经典成语故事800个说明文_经典成语故事800个说明文怎么写

经典成语故事800个说明文_经典成语故事800个说明文怎么写

       随着科技的发展，经典成语故事800个说明文的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

1.成语作文怎么写？（要作文提纲）

2.提高工作标准成语？

3.三年级下册太阳这一课有哪些成语故事

4.写书柜的说明文500字

5.关于桥的名家经典的说明文，急急急急急！

6.用柜写作文

成语作文怎么写？（要作文提纲）

       写成语作文，除了写出故事，还应该有自己的见解、启示等，还可以写成“成语新说”。

       提纲要根据成语而定，不同的成语有不同的提纲，有议论文，记叙文，还有说明文。

       议论文提纲就是围绕成语的意思展开议论。

       记叙文要先解释成语的意思，在继续其它的事情。

       说明文以说明成语的故事为主。

       因为你没有具体给出成语，所以没有办法给你列出具体的作文提纲。只能给你说一下大概要写什么，希望可以帮到你吧。

提高工作标准成语？

       　大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。那么你有了解过说明文吗？下面是我整理的动物说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

动物说明文1

       　金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，它们毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。金丝猴目前有五个种类：滇金丝猴、黔金丝猴、川金丝猴、越南金丝猴和20xx年新近发现的“怒江金丝猴”(暂定名)。其中除了川金丝猴全身是金黄毛色外，其它三种都没有金色的体毛。滇金丝猴的体毛主要是黑灰色和白色的，它背披黑毛，臀部、腹部和胸部都是白毛，面部粉白有致。中国金丝猴包括川、滇、黔三种，因滇金丝猴远居滇藏的雪山杉树林，数量仅千余只，黔金丝猴仅见于贵州梵净山，数量才700多只，大家比较熟悉的当属川金丝猴，川金丝猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。

       　金丝猴。体长约70cm，尾长约与体长相等或长些。鼻孔大，上翘。唇厚，无颊囊。背部的毛长发亮，颜色为青色，头顶、颈、肩、上臂、背和尾的毛为灰黑色，头侧、颈侧、躯干腹面和四肢内侧的毛为褐**，毛质十分柔软。因其鼻孔极度退化，即俗称“没鼻梁子”，因而使鼻孔仰面朝天，所以又有“仰鼻猴”的别称。

       　金丝猴群栖高山密林中。主要在树上生活，也在地面找东西吃。以野果、嫩芽、竹笋、苔藓植物为食。主食有树叶、嫩树枝、花、果，也吃树皮和树根，爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋。吃东西时总是吧哒嘴显得那么香甜。

       　我国有3种金丝猴，即川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，它们都是我国的特产种类，国家I级保护动物。它们与大熊猫齐名，同属“国宝”级动物，毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。不仅具有重大的观赏价值和经济价值，还有很高的学术研究价值。目前，除我国外，这些稀世珍宝在世界上仅有法国、英国等极少数国家的博物馆中收藏有若干标本。

       　我们一定要保护动物从自己做起，从大家做起好好保护珍稀动物。

动物说明文2

       　我们家有三条金鱼，它们整天在水里自由自在地游泳，生活无忧无虑。

       　它们一黑二金，鳞片闪闪发亮，像穿了身宝石镶嵌着的衣服。小金鱼的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，尾巴如同轻纱，可美了。

       　一天夜里，我起来上厕所，看见鱼缸里那三条小金鱼藏在水草里，大眼睛睁着。我觉得奇怪，喊起妈妈，问她：“小金鱼们为什么还没睡？”妈妈笑了笑，摸了摸我的头说：“傻孩子，金鱼没有眼皮，它们从来都不闭眼。”“哦，原来如此。”我点了点头，恍然大悟。

       　有一次早上，我正吃着面包，忽然瞧见鱼缸里三条金鱼都一动不动目不转睛地盯着我。“看我干嘛？”我心生好奇，便放下面包走开，奇怪，它们不看我了，却看着面包。哦，它们想吃面包了！昨天晚上忘喂它们了，金鱼们肯定饿了。我抓起面包，撕下一小片扔进水里，它们立刻争先恐后地扑过去，我又扔了几片，不久全被吃完了。

       　这三条小金鱼给我带来了欢乐，我真喜欢它们！

动物说明文3

       　10月19日，我们学校五年级去参观湘江野生动物园。

       　我们去公交区坐小火车吧。兴奋又焦虑，终于。一进去就看到梅花鹿在草地上跑，很开心。然后我看到一群孔雀昂首阔步，仿佛在他们心里没有别的动物比她更高贵。不一会儿，进入了“兽区”。“嗷”，吼哪里去了？我紧张地东张西望。原来只有威武的老虎在叫！看那矫健的身材，锋利的爪子，有力的尾巴。是将军！在老虎的后面，有几只大黑熊，长着厚厚的皮毛和闪亮的眼睛。只有它才有资格做“将军们”的保镖。过了“兽区”，看到一大群长颈鹿，有的把脖子伸得很高，有三四层楼高。也许他们是“军队”的哨兵！

       　然后我去了步行街。耶！那些小猴子也在彰显自己的威望！看，他们在这里爬树，在那里拉绳子，还主动跳来跳去。一些淘气的“猴王”在一些大猴子的背上跳跃。不时有游客爆发出欢呼声，还有一些花生和水果被扔过来。那些聪明的“小猴王”跳起来抢在食物落地之前。

       　他们的“大家庭”真的是五颜六色！

       　然后我看到了丹顶鹤。细长的腿轻轻地站在浅水中。拍一会翅膀，伸长脖子唱几声，仿佛在欢迎我们。我们也看到了鹦鹉的“基地”。鹦鹉一只接一只地出现在我们眼前，发出一声尖叫，仿佛在说:“快来看我，快来看我，我最美！”我们会被噪音弄晕，但我们认为它们都很可爱。

       　啊！时间过得真快，不知不觉，该走了。我很不情愿的坐了旅游大巴，但那种喜悦一直在我心里。

动物说明文4

       　大家一定都知道鸽子吧！它是世界上最常见，最普通的鸟类。不过当你了解它后，你会觉得它也是世界上最神奇的鸟。

       　鸽子的体重一般在八百至一千二百克之间，它身长约十五厘米，披着雪白的羽毛飞起来就像一个雪球在天上飘，一幅呆萌呆萌的样儿。

       　大家可能也知道里最快的鸟是有游隼，冲下直达约三百二十千米每小时。但鸽子飞行只达约四十五千米每小时。可是鸽子和游隼在一条水平线上飞行，鸽子反而赢了游隼，因为鸽子的翅膀和它的腹部都有肌肉，能把他那厚重的脂肪给撑起，而它那厚重的脂肪就转为能量，如果，鸽子遭到外敌，为了快速起飞，就会排粪，减轻自己的重量。

       　鸽子在古代可以飞鸽传信，人们把信绑在鸽子的腿上，然后给他说出要去的地方，再把它放飞，回来时鸽子通过地球磁场辨别方向，而回到了家。

       　那它为什么神奇呢？因为鸟类都是卵生，而鸽子是胎生和卵生相结合，鸽子生出的是蛋，而鸽子宝宝吃的是奶。

       　怎么样？你相信世界上最普通的鸟，也是世界上最神奇的鸟――鸽子，正因为如此，鸽子成为了我最喜欢的鸟！

动物说明文5

       　我家的鱼缸里养了六条金鱼，一条黑色的，一条白色的，其余四条全是红色的。我和爸爸都很喜欢它们。

       　星期六的早上，爸爸早早地起来给金鱼换水，谁换好了，该给它们喂食了，我就自告奋勇来喂鱼。我先拿来一小包鱼食洒向水里，只见它们争先恐后地抢着吃，嘴巴边上的鱼鳃有规律地一动一动的，吃得可真起劲儿!这时我才仔细地看清楚了它们的样子，平时都没太注意。金鱼的脑袋上一对眼睛黑黑的、大大的，身子胖胖的、圆鼓鼓的，身后是一条像扇子一样美丽的尾巴，薄而透明，舞动起来真是惹人喜爱。

       　我觉得它们太可爱了。

动物说明文6

       　小孩子们大都对螳螂缺乏好感，那原因首先是模样丑陋，小脑袋，大复眼，干瘦的长胸，硕大的肚子；其次是不好惹，你想逮了赏玩，它准舞刀使钩，大动千戈，让你吃足苦头。于是乎惹恼了想耍弄它的孩子们，让螳螂们先受断肢截胫的酷刑，最后弃尸于野，变成了蚂蚁们的佳肴。

       　如此下场诚然可悲，但在孩子眼里似乎罪有应得———比一比蟋蟀和纺织娘们吧，他们是多么随和、欢乐，尽管素昧平生，却能一见如故；只要它们一旦别离荒野，迁入孩子们预备的笼子，霎时间就能化干戈为玉帛，悠然自得地在孩子们的欢笑声中弹唱起来。

       　“螳臂挡车”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语故事，似乎也在不断地败坏着螳螂的名誉，加深着人们对于螳螂的憎恶之情。

       　然而，随着人们科学知识的增长，真知终究会纠正无知的偏颇。原来螳螂是昆虫纲螳螂目的通称。它的种类很多，我国常见的有大刀螂、斑螳螂（小刀螂）、刀螂、薄翅螳螂等。最常见的大刀螂，体型较大，体长约八厘米，全身绿色或土**，头部三角形，活动灵便，触角细如丝。复眼很大，它是由许多六角形的小眼组成的，能辨识物体的形状大小，胸部有翅两对，足三对，前胸细长，行走时昂着小脑袋，伸着长脖子，东窥西探的样子，倒有点像动物园里的长颈鹿。不过，它哪有长颈鹿的闲情逸致，它要为除害而战斗。

       　螳螂的细长前胸上长着一对形状粗大，像镰刀一样的前足，它的'腿节、胫节上都长有钩刺，那就是著名的“大刀”，然而那并非为非作歹的凶器，而是捕食知了等害虫的利刃。

       　蟋蟀、纺织娘们，在被迫由人们笼养之后，愿意弃恶从善、改弦更张，从此为美化人们生活而出力，我们当然欢迎。那么，对那位戎马终生，时刻准备举起大刀，“向鬼于们的头上砍去”的大刀将军，难道不更应该肃然起敬么？

动物说明文7

       　我养过小猫，它的花纹像老虎一样，非常霸气。它有一双像珍珠一样的眼睛和一张小小的嘴巴，可爱极了!它最喜欢吃大大肥肥的鱼了。它会在桌子和椅子磨爪子，磨尖了它才能抓到老鼠。他特别喜欢在暖乎乎的小被单里睡觉。小猫还会打哈欠。

       　我的小猫喜欢玩老鼠玩具，我丢到哪，小猫就到哪把它叼回来。

       　这就是我的小猫。

动物说明文8

       　每个人都有自己最喜欢的动物，我最喜欢的动物是可爱的小猫。

       　我家的小猫是一只英短蓝猫，它的皮毛是灰色的，远看就像一个毛绒绒的小球；身材胖胖的，走起路来一摇一晃地的，有时候还会跌倒，看起来笨头笨脑的。它那两只尖尖的耳朵，软乎乎的；眼睛炯炯有神的，散发着好奇的光芒；三角形的小鼻子，像极了它脖子上的小铃铛；嘴巴小巧玲珑的，跟我们的小拇指一样大。它的尾巴长长的，摸起来毛茸茸的，走路的时候会往上翘起来，高兴的时候还会摇两下，像条自由自在的鱼。

       　这只小猫十分活泼好动，有时候晚上它会溜到你的屋子里，不是弄得你屋子里乱七八糟，就是吃报纸，有时还会咬了你的作业。见你生气时还会爬到窗帘上，再回头朝你喵两声，就像在给你说：“有本事你上来呀。”让你哭笑不得。

       　小猫吃饭的时候喜欢装可怜，瞪着两只水汪汪的大眼睛看着你，还细细地叫着，想要你多给它点肉，要是得逞了就会狼吞虎咽，好像有人跟它抢似的。

       　小猫生气的时候很凶，若是你惹到它了，它挥起爪子就会抓你一下，你会立马看见三道红杠，能疼得你嚎啕大哭。

       　它也有可爱的时候，会乖乖地窝在你的怀里，眯着眼睛让你给它顺毛，那乖巧的样子让你的心都要化了。

       　小猫时常让我烦恼，却又让我心甘情愿，它虽然淘气却又可爱，是我最喜欢的动物。

动物说明文9

       　白鹭，是一种全身蓑毛洁白的鹭，正是因为它的“白”，所以，才被人们称之为白鹭。

       　白鹭身高约90厘米，嘴巴最长可达到30厘米左右。它颈部细长，脚呈青色。它的脚趾分开，尾巴很短。某些白鹭头顶有长羽毛，称为羽冠，可以用来作诱饵。它的翅膀圆润，是飞行的好帮手。

       　白鹭通常栖息在水稻田、海边和沼泽地里，它们吃各种各样的鱼虾昆虫，这些地方既是白鹭的家又是它们的餐厅。白鹭是钓鱼的好手，一只白鹭每天可以抓大约4---5条巴掌大的鱼。如果你跟白鹭比赛钓鱼，那你真的要甘拜下风了。

       　在晴天的清晨，你或许会发现白鹭正悠然自得地站在小树的绝顶，人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗?其实，白鹭之所以站在小树的绝顶，是因为它需要时时刻刻警惕天敌的到来，才会站得这么高的。

       　白鹭一般在5---7月繁殖。它们喜欢在海岸悬崖的岩石上或矮小的树枝间营巢、繁殖。它们喜欢成群营巢。有人曾经在一块仅有大约20平方米的岩顶上，发现了十四只白鹭的巢穴。白鹭的巢结构简单，形状为浅碟状，主要用枯萎的草茎和草叶组成。白鹭的卵是淡蓝色的，刚出生的小白鹭是浅灰带白的'，像一只毛茸茸的小鸡。但是，过了大约一个月之后，它会像其它幼年白鹭一样，披上雪白的蓑毛，成为白鹭大家族的一员……

动物说明文10

       　猫是一种可爱的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。它是哺乳动物，吃一些百灵鸟和肉类。它们面容清秀，眼睛炯炯有神，身体矫健，四肢轻快，十分敏捷，非常机灵。玲珑的小面孔，衬上那眯眯小眼，可爱极了。

       　猫不躲藏在高处，经常在地下活动。猫住在地上，在草地里四处乱跑。在平原地区经常看到猫。它们很喜欢接近人们的住宅，也喜欢在草地里玩耍。在晴朗的夏可以听到猫的“喵喵”声。它们好像喜欢白天出来玩耍，晚上在窝里懒散的睡觉。

       　猫的听觉比人和狗更灵敏。如果一听到什么动静，就会快速地逃跑，猫不像蛇一样，一到冬天就蛰伏不动。

       　猫一般生两胎，猫妈妈会用爪子梳理自己儿女的毛。猫的平均寿命大约在13到16年之间。

动物说明文11

       　周末我和爸爸去树林里拾柴，松鼠陈的爸爸跳上帽子跟着我们出家拾柴。

       　有一条通向树林的河。爸爸说松鼠不喜欢下水，就让我抱着一只小木船。

       　但它在我怀里不安地蠕动着，时不时咬着我的手指，用爪子戳着我的袖子。我惊呆了，赶紧用疑惑的眼神转向父亲，可父亲也是个和尚——不解。

       　于是，我把它放在草地上，却看到它叼起一片大枫叶，让它在河上轻轻漂浮，然后灵活地跳起来，踩在叶子上。它把尾巴伸出枫叶，然后把尾巴转向左边。它的小爪子抓着枫叶的边缘，生怕掉进河里，它的小脑袋左右摇晃。看起来很可爱！

       　我们跳上一艘小木船，爸爸拿着木桨，朝着小松鼠的方向过河。小松鼠的尾巴旋转了360度，到了河中央，它用小爪子紧紧抓住木船的边缘，利用船的力量掉头。

       　爸爸敬佩地看着松鼠，大为赞赏:“这只可爱的小松鼠真聪明，给它一个小丝绒帽窝吧！”

       　这时，小松鼠已经渡到了岸边，跳起来用尾巴卷走了枫叶，枫叶顺着河流飘走了。我们上岸，绑好木船，跟着跃起的松鼠进森林打柴。

动物说明文12

       　我有一只可爱小狗，它虽然非常的调皮，但我很喜欢它。

       　它长得胖乎乎的，大大的眼睛，长长的耳朵，小小的鼻子下面长着一张尖尖的小嘴，浑身上下都是白色发亮的长毛。

       　它很可爱。每一次我们开车回家时，老远就看到它兴高烈的来迎接我们。爸爸怕车碰到它，让它离车远一点，结果它就乖巧的跑到离车较远的地方，安静地坐在地上等待我们到家门口。我刚把车门打开，它就忽的一下子上车扑到我的身上，好像在说：“主人，我好想你呀!”。我激动的抱住它下了车。这时它就会亲昵的用嘴巴蹭我，那撒娇的样子可爱极了。

       　它还是个忠诚的守门人。如有陌生人从我家门口经过，它会汪汪地叫几声， 好像在说：“主人，有陌生人来了。”我就会立刻到家门口一看究竟。

       　这就是我家的小狗格丽，它是不是既可爱又忠诚!

动物说明文13

       　肥肥实实，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里喘着粗气。这家伙是什么?猪!一岁小孩都认识的东西。的确，猪在人们头脑里印象往往是又笨又懒又脏，就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德行。其实从猪的驯化过程看，猪是一个聪明可爱的动物。

       　猪之所以被认为笨，是因为它的体态肥。可是别看它其貌不扬，它的一些聪明才智连狗都比不上!科学家曾对猪进行过一连串的测试，跳舞、拉水、开门等，猪只要看一次人的示范动作就差不都可以学会了，而狗要近十次才能学会。现在，猪已经登上马戏台，表演起来比狗更精彩。

       　猪的视力和听力都不太强，然而，它的嗅觉比狮子狗还灵。于是有人训练猪打猎，它能嗅出二十多米外的猎物。住经过训练还能帮助寻找地下的食物。

       　科学家还发现，猪也不是天生肮脏。猪皮肤上的汗腺不多，所以大热天为了散热，喜欢泡在水里;只是因为找不到干净的水，只好泡在泥水中，猪也懂得讲卫生，它总是尽可能地离开吃水的地方拉屎撒尿。只是人们将它关在猪圈里，没办法，它才弄得很脏。猪吃食有很强的选择性，凡是不爱吃的东西，决不肯勉强吃下去。它也懂得少吃多餐，细嚼慢咽。猪还能吃蛇，对蛇毒有很高的抵抗力。因此，美国有人在农田中放养猪，田里的毒蛇便明显减少了。

       　考古学家发现，早在近万年前，人类就开始驯化并饲养猪了。野猪身上披着硬毛，长得青面獠牙，性格十分凶猛。它跑得快，发起怒来真是无所顾忌，连兽中之王老虎也要怕它三分。而被驯化的家猪，一改野猪的恶性，在长相、性格上都发生了改变，还逐渐形成了发育快、繁殖力强的特点，因此成为经济价值最高的家畜。一猪多用，造福人类。猪不仅能供食用，还是制革制药的原料，就连粪便也是上好的农肥，得到了“浑身是宝”的赞誉。

动物说明文14

       　那只小狗，是爸爸回老家时给我捎来的。

       　小狗的毛毛茸茸的，耳朵时不时地向上翘着，显得格外精神，它那米**的毛，远看就像太阳光射在地上，发出灿烂的金光。让人一看，就有一种暖和的感觉。 小狗饿了，我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去，小狗耐不住了，就跳起来抢那块肉骨头，抢到后就在一边悄悄地吃起来，小狗狼吞虎咽地将那块骨头吃完了，看它的样子，似乎还想吃，于是，我又给它扔了三块骨头，没想到它一下又吃完了，看它吃了一块又一块的骨头，我开玩笑说：“你吃得那么多，去跟小猫学捉老鼠去!”说完，我自己都笑了，小狗虽然不会捉老鼠，但它会全力为主人服务，把自己能做的，全部奉献给主人。

       　小狗十分忠诚，比小猫还要忠诚，只要主人养了它，它就会全力帮助主人。

       　有时，小狗爱和玩具“小猫”打架，它先扑向“小猫”，“小猫”不理睬它，它用爪子打“小猫”的头，“小猫”还是不理睬，它用爪子打“小猫”的屁股，“小猫”坐不住了，小狗火了，它把“小猫”往地上一扔，“小猫”肚子一面的按钮撞到了地上，“小猫”发出了“喵喵”的叫声，这可吓坏了小狗，它再也不敢欺负“小猫”了，还吓得躲到了门背后，迟迟不敢出来…… 小狗的到来，给我的生活增添了许多乐趣，我喜欢我的小狗。

       　小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静!因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

       　小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死!

       　小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢!

       　小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

       　小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

       　小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深**。

       　小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

       　夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢?原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

       　小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的.

动物说明文15

       　乌龟是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也很胆小，却不经常这样。一般只有在遇到危险的时侯才把头和尾缩进壳里去。 乌龟体为长椭圆形，背甲微微隆起，最常见的龟尾中华草龟，壳上有三条纵棱。

       　乌龟又称水龟，金龟，深闺，泥龟。种类很多，有巴西龟、钻文龟、鄂龟等。 龟是水陆两栖动物，和鱼一样用肺呼吸，体表有角质发达的甲片，能减少水分增加。 乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾皮、螺、蚌，植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂食等为食。耐饥能力强，数月不食也不会饿死。 乌龟为变温动物，当水温下降到10摄氏度以下时，会静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。当水温上升到15摄氏度时，出穴活动。

       　乌龟妈妈生出蛋，用沙土盖在蛋上，让太阳晒，几天后，小乌龟就出生了。

三年级下册太阳这一课有哪些成语故事

        一 形容严格按照工作流程进行工作的成语

        “……此但自言其反己自修；“按部就班”不能循序渐进 xúnxùjiànjìn [释义版] 指学权习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高：次序。 [例句] ①学习要～：按照。循；不尤人；逐步提高。 ②学习英语要～；还可指教学原则；渐；不能写作“见”；就无法深造。 [辨析] ～和“按部就班”；序。一般作宾语。多用于学习和工作方面；不能写作“尽”、定语。 [结构] 偏正式。“按部就班”应用的范围宽；渐；含工作：逐渐；不能急于求成。 [语出] 《论语·宪问》：“不怨天；下学而上达、学习。”朱熹注；循序渐进耳；依照次序或步骤逐步深入或提高；不先掌握基础知识。” [辨形] 进。 [近义] 按步就班 由浅入深 [反义] 一步登天 [用法] 用作褒义；都有“遵循一定的次序”的意思、生产等方面

        二 按要求达到工作标准不得有失务的成语

        势在必得，形容人一定要得到某事物坚定不移的气势。势在必得，形容人一定要得到某事物坚定不移的气势。

        三 请告诉我一些成语，形容要求的标准高，但实际工作能力

       

        眼高手低来:基本解释:指要求的源标准很高（甚至不切实际），但实际上自己也做不到。

        拼音读法:yǎn gāo shǒu dī

        近义词组:志大才疏、不自量力、好高骛远

        反义词组:实事求是、量力而行

        使用方法:联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义

        歇后语:大象抓凤凰；看着天摸着地

        四 怎样快速提高语文成绩

        一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。分成以下几大块：

        1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。

        我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。

        二，如何识记字词。

        字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：

        1，识记词的注音、字形、意义及生成义。

        举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。

        2，再看它在文中是如何运用的。

        3，用字词造句。

        一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。

        4，联词成篇。

        一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。

        如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。

        三，要掌握有效的阅读方法。

        语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢？阅读是不是有规律可循呢？我认为阅读是有规律可循的，下面就业结合我的实际教学经验谈一下。

        一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。

        拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：

        1，文章写了什么？2，怎样去写的？3，作者为什么这样写？4，如何理解“为什么这样写”？经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。

        二，要养成读书批注的好习惯。

        无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。什么是批注呢？举几个例子：1，当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它圈住，写出自己圈出它的理由。2，读书时，如果你有不同于作者观点的地方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点不相同。3，还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。大家知道吗，如何成为一代领袖和文豪，就是读书的时候一定做批注，《二十四史》，，每一页都批的密密麻麻，这样知识才是自己的。

        三，读书时，大家还要做到，心中有编者，心中有作者。

        大家读文章的时候，一定要考虑，编者为什么要把这篇文章编入课本，目的是什么，想让我们掌握什么知识点，培养我们什么精神，这就是心中有编者。在我们读书的时候还要考虑作者，作者为什么要写这篇文章，作者写这篇文章的目的是什么，如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，批评什么，表达什么，讽刺什么。如是议论文，看作者的观点是什么，想要表达的意思是什么。如果是说明文，作者想要说明的被说明对象的特征是什么，事理是什么。这样以来，只少说，我们做题的时候，大方向我们把握住了，答题时我们就不会跑题。这就是心中有作者。

        四，大家读书的时候一定要进入情境。

        我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。这样才能和作者产生心灵的共鸣。我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。只有这样，我们才能够真正的理解文章。比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。

        五，学习语文要善于联想，总结。

        学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。

        六，掌握一些语文术语和积累一些做题方法。

        如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

        五 四字成语大全带解释

        1.祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。

        2.积重难返 : 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变

        3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。

        4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

        5.济济一堂 : 形容许多有才能的人聚在一起。

        6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

        7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。

        8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

        9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

        10.矫枉过正 : 纠正偏差做得过了头

        11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

        12.噤若寒蝉：形容不敢作声。

        13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求

        14.久不归 : 长期借去，不归还。

        15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。

        16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。

        17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。

        18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。

        19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。

        20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

        21.临渊羡鱼 : 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。

        22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

        23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

        24.门可罗雀 : 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。

        25.门庭若市 : 形容交际来往的人很多。

        26.面目全非 : 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。

        27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）

        28.沐猴而冠 : 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。

        29.暮鼓晨钟 : 比喻可以使人警觉醒悟的话。

        30.南辕北辙 : 形容行动和目的相反。

        31.南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。

        32.泥沙俱下 : 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

        33.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

        34.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。

        35.披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。

        36.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。

        37.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

        38.期期艾艾 : 口吃.不理解为懦弱犹豫等。

        39.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。

        40.前事不忘 : 后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

        41.黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）。

        42.罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。

        43.求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。

        44.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

        45.怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。

        46.涣然冰释：嫌隙、误会消除。

        47.荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

        48.黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。

        49.讳莫如深：紧紧隐瞒。

        50.火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

        成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

        成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

        六 德才兼备的具体含义

        德才兼备的意思为：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

        德才版兼备的出处：

        元·权无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”

        感 *** 彩：褒义词

        语法用法：作定语；含褒义

        成语结构：联合式

        产生年代：古代

        成语辨形：才，不能写作“材”。

        (6)提高工作标准成语扩展阅读 ：

        德才兼备的近义词:才高意广

        才高意广的出处：

        《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也敦贤?’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与?’子曰：‘过犹不及。’”朱熹注：“子张才高意广，而好为苟难，故常过中。”

        明·胡震亨《唐音癸签》：“大抵才高意广，如孔北海之徒。”

        才高意广的例句：

        妖由人兴，象由心造。才高意广，翻以好异陨生。 清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻二》

        德才兼备的反义词:才疏志大、才疏意广。

        才疏意广出处：

        南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”指疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负的心却很大。

        才疏意广的例句：

        他想在自己的岗位上大有作为，只可惜才疏意广，这个愿望成为泡影。

        参考资料 ：德才兼备-网络

        七 形容标准高,工作好的词语,

        精雕细刻、精到精致

        八 有关一的成语

        有关一的成语有：

一、一叶障目 [ yī yè zhàng mù ]

        1.解释：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

        2.出自： *** 《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自以为是。”

二、一刀两断 [ yī dāo liǎng àn ]

        1.解释：一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。

        2.出自：宋·释普济《五灯会元》卷十二：“一刀两段，未称宗师。”《朱子语类》卷四十四：“观此可见克己者是从根源上一刀两断，便斩绝了，更不复萌。”

        3.语法：紧缩式；作谓语、定语、宾语；比喻坚决断绝关系

三、一面之词 [ yī miàn zhī cí ]

        1.解释：争执的双方中一方所说的话。

        2.出自：明·罗贯中《三国演义》第一百五回：“今日若听此一面之词，杨仪等必投魏矣。”

        3.示例：在这件事情上，我们不能只听～，必须全面了解情况，然后再做处理。

四、一举成名 [ yī jǔ chéng míng ]

        1.解释：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。

        2.出自：《战国策·秦策》：“然则是一举而伯王之名可成也。” 唐·韩愈《唐故国子司业窦公墓志铭》：“公一举成名而东，遇其党必曰：‘非我之才，维吾舅之私。’”。”

        3.示例：十年窗下无人问，～天下知。 ◎金·刘祁《归潜志》卷七

五、一世之雄 [ yī shì zhī xióng ]

        1.解释：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

        2.出自：《宋书·武帝纪》：“刘讳足为一世之雄。”宋·苏轼《前赤壁赋》：“固一世之雄也，而今安在哉！”

        3.语法：偏正式；作宾语；含褒义

        九 朝九晚五的成语故事

        朝九晚抄五，也称早九晚五。指白领上班族，早上9点上班，晚上5点下班，工作时间为标准的8小时。

        应该是“朝三暮四”的成语故事。

        宋国有一个养猴的老人，喜欢猴子，把它们成群养着，他可以理解猴子的意思，猴子也可以理解老人的心意。养猴的老人宁可减少他与家人的食物也要满足猴子的需求。不久，他家里的粮食缺乏了，他将限定猴子的食物的数量。但又怕猴子不顺从自己，就先欺骗猴子说：“给你们橡实，早上三颗然后晚上四颗，够吗？”猴子们都站了起来并且十分恼怒。他又说：“给你们橡实，早上四个，晚上三个够了吧？”猴子都非常高兴然后一个个都趴在地上。

        十 形容“标准高,工作好”的词语有哪些

        精雕细刻、精益求抄精、袭一丝不苟、精明能干

写书柜的说明文500字

       《太阳》第一课时

       教学目标：

       1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多……”等词语。

       2、朗读课文。背诵课文最后一个自然。

       3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类密切关系，激发与自然科学的兴趣。

       4、初步学习阅读说明文，体会说明的一些方法。

       教学重点与难点：

       了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法说明太阳特点的。

       教学准备：课件，学生预习课文。

       教学过程：

       一、 导入课题，检查字词

       1、直接揭题。今天，我们来学习一篇说明文——太阳。（板书：太阳）

       2、预习调查。你们预习课文了吗？说说你们是怎样预习的？

       3、预习检查。老师要考考你们。会读词语吗？

       A、 出示词卡，轮读词语。每个人都有表现的机会。注意听，读错的，咱立刻要指出来。

       传说 差不多 庄稼 热量 寸草不生 抵得上 摄氏 世界

       温度 钢铁 生存 繁殖 蔬菜 比较 杀菌 预防

       B、 词语不仅要会读，还要会有所发现。读读词语，生字，你有什么发现？或者你有什么好方法记住他们？（幻灯出示1，生字变红色）

       C、 幻灯出示2：老师也有一些发现记住了几个生字，读一读，你又有什么发现？

       国家 稀疏 给予 植物 学校 抵得上

       庄稼 蔬菜 预防 繁殖 比较 摄氏

       D、 在来看看词语，（返回幻灯1）你认为有难写的字词吗？在书写的时候，你认为哪个字需要提醒一下？

       E、 拿起笔在纸上写一写。同桌相互交流一下。（注意提醒写字姿势。）

       设计意图：速度导入课题，让学生以饱满的情绪直接进入课堂，这是学生注意力，记忆力最佳的时刻，因此，充分利用这几分钟，检查学生自学字词的情况，好好落实学生读写词语的情况。这样的设计，课堂学习起点高，既节省了课堂的时间，也提高了字词学习的效率。

       二、 传说过渡，学习第一自然段。

       1、教师讲述传说。

       关于太阳，有这么一个传说。古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。

       A、这个故事叫——后羿射日；那个箭法很好的人叫——后羿。

       B、孩子们，现在让我们回到现实中想一想，后羿真的能射下太阳么？为什么？课文中有一个句子直接告诉了我们，打开课本读一读。

       2、学习太阳的“远”

       A、 交流句子：这么远，箭哪能射得到呢？

       B、 你能换一种说法吗？

       C、 比较这两个句子，虽然说意思一样，但所表达的语气情感是不一样的。谁来读一读？你觉得该注意哪个词？

       D、 是呀，这仅仅是一个传说，这么远，箭是射不到的。“这么远”到底有多远呢？请同学们边读课文，边用波浪线划一划。

       E、 细细品味一下，哪些词最能说明太阳离我们很远？（板书：1.5亿公里，走3500年，飞二十几年）

       F、 仔细观察，反复读读这些词，你发现这些词有什么特点？（这些词都是数字）

       G、 小结：用数字说明两者之间的距离，十分准确。如果不用数字，只说很远很远，只能给人笼统模糊的印象，这是说明事物的一种常见的写作方法——列数字。（板书：列数字）作者用列数字的方法向我们介绍了太阳的一个特点——远。

       H、 其实，这个句子中除了列数字的说明方法外，还举了两个例子，你能找出来吗？作者用熟悉的事例作类比，如“到太阳上去，如果不行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”

       这种说明方法叫做举例子。

       I、 你看，这么远，箭哪能射得到呢？我们一起再来体会体会太阳的这一特点。

       J、 课文除了向我们介绍了太阳“远”的特点之外，还介绍了一些其他特点，请同学们读一读课文，思考：课文还讲了太阳的哪些特点？你从哪些句子体会出来？

       设计意图：用传说过渡到文本的学习，从神话回到现实，用反问句“这么远，箭哪能射得到呢？”衔接起来，教学过程显得自然，流畅。在学习太阳远的特点时，我着重让学生体会三个数字的词语，由此引出用数字来说明事物的方法就是列数字，这样的教学学生很容易理解，接受。

关于桥的名家经典的说明文，急急急急急！

        我有一个好朋友，就是我家那可爱的书柜了！

        我这个朋友可漂亮啦！棕红色的柜身，还有两扇透明的玻璃门。

        透过这两扇玻璃门，就可以看到这个书柜是有四层的。

        从上往下数的第一层，装的都是爸爸爱看的书！他啊，最爱看亚瑟柯南道尔所写的推理了，是个地地道道的“道尔迷”。

        每天晚饭后，无论有多忙，他都会拿一个小时到“推理世界”去当一回呢！

       

        目光往下移动，在第二层看到的是一排《雍正传》《武则天传记》《资治通鉴》……“清一色”的历史书哟！这些全是妈妈的挚爱，也不知道书中有什么地方吸引了她。

        奇怪的是，不知是否因为从小听妈妈讲历史故事，现在的我也对历史十分感兴趣耶！

        哈哈，第三层当然是属于我的……书啦！我的书不像爸爸妈妈的书一样——他们的只集中于一个类别，而我的是各种各样的哦！有《唐诗、宋词300首》《孝庄皇后传》《昆虫记》《成语故事100则》。

        除了这几本，必定还有中国古典四大名著、校园……我的书是不是很多啊？所以，第四层放的书也是我的，呵呵~

        说起这些书，其实，它们并非用我的压岁钱或是向爸爸、妈妈拿钱买来的，而是用我在周末回外婆家帮她打扫卫生所“赚”的“工资”买的！回想起来，还真有点自豪呢！

        因为喜欢看书，每天做完作业、复习完后，我总会拿一本书，独自到书中的世界遨游……有时太投入，我这个“小书迷”还忘了时间的说……

        书柜，因为有了你，让我们一家都爱上了阅读！我真喜欢你这个朋友！

        追问

        是说明文，要用上举例子、作比较等说明方法

用柜写作文

       滨江铁路桥——记一座关于爱情的桥- -

       滨江铁路桥——记一座关于爱情的桥

       第一次走到松花江的时候，在防洪纪念塔处见到右侧不远处有座桥，本来想走过去看一下，拿出地图后发现图上标的是滨江铁路桥，顾名思义，肯定是用来给火车走的，远远的看去那座桥也算不上壮观，而且也不见有行人在上面走，所以就没有走过去看。第一次去松花江就这样和滨江铁路桥错过了。

       之后回到寝室听哈市的同学说那座桥的中间有火车通过，而两侧有行人的通道。然后我当然是后悔不已，有些事或人真的是在一刹那间被决定亦或说是有些事或人在一念之间被错过。 座桥的中间有火车通过，而两侧有行人的通道。然后我当然是后悔不已，有些事或人真的是在一刹那间被决定亦或说是有些事或人在一念之间被错过。

       第二次去松花江的时候是一个刚下过小雨达到清晨，下车后直奔滨江铁路桥，走到附近 的时候首先看到的是“前方一百米处军事管理区”的字样，上桥之后看见有两个士兵站在桥头的小亭子里面站岗，离远了看和我们军训时的教官的样子差不多，走近看时发现他们的军姿站的不错，绝对标准，连眼睛都不眨一下，给这座桥增添了不少严肃的气氛，好象随时会有人来炸桥一样。

       刚走上桥的时候，想对这坐桥描述一下，就想起中学的时候上语文课有一个单元全是写桥的课文，有茅以升主持建造的某某桥，还有某个地方的立交桥，还隐约记着课文里有句的“天堑变通途”这样的句子，之后老师还让我们写关于桥的说明文。我写的内容早已忘记了，只记得结尾好象是说某座桥伴我走过了金色童年，最后老师在我作文后面写的批语是：“说明性文字太少，重写一篇”，之所以写了这么多无关的话无非是想说明我是一个不太擅长说明的人，所以对这座桥只好简洁地描述一下：首先它是一座桥，其次它是铁做的，然后它有点高，最后它有点长。

       走到桥上之后，首先映入眼帘的是一块块大约宽二十厘米的铁板向前伸展开来，火车道在中间，两边是人行道，人行道只有不到一米宽，一侧是用来隔离火车的铁网，另一侧是扶栏，可以从扶栏处看到松花江上的景色。而我想写的不是鸟瞰松花江，而是这座桥上的扶栏。扶栏给我的第一印象是让我想到了长城，因为据说现在长城上面到处都有游客刻写的字，而且还有好多是英文。滨江铁路桥的两侧的护栏上也写满了字，不过内容不是“某某到此一游”，而是诸如“某某永远爱某某”，“某某爱某某永远”之类的话。

       桥上其文字量之密集，让人想起鳞次栉比这个词，据书上说鳞次栉比只能形容建筑物或者船多，不过用来形容这里书写的爱情宣言似乎也可，因为从数量上讲这里的文字绝对是有过之而无不及，每一处可以书写的空间都被充分占用，让后来者再往上面写字真是无立笔之地。况且这些用文字垒成的建筑物也像是一个个在江中漂着的小船。如此情景不禁使人想起曾经某年的情人节，此刻回首，恍如隔世，只依稀记得在一座教堂前见到的许愿树，恋人们把要说的话写在纸片上并用红线挂在树上，然后看着它们在迎风飞舞。浪漫到处有，此桥特别多。

       桥上书写内容之广泛，文笔之精彩，让人觉得像是在看 一部爱情百科全书。“两情若是久长时”，“多情自古空余恨”，“此恨绵绵绝无期”，此类经典句俯首皆是，此外更多的是诸如表白心迹的如“某某，真的很想说爱你”，有山盟海誓的如“非某某不嫁”，有正在困惑的如“为什么偏偏喜欢你”，有追忆往事的如“曾经有一份真诚的爱情”，有对爱情感叹的如“恋爱中的女生智商为零”，有道歉的如“那天是我不好”，有搞笑的如“我把你名字写在江边，被松花江带走了；我把你名字写在桥上 ，我被警察带走了”…… 诸如此类，不一而足。林林总总的爱情宣言让人觉得以后要写情书可以到此参考一下，刚想至此，就惊讶地发现前面真的有一封情书，少说也有三四百字，对恋人们的执著真是不服不行啊，因为桥全是铁做的，所以字不能刻上去，只能用白色的修正液写上去，这样做的特点就是字的颜色会随着时间的流逝而发黄，显得特有沧桑感。在这里书写情书上去肯定要不少时间，但愿能让他或她精诚所至金石为开。

       走了一小半的时候，看见桥下有若干个很大的桥墩。说到桥下的桥墩就不得不提及小时侯读过的一则成语故事，讲的是古时候有个人的名字叫尾生，他和女朋友约好了在桥下不见不散，然后他在桥下等，女友没来大水先来了，他为了不失信于人就宁死不离桥，抱柱而亡了。由此可见尾生去的是座小桥，滨江铁路桥的桥墩十个人也未必能抱的住。不过滨江铁路桥下的石墩也有人，当然不是来约会的人，而是一些怡然自得的垂钓者。虽然我对松花江中是否有鱼尚表怀疑，不过钓鱼和爱情总有一些共通之处，因为它们都是一场等待，在等待中擦肩而过，在等待中开始或是结束，在等待中等待着收获和失去。

       说起桥和爱情，那有座桥肯定是最出名的，即鹊桥。据说鹊桥横跨，那鹊桥就应该是一座很长的桥，滨江铁路桥给我的感觉也不短，听过往的行人说桥长是1070米，建于1901年，有百年的历史，当然该数据未必可靠，因为从桥上的爱情宣言的签名来看最早的日期也就不过四五年前。此桥的长度我本来想实际测量一下的，而且方法也已想出，即数旁边火车道的铁轨数量，铁轨的长度高中物理书上说是12.5米，不过我还是放弃了这次学以致用的机会了，因为数数是一件比较枯燥的事情。我走路比较慢，走完一次全桥用了十五分钟，想必牛郎和织女在七夕鹊桥相会的时候肯定因为心急而比我走的快吧。

       走到桥的中间，忽然听到隐约有水声传入耳中，仔细辨认发现水声源于桥小的一处桥墩和沙石交界的地方，没想到看似如此平静的松花江也是流动的，而且还会在这样一个特殊的地势中发出比惊涛拍岸声音小点的声音，真是别有洞天。爱情也是如此吧，即使再平静的生活也会有一场轰轰烈烈的恋爱，但即使是波涛汹涌的大海也会有风平浪静的时候，年轻的冲动和过后会是怎样呢？像此处的急流一样声声作响的冲过大桥，而后归于宁静吗？又或许真正的爱情就像松花江这样没有起伏的浪花但却慢慢的细水常流，抑或是爱情本身就是一条在平静中流淌但时而也会澎湃些许的小河流/

       滨江铁路桥的另一个特点就是过道很窄，只能容一人通过，所以经常听到身后一阵匆匆忙忙的脚步渐行渐近，接着就听到有人对我说声借光。我想他们可能是要急着回家，而我则是悠闲的在桥上看风景。造桥者之所以把桥修如此窄，可能出于两方面考虑。其一是节约钢材，其二是如果真有坏人来炸桥，桥头的卫兵也可以用“一夫当关，万夫莫开”的策略。说到窄，让人联想起王菲的那首《流年》，里面有句“有生之年，狭路相逢”，一个人在爱情的桥上行走时，也许会真的如那句“佛说前世五百次回眸才换回今生的一次擦肩而过”所说的样子，所以花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

       既然是铁路桥，那自然会有火车从上面经过。当火车开过时，我才发现这是我距离运动着的火车最近的一次，不到一米。根据流体力学里面的伯努力方程来讲，它再开的快一点我就有可能被吸到火车轮下，如没有防护网的话。不过此时我没感到吸力，只是觉得有些震撼，火车和桥，以及桥上的我好象一起在江上摇晃，我倒不担心我会掉下去，只是有些害怕身上的钥匙和手机之类的物品会不慎落如水中。恋爱中的人也正如此时此刻吧，爱情诚可贵，但也别把一些同样重要的人同样重要的事同样重要的责任忘却或是丢弃。但愿从桥上经过的每一列火车都是开往春天的地铁。

       终于走到桥的尽头了，出乎意料的是前方居然看不到路，而是只有一条泥泞的小道，似乎通往本地居民的住宅，而不是我想象中的可以走到太阳岛。爱情也正如此，充满着未知和不可预料，但也正是因为这些未知才使得爱情变得更加美丽。

       桥走完了，但一个个爱情的故事却还在延续。谨以此文献给曾经拥有，正在拥有和即将拥有爱情的人，愿天下有情人终成眷属。

       1. 写书柜的说明文500字

        我有一个好朋友，就是我家那可爱的书柜了！

        我这个朋友可漂亮啦！棕红色的柜身，还有两扇透明的玻璃门。透过这两扇玻璃门，就可以看到这个书柜是有四层的。

        从上往下数的第一层，装的都是爸爸爱看的书！他啊，最爱看亚瑟柯南道尔所写的推理了，是个地地道道的“道尔迷”。每天晚饭后，无论有多忙，他都会拿一个小时到“推理世界”去当一回呢！

        目光往下移动，在第二层看到的是一排《雍正传》《武则天传记》《资治通鉴》……“清一色”的历史书哟！这些全是妈妈的挚爱，也不知道书中有什么地方吸引了她。奇怪的是，不知是否因为从小听妈妈讲历史故事，现在的我也对历史十分感兴趣耶！

        哈哈，第三层当然是属于我的……书啦！我的书不像爸爸妈妈的书一样——他们的只集中于一个类别，而我的是各种各样的哦！有《唐诗、宋词300首》《孝庄皇后传》《昆虫记》《成语故事100则》。除了这几本，必定还有中国古典四大名著、校园……我的书是不是很多啊？所以，第四层放的书也是我的，呵呵~

       

        说起这些书，其实，它们并非用我的压岁钱或是向爸爸、妈妈拿钱买来的，而是用我在周末回外婆家帮她打扫卫生所“赚”的“工资”买的！回想起来，还真有点自豪呢！

        因为喜欢看书，每天做完作业、复习完后，我总会拿一本书，独自到书中的世界遨游……有时太投入，我这个“小书迷”还忘了时间的说……

        书柜，因为有了你，让我们一家都爱上了阅读！我真喜欢你这个朋友！

2. 我爱家中的书柜作文怎么写

        每个人都有自己的家，喜欢家中的一角。

        也许你喜欢你的小床，她喜欢她的电脑，而我喜欢我的小书柜。 我的小书柜与大多数人的小书柜有所不同。

        我的小书柜里什么类型的书几乎都有，外语、课本、中外名著、杂志、哲理书、书都能在我的小书柜里找得到。但是，大多数人的书柜里放的都是一些课本、试题练习、作文书之类的一些考试用书，毫无乐趣可言。

        不同的心情或时间可以看不同的书，这正是我喜欢我的小书柜的原因。 气愤的时候可以看一些笑话书，心情就会慢慢好起来。

        伤心的时候可以看一些中外名著，看一下伟人失败后是怎样重拾信心的。无聊的时候可以看一些，沉浸在的世界之中。

        考试前可以看一些杂志，寻找好的作文素材，还可以看一些英语，既能复习又不失趣味。 每次过节聚餐，大家难免长谈一番，而我只能无聊地呆着。

        所以现在每次聚餐，我都会带一本，打发无聊的时间，好像小书柜时时刻刻都陪在我身边。 你是否也有这样的小书柜呢？别再围着你那些重复了许多遍的试题转了，也许你更应该有一个我这样的小书柜呢！ 小书柜给我带来了无限乐趣，我爱我的小书柜，它是我的好伙伴。

3. 怎么写《柜子里的秘密》作文

        第一篇：

        我有一个深藏已久的秘密，现在大胆的拿出来晒晒，让它成为一个公开的秘密，你们可不要嘲笑我噢。 三年级上奥数班时，我有一次测验考的比较差，害怕妈妈知道后批评，想来想去终于有了一个好办法，把卷子藏起来。 到家了，我颤抖的手轻轻的敲了几下门。门开了，随着门缝的慢慢加大，我的紧张情绪越剧，如同有一股凛冽的寒风向我袭来。我抵着头快速窜了进去，不敢言语，因为我每说一句话都可能将秘密泄露。妈妈看我闷闷不乐，就问：“你怎么了？”我急忙回答说：“没怎么。”妈妈还不放心，打破沙锅问到底：“那不舒服吗？”，看着妈妈温和而又疑惑的目光，我心理慌了极了，深吸一口气，故作镇静地说：“没什么，没什么。”当妈妈一转身，我立即冲到自己的房间，轻轻的把门闭上，小心翼翼的把卷子拿了出来，快速地走到柜子前面，以迅雷不及掩耳之势将卷子藏到了衣服的下面，然后装作若无其事的样子吃饭去了。 妈妈经常整理衣橱，每到这个时候我都会心跳加速，坐立不安，极力找出各种理由阻挡妈妈。直到现在，柜子里的秘密依然存在。 想想：有错就改依然是好孩子。 今天，我勇敢的将卷子拿了出来，向妈妈承认了自己的错误， 那么柜子里的秘密也就不再是秘密了。

        第二篇：

        从我会叫“爸爸”时，我一直坚信爸爸是我最好的朋友。我俩无话不谈，亲密无间。可是就在我7岁那年，我发现了爸爸的“小秘密”。从此，我们俩的感情更进了一层。

        二年级的一个暑，我发现了爸爸每次都把妈妈买回来的书悄悄的藏在我卧室的柜子里。上班时还千叮咛万嘱咐不让我动柜子里的东西，爸爸的话引起了我的好奇心。爸爸前脚刚出去，我后脚就进了我的卧室，打开了柜子，定睛一看，原来《安徒生童话》就在里面。我一个 *** 墩儿坐在了地下，津津有味的看起来，虽然也只是囫囵吞枣的把童话故事读完了，但是心里面却多了一份因秘密没被爸爸发现的快乐。直到现在，我才恍然大悟，原来爸爸为了让我读到名著，既然使用这样的计谋。

4. 怎么写《柜子里的秘密》作文

        柜子里的秘密

        一天下午，我做完作业，把转椅向后一推，看见了那个紧锁着的柜子。

        这个柜子里，珍藏着我一份童心，放置着我不想让父母知道的一个秘密……

        那是我上幼儿园的某一天，那天，我正在幼儿园里和小朋友们玩。这时，我的好朋友拿出一本印着卡通图案的本，大家都围上去看，那是一本非常精美的书，里面有很多可爱的卡图案。我真羡慕她，我也想要有一本。回到家，我和妈妈说了我的要求，妈妈不同意，还说：“书没什么教育意义，何况看了一次就没用了，扔了可惜，放着还没用。你有这钱为何不捐给灾区呢？有这闲工夫，不多看点好书！”一个小小的要求，竟引来妈妈这么一大通批评，看来书是买不成了。越是这样，我得到这本书的愿望越是很强烈，于是，我决定偷偷去买一本。

        第二天，放学回到家后，爸爸妈妈都不在家，我拿出早已藏好的零花钱，跑到家附近的一个书店，选出五本最精美的快速买下来，然后飞速跑回家。看到这么好的书，我心想：终于有自己的书了！我高兴得一蹦三尺高，可一下子问题接踵而来，书藏在哪里呢？什么时候看？发现了怎么办？刚才的快乐一下子化为乌有，心中充满焦虑。我环视一周，把房间里的每个地方都搜了一遍，终于看见了这个柜子，于是，掏空了锁柜，把书藏了进去，我长长松了口气。

        从此后，我把锁柜钥匙随身携带，以防被发现。而每天晚上，我都会借着手电筒和月光去偷偷地看书，直到看完，而这个小柜一直上着锁，成为我心中的一个秘密。

        这个秘密曾给我激动，也令我提心吊胆，它存在柜子里，却压在我心里，令我一时不得安宁，我在想，是不是该给妈妈公开这个秘密了？

5. 写一种小动物的作文

        我了你找了几篇：小狗 奶奶家有一只母狗，生了两只可爱的小狗，有一只小狗绒毛是金**的，我很喜欢，所以，小狗满月了我就把它带回了家，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗每天都站在门前接送我上下学，但是我做过一次很对不起小狗的事情.有一个星期天，爸爸，妈妈都去上班，我发现电炉子上烧着的水开了，就把水端下来，要往暖水瓶里倒，忽然，热水瓶啪的一声，倒在地上摔碎了.我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我，这时从院子里传来小狗的声音，我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，我走出来轻轻的说：“爸爸水壶是小黄狗打碎的，不是我打碎的.”爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，朝小黄狗打去，小黄狗在院子里添着被打伤的腿，一边抬头看我好像在说：“你怎么冤枉我呢？”吃饭的时候连饭都咽不下去，终于，我对爸爸说：“爸爸，打碎水壶的人是我，不是小黄狗.”爸爸说：“只要你肯承认错误就是好孩子.” 小黄狗也许不记得了，但对我说好像是昨天发生的！我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了.但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题.这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细.大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”.每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠.有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来.“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠.这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的.这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！淘气的小猫 叔叔家有一只活泼可爱的小猫.它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了.一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇.于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲.看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线.小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了.忽然，小猫好像发现了新大陆.原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水.小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点.小猫觉得还不过瘾，就扑了上去.“砰”地一声，墨水到处流淌.小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿就跑.叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是.小猫真淘气啊！说到小虫子，事实上我是一个很有爱心的人，对于小动物们尤其有一种恨不得把我最好的服务来带给他们快乐.但是并不是所有的小虫子，小动物我都那么喜欢，那么疼爱.有一些虫子，它们呈线形，或粗线型，或细线型.无论是什么线型，只要是长长条条的，我看了就猛起鸡皮疙瘩.代表虫子有：毛毛虫，哇，好恐怖啊，那一根根黑色的长毛，饱含着让人敬而远之的毒液，伴随着身体的蠕动，那里根根抖擞地运动着.实在不敢再想象下去.太恐怖，太恶心，无法形容了.还有青虫，就是那种在菜园里，或是葡萄树上常可以发现的大青虫，哇，也是超级恐怖分子.皮肤水分充足，发着青色的光，两只眼睛圆圆的，不小心手碰到它们，软绵绵很有肉感不单止，它们还猛地反过身来用腹部那些让人恶心的足缠住你的手指，好恶心啊，好恐怖啊~我觉得我不能再说下去了.再说恐怖我要晕到在电脑前.唉.线型的小虫子看到害怕，还可以让人马上踩死它.但是如果是蛇、蟒蛇、蚯蚓~就实在没有办法，也受不了了.那些蛇好恐怖啊~不说了.为了您这题目，让我重温这些恐怖恶心的感觉，实在太对不住自己了.就写到这吧.仁至义尽了。

6. 关干写书柜的说明文800字

        关干写书柜的说明文800字

        我的卧室一我家有一间属于我的房间，约7平方米大。四周的墙壁都是雪白的，看上去很亮。一进门，就看见一张小床，床单是粉红色的，上面有一朵朵花。床的左边是一个写字台，写字台上放着一盆仙人掌，还有六个小抽屉，两抽屉是放着玩具，还有几个放着学习用品和书本。写字台中间有一个红色的台灯。上面有一个小白兔闹钟。我每天都在小台灯下做作业、看书、画画……它真是我的好伙伴。写字台的右角有一个书架，上面摆放着爸爸、妈妈给我买的书，书架旁边有一个小窗户，窗户上挂着一幅美丽的窗帘，上面画着几只小动物在一起玩耍，有一个小动物在招手，好象在叫我跟它们玩。我爱我的卧室，它能天天陪伴我一起读书、一起画画，它是我自己的小天地！教师简评：小作者用流利通顺的语言向大家介绍了自己的小卧室，描写具体。向大家展示了一个漂亮的小卧室，使人有了身临其境的感觉。指导教师：徐锡荣我的卧室二三门峡市外国语小学三（6）班毛雁在我家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的卧室。一走进我的卧室，18张奖状便映入眼帘，那是我在学校里得来的荣誉。奖状下有4朵小花，上面写着\\“毛雁园地”4个字。奖状对面是我的书柜，它分3层。第三层放着我爸爸出的书和医学方面的书。第二层放着我的作文书、故事书和科幻书，还有一些我用过的语文书、数学书……我从那些书里学到了怎样写作、怎样编写美丽的童话故事、怎样计算复杂的算式……第一层放着我的小猪存钱罐。每当我从存钱罐里拿钱的时候，我仿佛就听见它在说，花钱要花得有价值，不要乱花钱。书柜上还有一个小台灯，每当我写作业时，小台灯就在一旁给我照明。卧室的中间放着一张蓝色的床。每到该睡觉的时候，我就感到小床在\\“提醒”我：\\“该睡觉了，我的小主人，明天还要上学呢！”我喜欢我的卧室。教师点评：通过小作者的细致描写，我们的眼前浮现出她那间舒适温馨的小卧室。文章语言生动、层次清晰。我的卧室三我的卧室不算大，也不算小，大大小小差不多，他刚好容纳了我所需的东西。我家是三房二厅，我的卧室是靠南的那一间，有两个窗户，一个的窗户是靠南的，另一个窗户是靠西的，我喜欢南边的窗户，因为我坐在书桌前，向外望去，就可以看到棠下小区的大草坪，而且风是往我这个窗户吹来的，每当我在书桌前做作业的时候，微风迎面向我扑来，舒服极了。晚上在往南面的窗户看，还可以欣赏棠下小区美丽的夜景。我的卧室里有一个小书桌，一个小空调，一个小书架，还有一个高约二十厘米的小床，还一个小台灯。当我放学回家时，我的小书桌用他的身体给着写作业；当炎热的夏天到了，小空调在不停地帮我吹风；当我学习上有疑问时，就请教小书架，他帮我解决困难；当我学习得筋疲力尽的时候，小床用他的身体给我躺着；当我晚上要看书的时候，小台灯帮我照亮。我的这些小帮手他们在无时无刻地为我工作。因为这间小卧室是属于我自己的天地，所以我很热爱它。

7. 描写书柜外表的作文 急~~~50到100字就好了

        我的书柜是我学习上的好伙伴。

        它外表浅**，上面有4个小格子，有4扇玻璃门，装满了书，中间有一层，里面也摆满了书，下面就是书桌，我写作业的小天地了。 每当我做作业的时候，好伙伴书柜陪伴着我。

        有时，我在做作业，做着做着。突然有一道题不会做，我绞尽脑汁、冥思苦想，可把我急坏了！这时我的好伙伴书柜对眨眨眼睛，悄悄对着我说：“朋友，遇到困难了吧！不怕，有我在呢。

        丁旦弛秆佾飞崇时搐江 看！我有字典、名师解教材、反、近义词典、作文词典……你要哪个帮你解难题？”经它一提醒，我马上精神抖擞，是啊！书柜上有那么多法宝，我怎么不知道去找呢？我立刻从书柜格里取了几本书，通过查阅，原来的难题一个个攻破了！这真要感谢我的好伙伴—书柜，它收藏着那么多的法宝，帮助我攻破学习上一个又一个难题。 我爱我的小书柜，它不但是我学习的小天地，更是我收藏知识宝藏的地方。

8. 介绍碗柜作文

        碗柜

        碗柜，哪一家都有，它是个消毒好能手。

        吃过饭的时候，洗了碗，把碗擦干，就可以入柜内消毒了。

        如果你打开碗柜的门，就会见到里面上层小，下层大，你可别小看它，它们的消毒能力可是不差。瞧，上层有一个圆形的消毒灯，下层也一样，只不过消毒是像长圆柱体的日光灯罢了。关上盖，看看下面的按钮，按下一个小圆，里面写着“消毒”两个字，插上插头，按上按钮，它便会开始消毒了。

        碗柜外形跟电冰箱相似，但只有电冰箱的一半大小。但它们的功能可就截然不同了。碗柜是专门消毒碗筷盘盆的，而电冰箱是制冷藏食物的。

        碗柜的消毒能力还是一流的，它能把有腥味的、有细菌的碗消毒干净。

        有人甚至拿它来放餐具，不消毒，这也是可以的，不过餐具用过一定的时间必须消毒一次，不然会产生一些细菌粘在餐具上，等到了那个地步，再把餐具消毒一百次也有用了。

        碗柜，真是个消毒好能手啊！

9. 作文：《柜子里的秘密》用倒叙的方法来写哦

        一天下午，我做完作业，把转椅向后一推，看见了那个紧锁着的柜子.这个柜子里，珍藏着我一份童心，放置着我不想让父母知道的一个秘密……那是我上幼儿园的某一天，那天，我正在幼儿园里和小朋友们玩.这时，我的好朋友拿出一本印着卡通图案的本，大家都围上去看，那是一本非常精美的书，里面有很多可爱的卡图案.我真羡慕她，我也想要有一本.回到家，我和妈妈说了我的要求，妈妈不同意，还说：“书没什么教育意义，何况看了一次就没用了，扔了可惜，放着还没用.你有这钱为何不捐给灾区呢？有这闲工夫，不多看点好书！”一个小小的要求，竟引来妈妈这么一大通批评，看来书是买不成了.越是这样，我得到这本书的愿望越是很强烈，于是，我决定偷偷去买一本.第二天，放学回到家后，爸爸妈妈都不在家，我拿出早已藏好的零花钱，跑到家附近的一个书店，选出五本最精美的快速买下来，然后飞速跑回家.看到这么好的书，我心想：终于有自己的书了！我高兴得一蹦三尺高，可一下子问题接踵而来，书藏在哪里呢？什么时候看？发现了怎么办？刚才的快乐一下子化为乌有，心中充满焦虑.我环视一周，把房间里的每个地方都搜了一遍，终于看见了这个柜子，于是，掏空了锁柜，把书藏了进去，我长长松了口气.从此后，我把锁柜钥匙随身携带，以防被发现.而每天晚上，我都会借着手电筒和月光去偷偷地看书，直到看完，而这个小柜一直上着锁，成为我心中的一个秘密.。

10. 作文素材大全柜子里的秘密

        柜子里的秘密

        我有自己的房间，自己的书桌，而有一个柜子始终带着锁，是因为里面藏着我的秘密。

        打开柜子，乍一看并没有什么特别之处。不过是几个小本子，几支花里胡哨的笔，还有几张照片。

        本子、笔都是和好朋友一起买的，或是很要好的朋友送的，照片则是和朋友、同学照的。没什么特别的吧？那是因为“秘密”只是让人好奇的，里面真正装的，是我快乐的记忆。

        看到这些东西，自然会勾起我和朋友在一起玩耍打闹时的记忆。转了两次学，都交到了不少朋友。

        在青岛上学的时候，我有两个好朋友。一个跟我更要好一些，我每次回青岛，都要和她“粘”几天。我们一块儿游泳，去书店，到各自家里……总而言之，我们总是在一起玩。因为性格比较合得来，所以我们总是“粘”来“粘”去的。

        比如说，如果我在上网的时候她也在上网，她总会问我：你暑回来？五一劳动节回来？元宵节呢？弄得我脑袋都大了。如果回答要回来的话，她又开始问：去哪里？游泳馆？书城？让我的脑袋又大几圈。

        在南非也交了两个很要好的朋友。一个是印度人，另一个是日本人。我们一点也不隐瞒自己的事，全部都会和她们说，她们也会帮我想办法。

        在这里，我又交到一些新的朋友，大部分女生都是朋友。我们也是总是在一起，时不时地到朋友家或请朋友来自己家，非常开心。

        这就是我的记忆里开心的“秘密”。

       好了，今天关于“经典成语故事800个说明文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“经典成语故事800个说明文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。