成语故事英语演讲五分钟内容怎么写_成语故事英语演讲五分钟内容怎么写的

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       大家好，今天我将为大家详细介绍成语故事英语演讲五分钟内容怎么写的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.�������Ӣ���ݽ������������ôд

2.英语幽默小故事7篇

3.成语演讲

4.侃侃而谈的成语故事

5.?有恃无恐什么意思？有什么典故？英文翻译是什么？

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       这个故事因为有情节所以很好记，还有一定的互动性及启发性。满意再给分好了

       do you think when we are in trouble, we should just wait there and expect for help? now, i am going to tell you a story,and then you will get the answer.

        a waggoner was driving his team along a muddly lane with a full load behind them, when the wheels of his waggon sank so deep in the mire that no efforts of his horse could move them. as he stood there,looking helplessly on, and calling loudly at intervals upon Hercules for help,the god himself appeared,and said to him,'Put your shoulder to the wheel,man,and goad on your shoes,and then you may call on Hercules to help you. If you won't lift a finger to help yourself,you can't expect Hercules or any one else to come to your aid.'

       this story tells us that Heaven helps those who help themselves.

       你们认为，当我们遇到困难时，我们应该等待别人来帮助我们吗？

       现在我给大家讲一个故事，你们也许就能知道答案了。一个马车夫正赶着他装满货物的车队通过一条泥泞的的路。突然间马车的轮子深深地陷进了沟里不能动弹，他的马也没有办法帮他把轮子弄出来。他绝望的站在那里，朝着天空大喊，希望有大力士能够来帮助他。这时候，上帝出现了，对他说：用你的肩膀推轮子，然后赶着马前进，然后 或许大力士就回来帮你。如果你自己一点也不帮自己，你就不可能期望会有大力士或者其他任何人来帮你。这儿故事告诉我们 天助自助者。

英语幽默小故事7篇

       有好多资料 都给你发上慢慢看希望你早日成功

       口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

       美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。

       日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。

       我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。

       我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。

       这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

       练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。

       我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

       （1）速读法

       这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

       这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

       方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

       要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

       速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

       （2）背诵法

       同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。

       我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

       记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。

       “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

       背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

       其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。

       这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。

       这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

       （3）练声法

       练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

       练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。

       吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。

       呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

       学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

       第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。

       在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤。

       声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

       口腔活动可以按以下方法进行：

       第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。

       第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。

       人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。

       我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。

       第三，练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字正腔圆”。

       我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。

       吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。

       字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。

       字尾，主要是归音。归音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。

       如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润、响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了。

       这里应多做一些这样的练习：

       ①深吸一口气。数数，看能数多少。

       ②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。

       ③按字正腔圆的要求读下列成语：

       英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑

       果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断

       源远流长 山清水秀

       ④读练口令

       A．八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；

       炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

       B．哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗；

       光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗。

       C．洪小波和白小果，

       拿着箩筐收萝卜。

       洪小波收了一筐白萝卜，

       白小果收了一筐红萝卜。

       不知是洪小波收的白萝卜多，

       还是白小果收的红萝卜多。

       （4）复述法

       复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

       其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。

       这要求我们在开始时，只要能把基本情节复述出来就可以，在记住原话的时候，可以用自己的话把意思复述出来；第二次复述时就要求不仅仅是复述情节，而且要求能复述一定的人物语言或描写语言；第三次复述时，就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言，逐次提高要求。在进行这种练习之前，最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况，制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章，那么第一次复述时就要把基本情节复述出来，并能把几个关键的句子复述出来；第二次就应该能复述出5～7个句子；第三次就应能复述8～10个句子。当然，速度进展得越快，也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。

       开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的材料进行，这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。

       这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦。没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的。

       （5）模仿法

       我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

       其方法是：

       ①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。

       ②专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有**性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。

       ③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、**，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。

       这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。

       在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。

       模仿法是一种简单易学、**性强、见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。

       （6）描述法

       小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

       描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。

       无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。

       其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。

       其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。

       （7）角色扮演法

       角色一词，我们也是从戏剧、**中借用来的。是指演员扮演的戏剧或**中的人物。我们这里的角色，与戏剧、**中讲的角色，有着相同的意义。

       角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。

       其方法是：

       ①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。

       ②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。

       ③根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。

       ④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。

       这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。

       这种训练法要求“演”的成分很重，它有别于对朗诵的要求。它不仅要求声音洪亮，充满感情，停顿得当；还要求能绘声绘色、惟妙惟肖地把人物的性格表现出来，而且要配有一定的动作和表情。从这个角度看，这个训练是有一定的难度的。但只要我们朝着这个方向努力，那么我们就会成功。

       （8）讲故事法

       同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。

       讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

       这里的方法是：

       ①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。

       ②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸、妈妈帮你做。

       ③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。

       另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。

       其要求是：①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。最好能用普通话讲。②不要照本宣读。讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。讲故事要用自己的语言去讲。

       30天口才训练计划

       目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。

       自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。

       目标实现时间：30天

       一、积极心态训练

       1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）

       2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。

       3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。

       二、口才锻炼

       （一）每天至少10分钟深呼吸训练。

       （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。

       1、每天至少与5个人有意识地交流思想。

       2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

       3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。

       4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

       5、注意讲话时的一些技巧。

       A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。

       B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。

       C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。

       D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

       E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。

       三、辅助锻炼

       1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。

       2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。

       3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。

       4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。

       5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。

       精彩讨论：

       演讲口才不仅仅是成功学培训才需要的能力：销售员需要，成功学书店的老板需要，促销员需要，日常说服别人需要……

       口才可以说是无处不在的，但现实是很多人缺乏这个能力。要么是惜字如金默默无语，要么是虚话连篇絮絮道道，都需要口才的锻炼才好。

       在**《曼哈顿女佣》中，男主角克服演讲紧张和恐惧有一个办法：演讲的时候，手心里放一个大头针。

       此方法未经证实，但我想一个好来坞非常正规的**，对这样的小细节，没有必要使用凭空杜撰的方式，也许可以一用。

       至于作用，我真的不知道，谁真的总紧张不妨一试，反正也不会真的把手扎坏吧。从吸烟的角度来猜想，有时候没烟的时候，嘴里叼个铅笔也能顶很久，可能是从心理学的依赖角度可以分析。

       编者短评：

       口才不是口若悬河，不是空洞无味的废话堆积，口才是一个人综合能力的体现：智慧、胆量、学识、素质、仪态……这些方面都要靠一天天的努力来达到的。

       口才好了有什么用呢？就象写文章一样，人需要一个载体来表达自己的思想和看法，文章好的人无非还是用那些汉字，而口才好的人也无非发那些音。但效果是截然不同的，好的口才就更有说服力，更能胜任将来可能发生的说服他人和讲述道理的各种情况。无疑，这样的人，更容易成为一个成功者，就象英语一样，成为每个优秀者必需的工具。

       附：口才训练好方法

       /Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2962

成语演讲

        若是你在 学习英语 的过程中感到很枯燥，不妨来读一些英语幽默小 故事 放松放松。英语幽默故事简短，内容诙谐幽默，情节生动有趣，相信在你在阅读的同时也可以一起学习英语哦。这次我给大家整理了英语幽默小故事，供大家阅读参考。

       

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        My husband，Michael，a bus driver，was passing a deserted bus stop when one of his passengers called out that a woman wanted to get on. He pulled up to the curb and opened the doors.

        我丈夫，麦克是个开大巴士的。一次当他刚要开过一个无人上下车的车站时，一位乘客喊过有位老妇人要上车。麦克把车停靠在马路边，打开了车门。

        After a minute，Michael saw an elderly woman with a cane crossing the street slowly.

        过了足有一分钟，麦克才见到一位老太太拄着拐杖，慢腾腾地过着马路朝车子走来。

        He waited patiently as she made her way to the bus and climbed the steps.

        麦克衬心地等她来到汽车旁上着台阶。While she was looking in her purse for her bus pass，he began to close the doors.”Wait a minute!”she snapped."My mother's coming.”

        趁老太太打开钱包找月票的工夫，麦克欲关门，老妇人阻止道:“等一会，我妈妈还在后面呢!”

        英语幽默小故事2

        Bernie was invited to his friend's home for dinner. Morris, the host, preceded every request to his wife by endearing terms, calling her Honey, My Love, Darling, Sweetheart, etc. Bernie looked at Morris and remarked, "That is really nice, that after all these years that you have been married, and you keep calling your wife those pet names." Morris hung his head and whispered," To tell the truth, I forgot her name three years ago."

        Bernie应邀来到他的朋友Morris家吃晚餐。在朋友家，Bernie发现，不管问他老婆什么问题，Morris总要在每句话的前面加上一些亲密的称呼，象蜜糖，我的爱人，亲爱的，甜心等等。Bernie对Morris说，“你们夫妻俩真够亲密的，结婚这么多年了，你还叫她叫得那么亲密。”Morris低下头，小声地对Bernie说，“老实跟你说吧，三年前我忘记老婆的真名是什么了。”

        英语幽默小故事3

        Two guys were walking through the jungle. All of a sudden, a tiger appears from a distance, running towards them. One of the guys takes out a pair of "Nikes" from his bag and starts to put them on. The other guy with a surprised look and exclaims, "Do you think you will run faster than the tiger with those?" His friend replies: "I don't have to out run it, I just have to run faster than you."

        两个男人正在穿过丛林，突然，一只老虎出现在远处，向他们冲来。 其中的一个人从包里拿出一双“耐克”鞋，开始穿上。另一个人惊奇地看着他说，“你以为穿上这个就可以跑得过老虎吗?” 他的朋友回答道：“我不用跑得过它，我只要跑得比你快就行了。”

        英语幽默小故事4

        A girl was visiting her blonde friend, who had acquired two new dogs, and asked her what their names were.

        一个女孩去 拜访 她的金发朋友，这个朋友最近养了两只“狗”，于是女孩问道：“它们叫什么名字呀?”

        The blonde responded by saying that one was named Rolex and one was named Timex.

        金发朋友说，一只叫Rolex，另一只叫Timex。

        Her friend said, "Whoever heard of someone naming dogs like that?

        女孩说：“哪有狗狗叫这个名字的。”

        "HELLLOOOOOOO..." answered the blonde. "They're watch dogs!"

        “那个……”金发朋友说。“他们是监视器!”

        英语幽默小故事5

        Too Much Pressure

        For a couple years I’ve been blaming it on lack of sleep and too much pressure from my job，but now I found out the real reason：I’m tired because I’m overworked.The population of this country is 237 million.104 million are retired.That leaves 133 million to do the work.There are 85 million in school，which leaves 48 million to do the work.Of this there are 29 million employed by the federal ，leaving 19 million to do the work.2.8 million are in the Armed Forces，which leaves 16.2 million to do the work.Take from the total the 14.8 million people who work for State and City Governments and that leaves 1.4 million to do the work.At any given time there are 188，000 people in hospitals，leaving 1，212，000 to do the work.Now，there are 1，211，998 people in prisons.That leaves just two people to do the work.You and me.And you’re sitting at the table reading jokes.

        压力太大

        多年以来我一直感到很疲惫，我曾经把原因归咎为缺乏睡眠以及来自于工作上的巨大压力。但是，我现在找到了真正的原因：我感到疲倦是因为我超负荷工作。我们这个国家有2.37亿人口。其中1.04亿已经退休了。还剩下1.33亿在工作。有8，500万人还在上学，工作的就剩下4，800万。这其中还有2，900万联邦政府雇员，真正做事的就剩1，900万人，又有280万人在服兵役，就剩下1，620万人在工作。从中再去掉各州和市政府的雇员1，480万人，还剩下140万人工作。但又有18.8万人生病住院，现在只剩下121.2万人工作。其中1，211，998人在坐牢。这样仅剩下两个人在工作，就是你和我。而你却坐在桌边看笑话。

        英语幽默小故事6

        Top 9 Reasons to Study Economics

        Economists are armed and dangerous: "Watch out for our invisible hands."

        Economists can supply it on demand .

        You can talk about money without ever having to make any.

        You get to say "trickle down" with a straight face .

        Mick Jagger and Arnold Schwarzenegger both studied economics and look how they turned out .

        When you are in the unemployment line, at least you will know why you are there.

        If you rearrange the letters in "ECONOMICS", you get "COMIC NOSE".

        Although ethics teaches that virtue is its own reward , in economics we get taught that reward is its own virtue.

        When you get drunk, you can tell everyone that you are just researching the law of diminishing marginal utility.

        学习经济学的九大理由

        经济学家们会武功：“小心我们的无影手。”

        经济学家们能够做到有求必应。

        你可以不必挣钱而对金钱夸夸其谈。

        你可以开始拉着脸说“涓滴”这一术语了。

        米克·贾格尔和阿诺德·施瓦辛格两人都学过经济学，看看他们后来都成为了什么样的人物。

        站在失业队伍里的时候，至少你会知道自己为什么失业。

        假如重新安排“经济学”这个词包含的字母，你得到的是“小丑的鼻子”。

        伦理学教导我们坚守德行本身即是回报，在经济学中我们得到的教导则是获得回报本身即是德行。

        喝醉了的时候，你可以告诉所有人你只是在体验边际效用递减规律而已。

        英语幽默小故事7

        Nobel Prize in Economics

        Economics is the only field in which two people can get a Nobel Prize for saying exactly the opposite thing.

        Or Economics is the only field in which two people can share a Nobel Prize for saying opposing things. Specifically, Myrdal and Hayek shared one.

        (A rumor has it that there was a similar case in neuroscience, Golgi and Cajal, maybe economists are not so different!)

        诺贝尔经济学奖

        两个持完全不同观点的人都能够获得诺贝尔奖，这种情况只有在经济学领域才会发生。

        或者两个持完全不同观点的人能够分享诺贝尔奖，这种情况也只有在经济学领域才会发生。具体而言，缪尔达尔和哈耶克就是如此。

        (有传言称在神经科学领域也有类似情形，比如戈尔吉和卡哈尔，所以经济学家也许并非那么另类。)

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侃侃而谈的成语故事

       成 语 归 类2008.2

       1．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

       2．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

       3．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

       4．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

       5．表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、

       6．表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

       7．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分

       8．表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

       9．表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

       10．表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

       11．表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

       12．表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

       13．表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

       14．表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

       15．表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

       16．表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

       17．表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

       18．表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

       19．表示反义词：上行下效、深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下

       20．表示近反义词:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出、粗细各异、长短不同、黑白相间、表里如一、是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡

       21．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

       日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、

       吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初

       22．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、

       月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、

       23．载歌载舞：难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、

       24．摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、

       25．整理整理：（动作）打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

       雪白雪白：（颜色）碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

       26．闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

       神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

       27．绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚

       果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

       生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

       28．无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

       不干不净：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

       自言自语：自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

       时隐时现：时高时低、时明时暗、时上时下

       半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就

       29．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代

       千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、千丝万缕

       30．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

       31．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

       32．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

       33．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

       34．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

       35．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

       36．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

       37．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

       38．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

       39．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

       40．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行、斩钉截铁

       41、表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例、

       42．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、

       43．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、

       44．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、

       45．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知、

       46．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

       47．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

       48．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定、

       49．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

       50．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅

       51．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

       52．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

       53．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

       54．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

       55．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

       56．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

       57．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

       58．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

       59．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨

       描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注、

       60．表示“天气晴朗”词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

       61．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、狂风暴雨

       62. 描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

       带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

       63.形容刻苦学习的：专心致志 如饥似渴 孜孜不倦 全神贯注 锲而不舍

       程门立雪 埋头苦干 夜以继日 手不释卷 废寝忘食 手不释卷 争分夺秒

       夜以继日 凿壁借光（匡衡） 悬梁刺骨（苏秦） 囊萤映雪（车胤）

       .形容气势大的：浩浩荡荡 万马奔腾 地动山摇 千军万马 风起云涌

       65.形容人物外貌的：一表人才 炯炯有神 仪表堂堂 白发苍苍 身材魁梧

       眉清目秀

       66.形容人物神态的：愁容满面 眉开眼笑 破涕为笑 眉飞色舞 神采飞扬

       笑容满面

       67.形容有毅力的：坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 坚韧不拔

       68.描写人物语言的：斩钉截铁 一诺千金 语重心长 吞吞吐吐 信口开河 夸夸其谈

       69.表示处境危险的成语:迫在眉睫 危在旦夕 四面楚歌 千钧一发 火烧眉毛

       危急存亡 岌岌可危 危机四伏 兵临城下

       70.表示人物高尚品格的成语:一身正气 高风亮节 临危不惧 大公无私

       光明磊落 铁面无私 见义勇为 拾金不昧 两袖清风 舍己为人 视死如归

       71.表示人多场面热闹的成语:车水马龙 门庭若市 人山人海 座无虚席

       摩肩接踵 济济一堂 万人空巷 熙熙攘攘

       72.表示神话故事的成语

       开天辟地 愚公移山 牛郎织女 夸父追日 八仙过海 精卫填海

       73.寓言故事的成语

       掩耳盗铃 滥竽充数 画蛇添足 画龙点睛 拔苗助长 惊弓之鸟 守株待兔

       自相矛盾 刻舟求剑 南辕北辙 买椟还珠 坐井观天 叶公好龙 鱼目混珠

       亡羊补牢 揠苗助长 杯弓蛇影 狐假虎威 郑人买履

       74.表示历史故事的成语

       负荆请罪（廉颇） 三顾茅庐（刘备） 纸上谈兵（赵括） 手不释卷（吕蒙）

       完璧归赵（蔺相如） 望梅止渴（曹操） 卧薪尝胆（勾践） 闻鸡起舞（祖逖）

       75.形容注意力（精神）集中的成语

       目不转睛 全神贯注 目不窥园 聚精会神 专心致志

       77.表示心情紧张的成语

       心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 心急如焚 惴惴不安

       78.出自诗句的成语: 柳暗花明 万马齐喑 万紫千红 寸草春晖

       79.形容海面起伏不定、风浪大的成语

       汹涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波涛汹涌 惊涛骇浪 波涛滚滚

       波涛起伏 风急浪高

       80. 春天的成语

       春风得意 春风化雨 春风满面 春花烂漫 春兰秋菊春华秋实 春意盎然

       春露秋霜 春寒料峭 春暖花开 春花秋月 春雨如油 阳春白雪 阳春三月

       雨后春笋 满面春风 满园春风 如坐春风 一场春梦

       81.夏天的成语: 夏日炎炎 骄阳如火 （骄阳似火） 烈日炎炎

       炎炎夏日 炎阳炙人 烈日当空 火伞高张

       82.秋天的成语

       金风送爽、雁过留声、 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、

       秋色宜人、秋风过耳、秋雨绵绵、 一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、

       秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、 秋风过耳、枫林如火、 秋风习习、

       83.冬天的成语: 冰天雪地 滴水成冰 冻手冻脚 寒气逼人 天寒地冻 寒风刺骨

       84.形容天气炎热的成语: 汗流浃背 汗如雨下 汗出如浆

       大汗淋漓 挥汗成雨 汗流如注 满头大汗

       85.形容人多热闹的成语:

       熙熙攘攘 人山人海 逐队成群 门庭若市 车水马龙

       觥筹交错 摩肩接踵 宾客如云 花天锦地 挥汗如雨

?有恃无恐什么意思？有什么典故？英文翻译是什么？

       侃侃而谈的成语故事1

        成语：

        侃侃而谈

        拼音：

        [kǎn kǎn ?r t?n]

        解释：

        指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度。

        出处：

        宋·洪迈《夷坚三志·己·姜七家猪》卷二：“畜生之言，何足为信，我已数月来知之矣。见怪不怪，其怪自坏。”

        举例造句：

        他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。

        成语故事：

        宋朝的时候，某城有个叫姜七的人，开了一家旅店，接待过往客商，也代销一些货物。

        一年春天，姜七常常听见后院那边隐隐传来悲切的声音，但到那里去张望，又一无所见。次数多了，他也不以为然。

        过了两个月，有五个客商来到他的店里居住。当天夜里，五个客人都听到了悲切的哭声。他们一一起床，到了后园，发现哭声从附近的猪圈里发出来的。走到那里一看，见是一头老母猪在流泪哭泣，便争相问道：“你这畜生，为何半夜里在此作怪?”

        说来也怪，那老母猪竟然口出人言道：“列为不知，我本是姜七的祖母啊!我生前以养母猪为业，等产下猪仔后便卖掉，一年卖掉的多达数百头，靠此撑起了家业。我死之后受到了惩罚，被投生为猪，如今真是懊悔啊!”

        第二天一早，客商们把这件怪事告诉了姜七，并规劝他好生养那老母猪。姜七不以为然的说：“畜生的话怎能相信?两个月前我就觉察到这件怪事了。见到怪异的事不惊怪，这个怪便会自己败坏，你们不必大惊小怪。就算它是我祖母投生的，又怎么样?随它去吧!

        客商们还是劝他好生奉养那头老母猪，姜七不屑在听，反跟其中一位客商争吵起来，闹得大家不欢而散。

        过了两天，姜七突然患病。他怀疑是那头老母猪在作怪，便叫屠夫把它杀了卖掉。

        不料，姜七的病越生越重，到了不可救药的程度。临死时，他发出猪被杀的叫声。

侃侃而谈的成语故事2

        [成语拼音] kǎn kǎn ér tán

        [成语解释] 侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

        [典故出处] 《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

        成语故事

        在周朝的等级制度中，大夫是诸侯下面的一个等级。其中又分为两等，最高一级称为卿，即上大夫，其余称为下大夫。

        孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是个儒家学派的创始者。但他在当时的地位仅相当于下大夫。

        孔子大力宣传“仁”的学说，并提出“仁”的执行要以“礼”为规范，极力维护贵族等级秩序，所以他是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在家乡，在朝廷上；和上大夫说话，和下大夫说话，他都有不同的举止和言语。

        平时，在家乡与乡亲们谈话，他显得温和恭顺，好像不善辞令的样子；但在祭祀和朝见的场合，他却十分善言，只是比较谨慎罢了。在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌，侃侃而谈，显得从容不迫；但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭；如果国君临朝，在国君面前，他一切都按朝仪去做，小心谨慎，还怕有不妥之处。

        应该说，孔子提倡的礼教，是中华民族传统文化的组成部分，即使从现在来说，也仍有一定的积极意义。

侃侃而谈的成语故事3

        注音kǎn kǎn ér tán

        成语故事春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并认为仁必须要以礼为规范，因此他日常的一举一动都力求按周礼去做，在家说话温和恭顺，与下大夫谈话时无所顾忌，侃侃而谈，而上大夫或国君谈话时和颜悦色，十分谦逊，严格按周礼行事。

        典故朝，与下大夫言，侃侃如也。

        《论语·乡党》

        释义侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

        用法作谓语、定语；指人说话

        相近词口若悬河、夸夸其谈、娓娓而谈

        相反词闭口无言、吞吞吐吐、张口结舌

        英语speakwithfervourandassurance

        成语造句

        ◎ 他们有时来请他讲些古人的事迹，他便把古来忠臣义士的故事，从头细讲，侃侃而谈，听的人无不动容。

        ◎ 在接受我们的采访时，吴文英侃侃而谈：

        ◎ 徐邦泰对其十大竞选纲领侃侃而谈，呼吁大家投他一票。

侃侃而谈的成语故事4

        解释：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度。

        成语故事：

        在周朝的等级制度中，大夫是诸侯下面的`一个等级。其中又分为两等，最高一级称为卿，即上大夫，其余称为下大夫。

        孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是个儒家学派的创始者。但他在当时的地位仅相当于下大夫。

        孔子大力宣传“仁”的学说，并提出“仁”的执行要以“礼”为规范，极力维护贵族等级秩序，所以他是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在家乡，在朝廷上；和上大夫说话，和下大夫说话，他都有不同的举止和言语。

        平时，在家乡与乡亲们谈话，他显得温和恭顺，好像不善辞令的样子；但在祭祀和朝见的场合，他却十分善言，只是比较谨慎罢了。在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌，侃侃而谈，显得从容不迫；但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭；如果国君临朝，在国君面前，他一切都按朝仪去做，小心谨慎，还怕有不妥之处。

        应该说，孔子提倡的礼教，是中华民族传统文化的组成部分，即使从这个时侯来说，也仍有一定的积极意义。

        出处：

        《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

       典故出处：先秦 左丘明《左传 僖公二十六年》：「齐候曰：『室如悬罄，野无青草，何恃而不恐？』对曰：『恃先王之命。』」 成语意思：恃：依仗；依靠；恐：害怕。因为有所依仗而无所畏惧；毫无顾忌。 成语注音：ㄧㄡˇ ㄕㄧˋ ㄨˊ ㄎㄨㄙˇ 通用拼音：yǒu shi wu kǒng 拼音简写：YSWK 使用频率：常用成语 成语字数：四字成语 感 *** 彩：贬义成语 成语用法：有恃无恐，连动式；作谓语、定语、宾语；含贬义。 成语结构：连动式成语 成语正音：恃，不能读作「chi」。 成语辨形：恃，不能写作「持」。 英语翻译：have sth.secure to rely on 日语翻译：后(うし)ろだてがあって何(なに)ものも恐(おそ)れない 俄语翻译：заручившись поддержкой，ничего не бояться 其他翻译：<德>im Bewuβtsein seiner Stǎrke vor nichts zuruckschrecken<法>savoir sur quoi s'appuyer 成语谜语：穿防弹衣冲锋 近义词：仗势欺人、狗仗人势 反义词：胆小怕事 成语例句：我们实在还有一个更正大的理由使自己有恃而无恐。（闻一多《演讲录 民盟的性质与作风》） 成语故事：

        出处《左传 俗公二十六年》春秋时，中原霸主齐桓公死后，他的儿子齐孝公继承了王位。鲁僖公二十六年(公元前634年)夏天，鲁国遭到了严重的灾荒，齐孝公乘人之危，亲率大军，浩浩荡荡地向东进发，去讨伐鲁国。鲁僖公得知消息，知道鲁军无法和齐军对抗，便派大夫展喜带着牛羊、酒食去稿劳齐军。这时，齐孝公的军队还没有进入鲁国国境，展喜日夜兼程，在齐鲁边界上遇到了齐孝公。展喜对齐孝公说；「我们鲁国的君王听说大王亲自到我国，特地派我前来慰劳贵军。」「你们鲁国人感到害伯了吗?」齐孝公傲慢他说。展喜是个能言善辩的人，他不卑不亢地回答说：「那些没有见识的人可能有些害伯，但我们鲁国的国君和大臣们却一点也不害怕。」』齐孝公听了，轻蔑他说：「你们鲁国国库空虚，老百姓家中缺粮，地里没有庄稼，连青草也看不到，你们凭什么不感到害怕呢?」展喜胸有成竹，不慌不忙他说：「我们依仗的是周成王的遗命。当初，我们鲁国的祖先周公和齐国的祖先姜太公，忠心耿耿、同心协力地辅助成王，废寝忘食地治理国事，终于使天下大治。成王对他俩十分感激，让他俩立下盟誓，告诫后代的子子孙孙，要世代友好，不互相侵害，这都是有案可稽的：我们的祖先是这样友好，大王您怎么会贸然废弃祖先盟约，进攻我们鲁国呢?我们正是依仗着这一点，才不害怕。」齐孝公听了，感到展喜的活很有道理，就打消了讨伐的念头，班师回国了。

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