成语故事儿童剧成功上演_成语儿童剧剧本

成语故事儿童剧成功上演_成语儿童剧剧本

       非常感谢大家对成语故事儿童剧成功上演问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.中华成语故事龙城好少年是骗局吗

2.二年级成语故事后感

3.两败俱伤成语故事

中华成语故事龙城好少年是骗局吗

       中华成语故事龙城好少年不是**。根据相关资料显示：龙城好少年是常州市级别荣誉，龙城好少年好，含金量高，《中华成语故事新解》的创意题材主要取材于中国古代成语，通过对成语本意的解释，改编成带有教育意义的现代题材儿童剧。

二年级成语故事后感

       花木兰从小就有一个梦想——像她的父亲那样，英姿飒爽，指挥若定。为了实现自己的梦想，她熟读兵书，跃跃欲试，并在好朋友的帮助下开始了一段神奇之旅。

       在童话世界里，她和小朋友们一样，爱玩爱闹，还有些自负，经历了困难、失败、徘徊后，她也体会到了成功的喜悦。更重要的是花木兰认识到了自己的不足，并在实践中开始了真正的学习。她学到了传说中的猴拳、虎拳、螳螂拳，在神秘大师的指点下，花木兰运用智慧和团队的力量，战胜了森林中的邪恶势力，向自己的梦想一步步迈进！

       该剧《花木兰》是中国式童话故事的新鲜代表。在西方童话扑面而来的今天，剧中随处可见的中国古典音乐、中国成语故事、中国功夫、中国山水等中国元素，定会让观众耳目一新，如痴如醉。

       本剧是北京手拉手儿童艺术剧团历时两年精心编排的儿童剧，志在打造中国题材、中国元素的经典剧目，以弘扬优秀的传统文化。11年11月5日在梅兰芳大剧院首演，就被有些家长赞为三个第一“舞美第一、功夫第一，灯光第一”。

两败俱伤成语故事

        1. 空前绝后成语故事的感想

        空前绝后 成语故事

        晋朝时期有一位名叫顾恺之的人，他文出众才气超人，绘画更是炉火纯青，是个多才多艺的人。

        其人物画形象逼真，栩栩如生。与众不同的是，他画人物，从来不先点眼珠。有人问其原因，他说：“人物传神之处，正在这个地方。”

        一语道出了其中的诀窍，令人叹服。当时他被人称为三绝：才绝、画绝、痴绝。南北朝时的梁朝，又出了一位叫张僧繇的大画家。

        他擅长画山水、人物、佛像，在当时名气很响。梁武帝建了很多寺庙佛塔，都命他作画。据说，有一次，他在一个寺庙的墙上画了四条龙，却没有给龙点眼珠。旁人问他为什么不点上眼睛，他说：“恐怕点了眼珠，这些龙会破壁飞去。”

        众人不信，坚持要他试一试，他便点了两条，这两条龙果然破壁飞去。这一传说虽夸张得近于荒诞，却说明了他作画的技艺是很高超的。

        到了唐朝时期，又出了个更有成就的画家吴道子，集绘画、书法大成于一身。他的山水、佛像画闻名当时，而且写得一手好字，有“书圣”之称。

        曙传说，他曾为唐玄宗画.....

        空前绝后造句 空前绝后成语故事全文阅读：//zaojuzi/content/2400

        2. 成语故事的感想50多字

        比如半途而废、不耻下问、唇亡齿寒、风声鹤唳、涸辙之鱼、三人成虎、刮目相看等，这些成语都包含着一些故事。其中我最喜欢的故事是“半途而废”。

        半途而废这则故事是这样的：有一个人决定外出寻师，提高自己的学识。一年后他放弃了学习，回到家中，妻子很是生气，拿起剪刀纺织机前说：“这些丝织品都是蚕丝织成的，一根一根蚕丝累积起来才有一寸；一寸一寸累积起来，才有一丈、一匹。如果我现在把织机上的丝织品剪断了，以前的功夫就全都白费。你在外学习，每天都要问自己学到了哪些知识，还有哪些方面不够？这样日积月累才能成就自己的美德。你中途就回来了，跟我剪断织机上的丝织品没什么不同。”听了妻子的话，他深受教育，立刻动身回到老师那里，继续努力学习。这个故事告诉我们，做什么事都要持之以恒，不能半途而废，否则就会前功尽弃，到头来一无所有，结果就像三心二意的小猫钓鱼一样。

        3. 《成语故事》我读后的感想

       

        《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外, 还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

        “妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。

        有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。

        “程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了 *** 借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。

        “害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。

        一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！

        4. 读《成语故事》后的感想400字小学作文

        暑里我读了一本书，叫《成语故事》。这本书里面有很多很多的知识，“胸有成竹”的意思是比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有十分的把握；“鱼目混珠”的意思是比喻拿的东西冒充真的东西。 我对其中的一个“磨杵成针”的成语故事感受很深。这个故事讲述了伟大诗人李白小时候不喜欢学习，很贪玩，有一天遇见一位老奶奶正在磨一根粗粗的铁棒，李白觉得很惊奇，说：“要把铁棒磨成针，能行吗？”老奶奶笑了笑说：“我不停的磨下去，这铁棒会越来越细，最后一定会磨成针的。”李白听了很受启发，于是他下定决心坚持读书，后来成了著名的诗人。 这个故事让我懂得了做任何事情只要有恒心，有毅力，再大的困难也能克服。我想我在学习上也要向这位老奶奶一样学习她坚持不懈的毅力，肯定也能考到好成绩的。 我很喜欢《成语故事》这本书，因为每一个成语都有一个美丽动人的故事，让我学到了很多知识。

        5. 中华成语故事读后感50字

        中华成语故事的阅读感受：汉语成语都是中华民族语言中的一枝独秀，他们浓缩了中华文化的博大精深的智慧

        6. 读成语故事力不从心的感想收获

        读成语故事力不从心的感想收获

        力不从心的意思是 心里想做某事 但是力量不够。生活中有很多这样的情况，一方面有些想法是很难实现的，甚至是不契合实际的，我们需要脚踏实地。也有一些事情是我们无能为力的，自己的力量根本不会对事情的结果产生影响，爱莫能助。

        力不从心 [lì bù cóng xīn]

        [解释] 力：力量；能力；从：依从；顺从。心里想做某事；但是力量不够。

        [出自] 《后汉书·西域传》：“今使者大兵未能得出；如诸国力不从心，东西南北自在也。”

        7. 读成语故事读后感500

        从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容回和特点；二是根据答自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

        读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.?

        8. 成语故事一鸣惊人读后感

        一鸣惊人读后感（一）

        我今天读了一本书是《一鸣惊人》，我读后深受启发。

        战国时代，齐国有一个叫淳于髡的人。常常用一些有趣的隐语，来劝君主。

        当时齐国的威王不管国家大事，每天只饮酒作乐，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。

        有一天，于髡见到齐威王，就对他说“大王，为臣有个迷，想请您猜一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫延中，已经三年了，可是它既不振翅飞翔，也不发声鸣叫，只是毫无目的地倦伏着，这是一只什么鸟呢？”

        齐威王本是一个聪明人，知道淳于髡是在讽刺自己。于是毅然决定要改过，做一番轰轰烈烈的事，他对淳于髡说：“嗯，这一只大鸟呀，你不知道，它现在不飞，一飞就会冲到天上去，它现在不鸣，一鸣就会惊动众人。”从此齐威王开始整顿国政。结果全国上下，很快就振作起来。各国诸侯再也不敢来侵犯，还把原来的土地，都归还齐国了。

        我的感想是：淳于髡是个深藏不露的人，很聪明。“一鸣惊人”这成语比喻一个人如果不平凡的才能，只要他能好好的运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。齐威王不就是这样吗？

        一鸣惊人读后感（二）

        今天，我看了课外阅读中的一篇寓言故事，名字叫《一鸣惊人》。

        这篇寓言故事讲：楚庄王继承父亲的王位，可是他毫不在意自己已经当上了国君，整天吃喝玩乐，三年过后，没有发布过命令，也没有任何成绩，有一天，管军事的右司马坐在庄王身边，对庄王说：“有一只大鸟，栖息在南面的山丘上，身披彩衣，神气十足，但三年不飞不叫，这是一只什么鸟？”庄王知道在说自己，便回答：三年不飞不鸣，是因为在静观治民，虽然没有起飞，但一飞冲天，虽然没有鸣叫，但一鸣惊人，你放心吧，我知道怎么做。“一直等了半年，楚庄王见时机到了，便坐朝处理政务，开始了霸业之路，他废除了十项不合理的制度，制定了九项新的法令，他举兵讨伐齐国，在徐州打败了齐军，又大胜普军于河雍，以后又陆续使鲁、宋、郑、陈等国归顺，一直打到周朝国都附近，迫使诸侯国在宋订立盟约，楚庄王统治楚国23年，并国26，开地3000里，是春秋五霸之首。

        看完了这篇寓言，我的心久久不能平静，我知道了一个道理：能担当起重任的人，要经过长期的锻炼，所以成就较晚，唤人警醒催人奋进的声音，就是一种无声的命令！

        一鸣惊人读后感（三）

        今天，我读了一篇成语故事，故事的名子叫《一鸣惊人》。让我的心情久久不能平静，让我思绪万千。

        故事是这样的：从前齐国有一位国王，整天吃喝玩乐，无所不为，不理朝政，许多国土被邻国侵占。人民生活在水深火热之中。但国王没有一丝伤心。有一个叫淳于坤的人，他知道国王喜猜谜语。于是他准备了一则谜语进了王宫，对国王说：”大王我给你猜个谜语，好吗？“国王听了很大悦，高兴地说：”快讲！“淳于坤说道：”咱们齐国有只大鸟落在大王的庭院里，三年间不飞也不叫。“大王听了，若有所思地说：”一鸣惊人“。后来不知为何大王派了军马马上把丢失的土地夺回来，从此百姓过上了安居乐业的生活。

        淳于坤是个有大谋大智的人，他的一则谜语让一个昏君清醒，可以说是”一语惊醒梦中人“，从而救了一个国家。看来拥有智慧和知识是多么重要。我们小学生要好好学习，使自己拥有更多的文化知识，使自己更加聪明，用我们的聪明才智为国家效力，为爸爸、妈妈争光。

        9. 成语故事，阅读感想。

        今天，我读了一本书《小学生成语故事》，这本书精选了一些最常见、最简单实用的成语，通过故事的形式让读者容易理解当中的意思。每个成语故事除了交待了该成语的由来、含义及背景，并配有“近义词”与“反义词”。

        读了这本书后让我学习到更多的语言知识，熟悉当中的典故，并能从中领悟到不少的道理，一方面在写作时学以致用，提高我的写作能力；另一方面也增长了我的课外知识，让我更懂得待人接物。阅读课外书的益处多多，我要在日后的时间多阅读，增长知识，增长阅历。

        10. 读中国成语故事感受

        中华成语故事》读后感

        了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

        有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。

        这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

        我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

       　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。以下是我帮大家整理的两败俱伤成语故事，希望对大家有所帮助。

　两败俱伤成语故事 篇1

       　战国时期，韩国和魏国两国交战，相互攻打了一年多未分胜负。秦惠王想出兵干涉。他向大臣们征求意见，大臣们众说纷纭，有的说出兵对秦国有利，有的说出兵于秦不利。秦惠王听了难以决断。正好，楚国的陈轸出使秦国。陈轸是位游说之士，曾与现为秦国相国的张仪同为秦惠王做事。秦惠王知道陈轸也是足智多谋的人物，便请他帮助定个计策。

       　陈轸便向秦惠王讲了个卞庄子刺虎的故事。

       　“有一次，卞庄子（或作馆庄子，即旅舍中名庄子者。）看见两只虎正撕咬一头牛，想拔剑去刺虎。旅店的伙计劝阻他：‘这两只虎正在吃牛，吃得香必定要争食，争着争着就必然相斗，相斗的结果，必然是大虎受伤，小虎被斗死。那时，你去刺那只受伤的虎，一举就有杀死两只虎的威名了。’卞庄子听了觉得很对，就站着等虎斗。不一会儿，两只虎果然斗了起来，真的是小虎死了，大虎也被咬得伤痕累累。庄子举剑向那只负伤的大虎刺去，一举便立下了灭掉双虎的功劳。”

       　陈轸讲完故事，接着说：“今天，韩、魏两国已交战了一年多，将来必定是小国被灭，大国也伤了元气。那时讨伐那力量已削弱了的大国，一举就赢了两国。这就像庄子刺虎一样啊！”

       　秦惠王听了大为赞赏，终于决定暂不出兵，坐山观虎斗。

       　后人便从这个故事中引出成语“两败俱伤”，来比喻斗争的双方都受到了损伤。

       　从这个故事里，另外引申出成语“两虎相斗，必有一伤”，用来比喻两雄相争，必定有一方力量将受到削弱。

　两败俱伤成语故事 篇2

       　战国的时候，有一个名叫淳于的人，他很聪明，遇事总是能想出很多好办法，讲话也很幽默。

       　当他知道齐宣王正在召集兵马准备去攻打魏国时，就去晋见齐宣王，想要劝说他不要去攻打魏国。

       　他给齐宣王说了一个关于韩子卢和东郭逡[qūn]的故事。据说。韩子卢是最棒的猎犬，东郭逡是最有名的狡兔。有一天，韩子卢追赶东郭逡，想要把他捉来吃了，东郭逡在前面拼命地逃，韩子卢在后面拼命地追。追了很久，结果他们两个都跑得没有力气不能动弹，倒在山脚下死了。这个时候正好有个农夫路过，毫不费力就把他们两个一齐带回家煮了吃掉。

       　齐宣王一听，说道，我不明白你说的这个故事和我现在去攻打魏国有什么关系，淳于说道：“大王现在去攻打魏国，在短期内是不可能打赢的，到头来双方都会弄得百姓贫穷，钱财尽失，两败俱伤，不仅老百姓，吃苦国家，兵力也会大大受到损伤，如果到时秦国和楚国趁机攻打我们，不就是让他们有一并吞掉齐国和魏国的机会了吗。”齐宣王听了淳于的话觉得很有道理，就停止了攻打魏国的。

       　两败俱伤，形容两个能力差不多的人互相争斗，都受到损伤，谁也没得到好处。

       　小朋友，淳于巧妙地用猎犬和狡兔的故事，成功地说服了齐宣王，避免了一场战争。当我们遇到事情也要多思考，千万不能为了一点小事，就冲动地与人争斗，搞得两败俱伤。

　两败俱伤成语故事 篇3

       　战国的时候，有一个很聪明、讲话幽默的人，名叫淳于，他知道齐宣王正准备要去攻打魏国。便去晋见齐宣王，说：“大王，您听过韩子卢和东郭逡[qūn]的故事吗？韩子卢是天底下最棒的猎犬，东郭逡是世界上最有名的狡兔。有一天，韩子卢在追赶东郭逡，一只在前面拼命的逃，一只在后面拼命的追，结果呢！它们两个都跑到精疲力竭，动弹不得，全倒在山脚下死了。

       　这个时候，正好有个农夫经过，便毫不费力地把它们两个一齐带回家煮了吃掉。”

       　齐宣王一听：“这跟我要去攻打魏国有什么关系呀？”

       　淳于："大王，现在齐国发兵去攻打魏国，一定不是能在短期内就可以打赢的。到头来，双方都弄成民穷财尽，两败俱伤，不但老百姓吃苦，国家的兵力也会大受损伤，万一秦国和楚国趁机来攻打我们，那不是平白送给他们机会一并吞掉齐国和魏国吗？"齐宣王听了淳于的话，觉得很有道理，就停止攻打魏国的。

       　后来，大家在形容二个能力差不多的人互相争斗，不但谁也没赢还彼此都受了伤，就说是“两败俱伤”。

　两败俱伤成语故事 篇4

       　战国时期，有一个叫陈轸(zhěn)的人。

       　他非常聪明，遇事总是能想出很多好办法。

       　有一次，他受到楚王的派遣，出使到秦国去。

       　当时，韩、魏两国互相攻打，打了一年多，仍然没有分出胜负。

       　秦惠王打算出兵干涉，可一时也拿不定主意。

       　秦惠王知道陈轸很有见识，便向他请教。

       　于是，陈轸讲了卞(biàn)庄子刺虎的故事。

       　从前，有一个叫卞庄子的人看见两只老虎正要咬一头牛，卞庄子见了，马上拔出剑来，想冲过去与老虎搏斗。

       　旁边的人劝他说：“这两只老虎正在争吃一头牛，争着争着就会互相撕咬，结果一定是小的被咬死，大的也会受伤。

       　到那时，你再去刺杀那只受了伤的，一下子就把两只老虎都解决了。

       　”卞庄子觉得这个人讲得很有道理，就远远地看着那两只老虎。

       　不一会儿，两只老虎果然互相打斗起来，小老虎被咬死了，大老虎也受了很重的伤。

       　这时，卞庄子冲上去，刺死了受伤的大老虎，一下子就把两只老虎都消灭了。

       　陈轸讲完了这个故事，然后对秦惠王说：“现在韩、魏两国长期战争，最后必然是弱国灭亡，强国受到很大的打击。

       　到时候如果您乘机把遭到削弱的强国打垮，不就一下子灭掉了两国吗?”秦惠王听从了陈轸的意见，果然取得了最终的胜利。

       　根据这个故事，后人便以“两败俱伤”作为成语，比喻斗争的双方都受到了损伤。

　两败俱伤成语故事 篇5

       　1922年5月17日，刚在皇宫安装了电话的废帝溥仪，心血来潮，翻着电话本，到处给人打电话玩。他想起了他的洋老师庄士敦跟他提起的“白话文运动”的领袖胡适，想听听这个人“用什么调儿说话”，便拨通了胡适家的电话。接电话的正是胡适本人。溥仪在《我的前半生》中回忆了当时他们通话的情景：

       　“你是胡博士啊？好极了，你猜我是谁？”

       　“您是谁啊？怎么我听不出来呢？”

       　“哈哈，甭猜啦，我说吧，我是宣统啊！”

       　“宣统……是皇上？”

       　“对啦，我是皇上。你说话我听见了，我还不知道你是什么样儿。你有空到宫里来，叫我瞅瞅吧。”

       　对这件事，胡适在日记中也有记载：“今天清室宣统帝打电话来，邀我明天去谈谈，我因为明天不得闲，改约阴历五月初二日（宫中逢二休息）去看他。”

       　那年的阴历五月初二，就是阳历5月30日。在约定时间时，胡适很细心，他们选择了宫中休息日见面。17岁的废帝溥仪对胡适感兴趣，是因为他对当时风靡一时的白话诗有兴趣，而胡适恰恰是提倡白话诗最有力的人。

       　为了这次约见，胡适当天没有上课。见面时，溥仪先起立，胡适行了鞠躬礼，然后就坐在了溥仪为他准备好的大方凳子上。当时，两人聊了如何写白话诗、如何出洋留学等问题。此外，溥仪还向胡适解释说：“我们做错了许多事，到这个地位，还要靡费民国许多钱，我心里很不安。我本想谋独立生活，故曾想办一个皇室财产清理处。但这件事有许多人反对，因为我一独立，有许多人就没有依靠了。”对溥仪想独立但又不能独立的矛盾，胡适是很同情的。谈话最后，当溥仪抱怨许多新书找不到时，胡适还答应帮他找书。聊了20分钟之后，胡适告辞。

       　新文化的思想领袖与旧制度的帝王见面之后，舆论方面对两人都不买账。这似乎是一次两败俱伤的拜访。一方面，忠诚于清朝的遗老对溥仪不满意。对此，溥仪在《我的前半生》中回忆说：“他（胡适）走了之后，我再没费心去想这些。没想到王公大臣们，特别是师傅们，听说我和这个‘新人物’私自见了面，就像炸了油锅似的背地吵闹起来了。”另外一方面，那些喜欢胡适并将他视为“”领袖的青年人对他也很不满意。一时之间，许多报纸纷纷以“胡适为帝王师”“胡适要求免跪拜”为标题来报道此事。

       　一个权力已经被关进笼子里的君王，充其量也就是一个荣誉性的特殊公民而已，本没什么大不了。但在当时刚刚废除帝制的年代里，许多人还是认为胡适有做帝王师的念头，这就使那些原本崇拜胡适的激进青年对他大失所望。这个引起风波的插曲，恰恰反证了时人心底帝制思想的残留。

　两败俱伤成语故事 篇6

       　有位老人死后留下了十七只骆驼及一张遗嘱给他的三个儿子。依照遗嘱的划分，老大可以得到一半数量的骆驼，老二则是三分之一，老三则是九分之一。这下子问题来了，十七只骆驼是不能整除于二、三或是九，势必要将两只骆驼宰了分尸才可以。但是死骆驼又不值钱，三兄弟为了这问题大伤脑筋，甚至闹得兄弟阋墙，最后没有办法，只好请族长裁示。

       　族长了解情况后，笑咪咪地表示，为了要让兄弟们和睦相处，决定再送他们一只骆驼，以凑成十八只。这样子，老大就得了九只骆驼，老二、老三则分别拿到六只和两只。有趣的是，三兄弟的骆驼加起来还是十七只，多的那一只，仍旧完璧归赵地回到族长手中。

       　不少数学参考书或脑筋急转弯之类的书籍都收录了这则故事，实际上，它不仅仅是个数学题目而已，其中还告诉我们解决问题的智慧。在现实生活中也上演类似的戏码。

       　演讲名嘴也是教育部常委何进财先生，在他的身上就发生了一段有趣的故事。原来何先生的老家在嘉义新港，如果从台北坐火车回嘉义的话，还要再另外花两百元坐计程车才回得了家。有一次何先生又坐火车返乡，在上计程车的'时候突然想到，一人搭车也是两百，三个人坐也是这个价钱，何不再找两位乡亲免费让他们坐上一程呢？果然稍微询问之下，找到两位一同坐车回新港。

       　在返乡的路上，三个人难免寒喧客套，一聊之下，才发现何先生在中央任职，素为乡人所敬重。此时原先免费搭便车的两位乡亲齐声说道：「何桑，刚才不认识你，所以让你出钱请我们，现在已经认识你了，就让我出钱请你吧！」何先生连忙摇手谦让，三个人都抢着要出钱。

       　这时候计程车司机说话了：「各位乡亲，我也是新港人，这样好了，你们每人各出一百，也都比单独一个人坐车省一百，也让我多拿一百，这样子每个人都赚一百元！」在满车欢笑中，大家一致同意。

       　其实解决问题有许多方法，只是在充满竞争压力的现代社会里，我们就太习惯使用「减法」思考，意图寻求胜负分明的结果，到最后往往以两败俱伤收场。

       　也许我们该多多学习「加法」思考，不要追求零和游戏中必有输赢的目标，彼此多付出一点，营造双赢的场面，岂不是皆大欢喜吗？

       　「舅舅」看书的时候，小外甥拿着类似脑筋急转弯的书籍到我的身旁，「我问你喔……有个人拿着十公尺长的竹竿要进门，门高二公尺，宽一公尺，那竹竿要锯几段才进得去？」十除以二，「五段！」我头也不抬地继续看书。

       　「啊！舅舅好笨喔！竹竿直直的就进得去啦…」小外甥发现新大陆似地边欢呼边跑去告诉姐姐。

　两败俱伤成语故事 篇7

       　战国时期，韩魏两国交兵一年有余仍然不分胜负。秦惠文王想参战但举棋不定不知要打谁。这时楚国的使臣陈轸来访，秦惠文王去征求他的看法。陈轸给秦惠文王讲了这样一个故事：从前有两个人，一个叫卞庄子，另一个是管与。有一次他们去打猎的时候看见两只老虎正在争一头牛吃，卞庄子想拔剑去刺老虎。

       　管与对他说：“两只虎争一头牛，肯定会在吃的时候打起来，因为它们想吃好也想吃饱，弱虎肯定会被强虎咬死，强虎也会被咬伤。到那时你再对付那只受伤的老虎，就可以很轻松的获得一剑杀二虎的威名了!”卞庄子听了以后恍然大悟，于是躲在石头后面观看两虎相斗。过了一会儿，弱的那只虎被咬死，另一虎也受了重伤。卞庄子这时从山后冲上来，只一剑便刺死了那只剩下的老虎。陈轸讲完故事后接着说：“韩魏两国交战最后必然有一国会被消灭，另一国也损失惨重陷入危如累卵的境地，到了那时候您再出兵快刀斩乱麻攻打剩下的那一国，你认为怎么样呢?”秦惠文王听完以后茅塞顿开，便决定让韩魏两国继续交战，静待观察，随机应变。

　两败俱伤成语故事 篇8

       　战国的时候，有一个很聪明、讲话幽默的人，名叫淳于，他知道齐宣王正准备要去攻打魏国。便去晋见齐宣王，说：「大王，您听过韩子卢和东郭逡的故事吗？韩子卢是天底下最棒的猎犬，东郭逡是世界上最有名的狡兔。有一天，韩子卢在追赶东郭逡，一只在前面拼命的逃，一只在后面拼命的追，结果呢！它们两个都跑到精疲力竭，动弹不得，全倒在山脚下死了。这个时候，正好有个农夫经过，便毫不费力地把它们两个一齐带回家煮了吃掉。」齐宣王一听：「这跟我要去攻打魏国有什么关系呀？」淳于：「大王，现在齐国发兵去攻打魏国，一定不是能在短期内就可以打赢的。到头来，双方都弄成民穷财尽，两败俱伤，不但老百姓吃苦，国家的兵力也会大受损伤，万一秦国和楚国趁机来攻打我们，那不是平白送给他们机会一并吞掉齐国和魏国吗？」齐宣王听了淳于的话，觉得很有道理，就停止攻打魏国的。

       　后来，大家在形容二个能力差不多的人互相争斗，不但谁也没赢还彼此都受了伤，就说是“两败俱伤”。

　两败俱伤成语故事 篇9

       　战国时期，韩魏两国交战一年有余，但仍分不出胜负。秦惠王想出兵干涉这件事，于是召集群臣征求意见。大臣们众说纷纭，秦惠王一时难以决断。楚国的陈轸便给秦惠王讲了个卞庄子刺虎的故事：“一次，卞庄子看见两只老虎在撕咬一头牛，就想拔剑刺它们。旅店中的伙计劝阻他说：‘现在这两只老虎正在吃牛肉，吃得香时一定会为食物争斗起来。相斗之后，必有死伤，那时再刺那只受伤的老虎，这样你就有杀死两只老虎的结果了。’卞庄子觉得他说得很对，便停手静观事态发展。结果，果然如店伙计所说，于是卞庄子一下杀死了两只老虎。”

       　陈轸其实是以两只老虎来比喻韩、魏两国，建议秦国等韩、魏元气大伤之后，再出兵，那样就会像卞庄子刺虎一样，得到最后的胜利。秦惠王听后对陈轸大加赞赏，并取了他的建议，决定暂时按兵不动，待时机成熟后再出兵。

　两败俱伤成语故事 篇10

       　韩国和魏国打仗，打了一年多，双方都不能取胜，秦惠王想趁机插手，又拿不定主意。

       　正好楚国的谋士陈轸来到秦国，秦王便向他请教。陈轸便给秦王讲了个故事：有个卞庄子，住在旅馆里。一天，他听说附近的山里来了两只老虎，正在吃一条牛，就想拔剑出去。旅馆的伙计赶忙制止他说：“现在先不要急着去打，两只老虎吃来吃去，必然会发生争斗，等到它们互相咬伤了，您再去打，不就容易得多了吗?而且还可以得到打死两只老虎的好名声哩!”

       　卞庄子听了，觉得很有道理，便站在高处监视着。果真没多久，两只老虎就厮打起来，打来打去，小的被咬死，大的被咬伤。这时卞庄子冲出去，很轻易就砍死了受伤的老虎，果真得到了刺死双虎的名声。

       　陈轸讲完了故事说：“大王，现在韩魏相攻不正是两虎相斗么!您等到他们两败俱伤的时候再去插手，就与卞庄子打虎一个样了。”

       　秦王果然按照陈轸的话去做，在韩魏战争中，秦国一直没去插手。直到两国被长期的战争拖得精疲力尽，秦国才开始派兵，很容易就取得了胜利。

       　“两败俱伤”的成语就是从这个故事来的。“两”指斗争中的两方;“俱”是都的意思。这个成语是指争斗的双方都受到了损伤破坏，谁也没得到好处。由这个故事还引出了成语“坐山观虎斗”，它用来比喻在双方相互争斗中，第三者暂时取旁观的态度。

　两败俱伤成语故事 篇11

       　从前有两个人，一个叫管庄子，另一个是管与。有一次打猎的时候，他们看见两只老虎为了抢人肉吃而打起来，管庄子迫不及待想杀了那两只老虎，管与马上阻止他，还说：“老虎很喜欢吃人肉，人肉可以说是它们的美食，现在两只老虎都抢着吃人肉，一定会争得你死我活，力气比较小的那只肯定会被比较强的那只打死。

       　最后，比较强的那只也一定会伤痕累累。等到那时候，我们不用花什么力气就可以把两只老虎都打死，这不是做了一件事就能获得双倍好处吗？”果然，两个人很轻松地就把两只老虎抓住了。

　两败俱伤成语故事 篇12

       　春秋时期，鲁国的一座山上忽然出现了两只老虎，吓得当地百姓几乎不敢出门，更不要说上山了。老虎的存在严重影响到了当地百姓的生活，为此官府组织了几次，可惜都没能制服那两只老虎。过了一段时间，当地一位名叫卞庄子的青年，和自己旁边旅店的一个伙计，两人集结了一帮人，拿着刀剑棍棒，要上山打老虎，准备为民除害。

       　一行人全都是身强力壮的年轻人，没走多长时间就到了山顶。大家分散开来，四处寻找害人的老虎。突然，几声短促的虎啸，将整个山林都震动了。大家集结到一起，在一个开阔的山坳里，看到一大一小两只吊睛白额老虎正在怒目相视，一副将要决斗的架势。老虎的旁边还横卧着一头牛，一动也不动，显然已经被老虎咬死了。

       　卞庄子从腰间拔下刀，握在手里，悄悄地向前走，刚要冲上去，就被旅店伙计制止了。卞庄子不满地说：“为什么不让我去抓那两只老虎？”旅店伙计不紧不慢地说：“不要着急，现在这两只老虎很显然都想得到那头牛，所以一会儿势必会发生争斗。俗话说‘两虎相争，必有一伤’，照现在的情形来看，最后的结果很可能是小老虎被咬死，大老虎受伤。我们何不等到它们斗到两败俱伤，可以轻而易举地一次消灭两只老虎，这难道不是一举两得的事情吗？”

       　卞庄子听完旅店伙计的话，觉得很有道理，不住地点头，称赞他聪明。一行人藏在一棵大树后面静静地等待，果然，没过多久，两只老虎就打了起来。你扑我剪、你踢我咬，只一袋烟的工夫，大老虎就咬死了小老虎，同时自己也受了重伤，有气无力地躺在地上喘粗气。

       　卞庄子瞅准时机，带人冲下山坳，三下两下就打死了大老虎。卞庄子叫村里人抬着两只死老虎，高高兴兴地回村子去了，从此全村人再也不用受到老虎的威胁了。

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