃(虽然 )被画成了五角星,(但是 )好笑吗?
2、老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
(二)蚂蚁和螳螂
1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?
冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
3.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
读了这篇寓言,我想对螳螂说,早知今日何必当初,未雨绸缪多好啊!
部编版二年级语文下册第六单元知识归纳+相关练习题
第六单元 知识要点归纳
1、看拼音写词语
l?i yǔ wū y?n shǎn di?n l?i shēnɡ
(雷雨) (乌 云) (闪 电) (雷 声)
f?nɡ zi chuānɡ h? yě w?i d? z? r?n
(房 子) (窗 户) (野 外) (大自然)
tiān r?n zhǐ n?n zhēn bānɡ zh?
(天 然) (指 南 针) (帮 助)
xi?nɡ dǎo zhǐ diǎn běi fānɡ běi j? xīnɡ
(向 导) (指 点) (北 方) (北极星)
l? dēnɡ yǒnɡ yuǎn hēi y? bānɡ m?nɡ
(路 灯) (永 远) (黑夜) (帮 忙)
n?n fānɡ t? bi? jī xuě t?i kōnɡ
(南 方) (特别) (积雪) (太 空)
shēnɡ hu? yǔ zh?u fēi chu?n bi? ch?
(生 活) (宇 宙 飞 船) (别处)
hē shuǐ bēi zi shī q?
(喝 水) (杯子) (失去)
2、比一比组词
穷(穷人) 吴(吴国) 乌(乌云)
究(究竟) 吞(吞吐) 鸟(小鸟)
含(包含) 迎(迎接) 户(户口)
念(思念) 柳(柳树) 尸(尸体)
压(压力) 动(动手) 特(特别)
庄(村庄) 助(帮助) 持(保持)
和(和好) 导(向导) 宇(宇宙)
积(积木) 异(异想天开)字(写字)
宙(宇宙) 杯(水杯) 失(失去)
审(审问) 坏(坏蛋) 先(先后)
室(教室)
宝(宝贝)
3、多音字组词
x?nɡ(不行) b?(停泊)
h?nɡ(银行) pō(湖泊)
dǎo(倒下) kōnɡ(天空)
d?o(倒车) k?nɡ(空白)
4、按要求写词语
1.一字两词
慌(慌张)(惊慌) 辨(分辨)(辨别)
忠(忠实)(忠诚) 导(向导)(导游)
永(永远)(永久)
2.补充词语
(1)黑(沉沉) 白(花花) 绿(油油)
金(灿灿) 黄(澄澄) 红(彤彤)
沉(甸甸) 轻(飘飘) 毛(茸茸)
明(晃晃)
(2)(清新的)空气 (忠实的)向导
3.照样子写一写
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
4.从下列句子中找出一对反义词
(1)他并没有明说,只是用眼神暗示我。
(明说)?(暗示)
(2)这件事你可得保密,不能泄露半点儿消息。
(保密)?(泄露)
(3)渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。(安静)?(喧闹)
5.近义词
渐渐?逐渐 慌张?惊慌
忠诚?忠实 向导?引导
分辨?辨别 安稳?平稳
容易?简单 舒服?舒适
普通?平常 黑沉沉?黑压压
6.反义词
稠?稀 慌张?镇静
普通?特殊 容易?困难
后退?前进 舒服?难受
黑沉沉?亮堂堂
5、按要求写句子
1.照样子,用加点的字写句子
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
要是:要是明天下雨,运动会就改天举行。
2.太阳给你指点方向。(扩句)
天上的太阳会给你指点前进的方向。
3.在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句)
在太空中生活,真的很有趣。
4.填上合适的动词
(1)满天的乌云,黑沉沉地(压)下来。
(2)一只蜘蛛从网上(垂)下来,逃走了。
(3)一条彩虹(挂)在天空。
6、按原文填空
(1)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首诗是 宋 代诗人 杨万里 写的《晓出净慈寺送林子方》。
(2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。这首诗是唐代诗人 杜甫 写的《绝句》。诗中?两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。?采用的修辞手法是 对偶。
(3)春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。这首诗是 唐 代诗人 李绅 的《悯农》(其一),表达了 诗人对农民的同情。我还知道其他的此类诗词:
蚕妇 陶者
(宋)张俞 (宋)梅尧臣
昨夜入城市, 陶尽门前土,
归来泪满巾。 屋上无片瓦。
遍身罗绮者, 十指不沾泥,
不是养蚕人。 鳞鳞居大厦。
7、生字笔顺动画
第15课:《古诗二首》
第16课:《雷雨》
第17课:《要是你在野外迷了路》
第18课:《太空生活趣事多》
第六单元测评
一、基础训练营。(54分)
1.我会选。(12分)
(1)下面加点字的读音正确的一项是()(4分)
①毕竟(j?n)西湖六月中。
②映(y?ng)日荷(h?)花别样红。
③窗含(h?ng)西岭(lǐn)千秋雪。
(2)给多音字选择正确的读音,将序号写在横线上。(8分)
①A.两行B.行走 C.银行D.行为
x?ng:________ h?ng:_______
②A.倒立 B.倒下 C.倒茶 D.打倒
dǎo:________ d?o:________
2.用?划去句子中的错别字,把正确的字写在括号里。(6分)
(1)窗西岭千秋雪。 ()
(2) 着春风,小草下了足迹。 ()()
(3)秋千来去,院子响起了孩子们的笑声。 ()()
(4)一天,他都不高兴。 ()
3.找出句子中的一组反义词填在括号里。(12分)
(1)他并没有明说,只是用眼神暗示我。 ()?()
(2)这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。 ()?()
(3)下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹起来。()?()
4.按要求写词语。(14分)
(1)填合适的词。(6分)
()的乌云()地压下来
()的空气()地走路
()的指南针()地观察
(2)仿写。(8分)
例:宇( 宇宙 )( 宇宙飞船 )
科( )( )
体( )( )
航( )( )
展( )( )
5.按要求写句子。(10分)
(1)即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加点的词造句)
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(2)从 垂下来 逃走了 一只 网上 蜘蛛(连字词成句)
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二、综合展示厅。(8分)
6.图书角里的图书种类太多,为了便于同学们借阅,图书管理员们把图书进行了分类,请简单列举四类。
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三、课本直通车。(10分)
7.根据课文内容,判断对错。(4分)
(1)《绝句》描写了春天的景色,《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ()
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ()
(3)?天然的指南针?有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。()
(4)最大的?书?指的是岩石印成的书。()
8.根据课文内容,连一连。(6分)
接天莲叶无穷碧门泊东吴万里船杨万里
窗含西岭千秋雪映日荷花别样红李绅
春种一粒粟秋收万颗子杜甫
四、阅读检阅台。(13分)
天空为什么是蔚蓝色
我们看到的天空经常是蔚蓝色的,特别是一场大雨之后,天空更是幽蓝得像一泓秋水,令人心旷神怡,跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢?大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力强,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
9.连一连。(4分)
一场一泓一片一种
物品大雨秋水蔚蓝
10.根据短文内容填空。(9分)
(1)大气本身是________,天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。
(2)散射现象是指阳光进入大气时,波长短的__________等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
五、习作百花园。(15分)
11.写一种自己观察到的自然现象。写清你的发现,以及你的揭秘过程。
结束时间:________
参考答案:
第6单元达标检测卷
一、1.(1)② (2)①BDAC ②BDAC
2.(1)含 (2)迎 留(3)荡 满 (4) 整
3.(1)明说 暗示 (2)保密 泄露 (3)安静 喧闹
4.示例:(1)满天 黑沉沉 清新 平稳 天然 细细
(2)科技 科技馆 体育 体育运动员
航空 航空公司 展览 展览馆
5.(1)示例:即使你今天不来,活动也照常进行。
(2)一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
二、6.童话故事类 科技类 连环画、小人书类 工具书类
三、7.(1)? (2)? (3)? (4)?
10.(1)无色的 大气分子 冰晶 水滴 阳光
(2)紫、蓝、青
五、11.略。
好了,今天关于“二年级语文下册成语填空专项训练”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“二年级语文下册成语填空专项训练”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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