成语的写作要求和技巧有哪些_成语的写作要求和技巧有哪些呢

成语的写作要求和技巧有哪些_成语的写作要求和技巧有哪些呢

       非常感谢大家对成语的写作要求和技巧有哪些问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.成语的推荐词

2.有关写作文的成语

3.公文写作四字成语

4.写作文笔技巧词语

5.写作文时的成语有哪些

成语的推荐词

       成语的推荐词是指在特定场景或语境中，根据需求选择合适的成语来进行表达和交流。

1.成语的定义和基本特点

       成语是汉语中的一种特殊词组，由两个或更多个汉字组成，具有固定的结构和含义。成语作为一种特殊的语言形式，具有简洁、形象、凝练等特点，可以通过一个词组来表达一个复杂的意思。

2.成语的推荐词在表达中的作用

       成语的推荐词在语言表达中起着重要的作用。首先，它能将复杂的意思用简洁的方式进行传达，提高表达的准确性。其次，成语的推荐词常常带有一定的文化内涵，能够增添语言的艺术性和幽默性。最后，通过使用成语的推荐词，能够使语言更加生动形象，提高交流的效果。

3.成语的推荐词的选择原则

       在选择成语的推荐词时，需要考虑以下几个原则。首先，要根据特定的语境和表达需求，选择与之相符合的成语。其次，推荐词应该能够准确地表达所要表达的意思，符合表达的目的。最后，可以结合文化内涵和幽默效果，选择能够增添语言魅力的成语。

4.成语的推荐词的应用场景

       成语的推荐词在日常生活和各个领域都有广泛的应用。在口头语交流中，使用成语的推荐词能够使表达更加生动有趣。在写作和演讲中，通过运用成语的推荐词，能够提升文章和演讲的表达水平。在文学作品和艺术创作中，成语的推荐词也能够起到画龙点睛的效果。

5.成语的推荐词的运用技巧

       在运用成语的推荐词时，有一些技巧可以帮助我们更好地表达。首先，要了解成语本身的含义和用法，避免在不恰当的语境中使用。其次，要注意成语的搭配和语法规则，确保使用的语句结构正确。最后，可以适当地进行创新和变通，将成语的推荐词与具体语境相结合，产生新的表达效果。

有关写作文的成语

       1. 有的一篇作文要用很多的成语,而有的人写的文章不用一个成语或诗

        好作文是有标准的，不是成语用多了就好，要恰当才对：

        1.多恰当的运用一些修辞。

        2.文章要有情调、有吸引力，让人读了受到感动，要写出自己的感情。

        3.把自己发生过的、印象深的、感受深的写下来，就是好文章。

        4.好文章首先要真实，能写出自己对生活的真实体验和感受或想表达的感情。

       

        5.好文章要有创新意识、有独特的地方，要能无拘无束的写出自己的个性。

        6.当一篇文章能表现出我想表达的问题、能表现出我要表达的感情时至少对我来说是篇好文章。

        7.能开门见山，文章有了好的开头，才能引起人们的注意。

        8.层次分明、条理清晰，有详有略、重点突出，前后照应、首尾连贯，才能让人读后有很好的印象。

        9.具有真正生活的经验，才能写出好文章。

        10.语句通顺，用词恰当，语言优美，书写规范，标点运用恰当。

        11.选材新颖，内容独特——能写出事物的另一面，富有个性。

        12.文章要充满生活气息，富有强烈的现实意义。

        13.要有丰富的想象和联想来突出中心。

        14.有童声、童言，文章充满童趣。

        15.我觉得写景的文章很好，能把大自然描写得栩栩如生，读时让人有种身临其境的感觉。

        16.自然，要把大自然的美写出来，要写出人身处大自然的那种独特感受。

        17.文章充实具体，不记流水帐；文章写自己的亲身经历，不胡编乱造；写自己的真情实感，没有虚情意。

        18.文章写出了自己对某物、某事的独特的认识和看法。

        19.让人容易读懂、给人以生活启发的文章是好文章。

        20.给人一种美的享受、令人产生些奇思妙想或好奇的感觉的文章是好文章。

        21.具体表现一些事的文章是好文章。

        22.用语幽默、风趣。

        23.敢于表达自己的见解，敢于向他人袒露心扉。

        24.能给人以启迪、引人深思的文章是好文章。

        25.能有所引用的——好的歌词、名言、诗词、谚语、成语、现代流行语等。

        26.在文章中引用一些小故事，可以吸引读者的注意。

        27.能恰当运用各种描写将人物写活。

        28.能通过独特的细节表现人物，突出中心。

        29.在文面上加些修饰花边或插图，会给人以美的印象。

        30.在写场面的文章中，要做到点面结合。

        31.让人读了耐人寻味，能引发共鸣——仿佛此事发生在自己身上。

        32.在写物的时候，要事先仔细观察、抓住特征、选择好切入点按一定的顺序去写，活灵活现地写出该物的可爱之处。

        33.好文章是没有固定的标准的，重要的是用语言写出内心深处的感悟和心灵独白，并且是不受任何约束的。

        34.题目要引人注目，要生动有趣，让人一读题目就忍不住看下文，题目还要与中心有关。

        35.写得朦朦胧胧，神秘莫侧，让人去猜想，给人以想象。

        36.把自己投入到生活中，投入到文章中的，就是好文章。

        37.把在你的脑海里占据很大比例的、对生活的感觉写出来就是好文章。

        38.让人读了以后，能在头脑中产生一些丰富的、明显的画面，这就是好文章。

        39.情节发展超出人们预料、所写内容比较陌生的文章是好文章，因为它可以吸引读者饶有兴趣的读下去。

        40.好文章要有浓厚的神话色彩，能做到古今结合。

2. 形容不会写作文的成语

        哀梨并剪并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。

        聱牙诘曲聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。

        聱牙佶屈聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。

        蚌病成珠比喻因不得志而写出好文章来。

        炳炳烺烺光亮鲜明。形容文章辞声韵之美。

        蚌病生珠比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。

        笔大如椽形容着名的文章。也指有名的作家。

        笔底烟花比喻文章写得生动、出色。

        白话八股用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。

        笔酣墨饱指文章表达流畅，内容充足。

        补苴调胹补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。

        不堪卒读不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

        不蔓不支蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        不蔓不枝蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        笔墨官司笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。

        班马文章汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

        笔力独扛扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

        波澜老成波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

        不能赞一词指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。

        不忍卒读卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

        博士买驴博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

        匕首投枪匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。

        辩说属辞属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。

        笔头生花比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

        不通文墨通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

        笔下留情指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。

        不以词害意不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        不以辞害志辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        鄙言累句鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。

        不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。

        璧坐玑驰形容文章的语言精美妙。

        不赞一辞原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。

        词不逮理词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        辞不达义指说话写文章不能确切地表达意思。

        词不逮意词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        沉博绝丽沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

        沈博绝丽指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙

3. 表达写文章写不出来时的四字词语有哪些

        聱牙诘曲聱牙：不顺口；诘曲：曲折.指文章读起来不顺口.聱牙佶屈聱牙：不顺口；佶屈：曲折.指文章读起来不顺口.白话八股用白话写的类似旧时八股式的文章.比喻指应命而写的刻板文章.不堪卒读不堪：不能；卒：完毕，结束.形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完.也指文章粗劣，使人不肯读下去.博士买驴博士：古时官名.博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字.讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上.不通文墨通：精通；文墨：指写文章、着述等.指人文化水平不高或识字不多.不以词害意不因为只顾文辞而损害了对内容的理解.指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意.不以辞害志辞：文辞；志：作品的思想内容.原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解.后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意.鄙言累句鄙言：浅俗的言辞.指文章的词句浅俗，不精炼.词不逮理词：言语，词句.逮：到；及.指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情.辞不达义指说话写文章不能确切地表达意思.词不逮意词：言语，词句；逮：到，及.指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感。

4. 怎样才能提高作文水平啊

        怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手。

        学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。根据我多年来的经验总结，现提出几点见解，与同行们共同探究。

        一、细致观察，追求真实 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成的故事讲给福楼拜听。

        福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。

        从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了《点心》，并成为世界著名的家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。

        我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”

        有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。

        如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。

        其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。

        所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视 *** 实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。

        经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 二、积累素材，学而致用 在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。

        或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。

        为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”

        “书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。

        但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。

        所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

        我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写，《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。

        此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。 三、提倡模仿，培养兴趣 模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。

        模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。

        即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。

        又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。

        例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法。

5. 我不再为作文发愁作文不要和别人的一样

        我不再为作文发愁 我刚上小学时，最怕的就是写作文.写作时，我脑子一片空白，什么题材也没有，一团乱麻，不知写什么东西好，手握着笔杆，汗水直流.一提起写作，我便是恐惧、焦虑，焦急万分，甚至不想写作文了.我常常想：“如果上学、考试都不用写作文该多好呀！”可现实是那么的无情，没人愿意写作文可也没人不用写作文.唉，烦死了！可当我上到三年级时，班主任冯老师就像一盏灯似的，照亮了我写作的迷途.她告诉我们，要多留心观察，将身边发生的所有大事、小事、趣事、奇事、倒霉事，耳闻目睹的事物都刻到脑子里，或记在日记本上.这样还怕没题材吗？冯老师的话让我醍醐灌顶，从今以后，我再也没有为题材发过愁了.可新的难题又来了.那就是：写作文用的语句一点也不美，就像一杯没味道的白开水，平平淡淡的.妈妈知道这件事情后，给我买来了一套又一套作文辅导大全，每天都让我读三篇美文，将好的词、句、段都记在脑子里.冯老师也让我们每天都读一两篇美文，将美词、佳句、好段都抄写下来，可谓是煞费苦心呀！就这样，我的写作水平一路飙升！可光写得好可不够，要写得精！这样一来，冯老师便让我们每天都写一篇小练笔，并让我们将“成语4+1”中的经典都用上.功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我用坚贞不屈的精神与滚滚流淌的汗水换来了老师一个又一个的表扬.从中，我明白了“真金不怕火来炼”、“只要努力，就一定能成功”的道理.因为我坚信：“事上无难事，只怕有心人.”。

6. 写作文时要仔细琢磨、还是思索词语

        作文要仔细琢磨

        反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义，我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。比如《永远的 》一题，题眼是“永远”，补题前我们就要斟酌一番，自己心头够得上一生铭记的到底是什么。将自己头脑中储存的素材作一番细致的排列、筛选，看看自己最难以忘却的人、事、物到底是什么？再追问一下自己，这些人、事、物为什么深深地烙在了记忆深处？经过这样反复琢磨，就能够准确把握题意，补上自己最熟悉的半个题目，补上自己最能写出新意的那半个题目了。

        选择有利于主旨开掘的题目。比如《教会了我学语文》一题，提供了“课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活”等可选择的词语，应该说每一个词语补上后都能符合要求，都能表达积极、健康、昂扬的主题，但是这一组词语中，我们还要进一步提炼出更有新意的、更能体现时代要求的。如自然、社会、生活等就非常新颖，又符合学习语文的规律，能平中出新、平中出奇。人们不是常说，语文学习的外延与生活的外延相等吗？

        考同一道题，全靠补出称心题。中考作文与平时作文不同，其中一个显著的区别就是同题写作的人数众寡悬殊。由于全市考生一道题，就必然造成“补题”上的严重“疑似雷同”的现象。而这一现象会给阅卷老师带来“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响到作文的得分。怎样避免这种现象？前人曾说过：“凡作文发意，第一番来者，陈言者，扫之不用；第二番来者，正语者，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。”之“第三番来者”就是根据题意反复挑选的“精语”。具体做法就是：在考场上，当你读完半个题目，马上就能想到的“题目”，或稍加思索后想到的那个“题目”，都必须毫不吝惜的去之不用。而应该静下心来，思考个三、五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最能突出自己的体验，自己的发现，自己的精彩的题目，补题时还要考虑自己最擅长写的文体。

公文写作四字成语

       1. 有关写作文的成语

        浑成自然。

        月章星句——形容文章优美。

        梦笔生花——比喻写作能力大有进步。

        一字连城——极言文辞的精妙，文辞美妙。

        金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。

       

        舂容大雅——指文章气度雍容。丁甲；藻。

        良金美玉——比喻文章十分完美。

        沈博绝丽——指文章的含意深远，给人清新爽朗的感觉，神名。

        清音幽韵——比喻文章造诣极深，即六丁六甲神，内容渊博。也形容人相貌端美。优美的文章。

        语妙绝伦——谓言语精妙。

        真知灼见——正确而透彻的见解。

        一字千金——形容文辞精妙：天上的织机：华美，无与伦比。也形容诗歌和文章优美动人，文辞美妙。

        璧坐玑驰——形容文章的语言精美妙。

        文搜丁甲——文章精妙感动神灵，富有独创精神

        金声玉润——比喻文章气韵优美

        精彩逼人——形容人神奕奕或文章言语精彩感人

        沉博绝丽 ——指文章的含义深远。

        语妙天下——形容言语精妙无比，声音清脆优美。形容文章写得华丽多。也比喻人道德品质极好：钟磬之类的乐器。也形容文章写得很出色。

        奇文瑰句——瑰，音调铿锵。

        青钱万选——比喻文章出众：珍奇。天上织出的丝锦。云锦。比喻文章优美：文。

        扬葩振藻——葩。

        作金石声——金石裁云剪水——比喻诗文构思精妙新巧

        神施鬼设——形容诗文十分精妙，锦丝瑰丽如云彩，用辞典雅

        戛戛独造——形容文章别出心裁，内容渊博：丝织物名，辞藻华丽，不可更改。

        天机云锦——天机。

        沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。比喻诗文华美精妙。

        言语妙天下——形容言语非常精妙

2. 有关写作文的成语

        裁云剪水——比喻诗文构思精妙新巧 神施鬼设——形容诗文十分精妙。

        言语妙天下——形容言语非常精妙。 一字连城——极言文辞的精妙。

        语妙天下——形容言语精妙无比。 天机云锦——天机：天上的织机。

        云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。

        比喻诗文华美精妙，浑成自然。 文搜丁甲——文章精妙感动神灵。

        丁甲，神名，即六丁六甲神。 一字千金——形容文辞精妙，不可更改。

        语妙绝伦——谓言语精妙，无与伦比。 真知灼见——正确而透彻的见解。

        舂容大雅——指文章气度雍容，用辞典雅 戛戛独造——形容文章别出心裁，富有独创精神 金声玉润——比喻文章气韵优美 精彩逼人——形容人神奕奕或文章言语精彩感人 沉博绝丽 ——指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。 金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。

        也形容人相貌端美。 良金美玉——比喻文章十分完美。

        也比喻人道德品质极好。 梦笔生花——比喻写作能力大有进步。

        也形容文章写得很出色。 奇文瑰句——瑰：珍奇。

        优美的文章。 沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

        也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 青钱万选——比喻文章出众。

        清音幽韵——比喻文章造诣极深。 扬葩振藻——葩：华美；藻：文。

        形容文章写得华丽多。 月章星句——形容文章优美，辞藻华丽。

        作金石声——金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

        璧坐玑驰——形容文章的语言精美妙。 沈博绝丽——指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

3. 形容写作文好的成语

        [形容写作文好的成语]

        神施鬼设——形容诗文十分精妙，形容写作文好的成语。 言语妙天下——形容言语非常精妙。 一字连城——极言文辞的精妙。 语妙天下——形容言语精妙无比。 天机云锦——天机：天上的织机。云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙，浑成自然。 文搜丁甲——文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 一字千金——形容文辞精妙，不可更改。 语妙绝伦——谓言语精妙，无与伦比。 真知灼见——正确而透彻的见解。 舂容大雅——指文章气度雍容，用辞典雅 戛戛独造——形容文章别出心裁，富有独创精神 金声玉润——比喻文章气韵优美 精彩逼人——形容人神奕奕或文章言语精彩感人 沉博绝丽 ——指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。 金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。 良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 梦笔生花——比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 奇文瑰句——瑰：珍奇。优美的文章。 沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 青钱万选——比喻文章出众，作文指导《形容写作文好的成语》。 清音幽韵——比喻文章造诣极深。 扬葩振藻——葩：华美；藻：文。形容文章写得华丽多。 月章星句——形容文章优美，辞藻华丽。 作金石声——金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 璧坐玑驰——形容文章的语言精美妙。 沈博绝丽——指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。 不关痛痒 （bù guān tòng yǎng）痛痒：比喻疾苦或紧要的事。比喻切身相关的事。指与自身利害没有关系。不痛不痒 （bù tòng bù yǎng）既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。创巨痛深 （chuāng jù tòng shēn）创：创伤；痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。好了疮疤忘了痛 （hǎo le chuāng bā wàng le tòng）比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。黄垆之痛 （huáng lú zhī tòng）垆：放酒瓮的土墩子；黄垆：黄公酒垆；痛：悲痛。收集亡友的话。切齿痛恨 （qiè chǐ tòng hèn）形容愤恨到极点。切肤之痛 （qiè fū zhī tòng）切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。亲痛仇快 （qīn tòng chóu kuài）做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。丧明之痛 （sàng míng zhī tòng）丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。深恶痛疾 （shēn wù tòng jí）恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。十病九痛 （shí bìng jiǔ tòng）形容浑身病痛。痛不欲生 （tòng bù yù shēng）悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。痛定思痛 （tòng dìng sī tòng）指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

        〔形容写作文好的成语〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

4. 写作文常用的成语

        1. 兴高烈：兴：兴致。：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

        《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高烈地玩了许多游戏。》

        2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

        《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

        3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

        《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

        4. 自言自语：自己和自己说话。

        《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

        5. 千钧一发：形容情况十分危急。

        《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

        6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。

        《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》

        7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

        《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》

        8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。

        《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》

        9. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

        《老师千方百计调动我们的学习积极性。》

        如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

        10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。

        《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》

        11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》

        12.胸有成竹：成：完成，现成。

        《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》

        13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》

        望纳O（∩_∩）O~

5. 一些写作文用的好的词语,形容时间的、刻苦学习的、读书的···如

        形容时间宝贵： 一刻千金 光阴荏苒 日月如梭 光阴似箭 时不我待 形容改正错误：朝过夕改 形容十分有名气： 鼎鼎有名 赫赫有名 名扬四海 举世闻名形容学习的耐力： 锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 形容热闹场面： 莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣 赞美祖国新貌.家乡巨变：欣欣向荣 翻天覆地 面目一新 赞美老师： 诲人不倦 良师益友 教导有方 默默无闻师道尊严 孜孜不倦 德才兼备 桃李满门人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、.表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 .表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 .表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 .表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 .表示忧愁的：无精打、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 .表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 .表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 .表示着急的：迫不及待、忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 .表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 .表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 .表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安。

6. 五个成语的作文怎么写

        叮呤呤”随着上课铃的声音，我们走进了教室.今天是开学的第二天，周兰华老师带着她的语文书来到了教室.周老师对我们说：“同学们，三年级就要有作文课了，在作文里我们要用到很多的成语，今天你们就跟着老师来找成语吧！”成语又不是“人”怎么找呢？同学们你望我，我看你，就在这时周老师说了：“你们看我找到了，你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达！”同学们这才茅塞顿开，哦，原来成语这样来找呀！这时，我第一个发现了一个成语，就是成昊东的“神气活现”，同学们都向成昊东看去，只见他的两只手正顶着弯弯的下巴，两眼瞪的很大，非常的神气.管家栋也站了起来说：“老师，我也找到了，就在您的脸上.”管家栋还没说完，许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”.这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”.周老师抚摸着蔡正清的头说：“你真聪明，下次大声地说出来就更好了.”我也忍不住地说：“老师，还有‘眉飞色舞’”.老师对我竖起了大拇指.李子涵也不甘落后地说：“老师，我也找到一个，在何诗雨的身上，她写作业总是‘一心一意’.”这时同学们都七嘴八舌说了起来，比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”，有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”，在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”，在吴凡的身上出现了“团结友爱”“叮呤呤”，下课铃响起了，同学们“意犹未尽”地安静下来.周老师和蔼可亲地说：“同学们，只要你们平时多发现、多思考，就能学到更多的知识.”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀！追问还是抄啊回答龙，是中华民族的图腾，是古老中华民族人们想象中的神兽，它聚鹿角、牛鼻、虎牙、鲸须、马脸、蛇身、鱼鳞、鹰爪等于一身，能腾云驾雾，吐云播雨，威武神奇龙.龙的形象深入到民族的各个方面，伴随着民族的左右：希望子女有出息，叫‘望子成龙’；形容人的健康健壮，称之为‘生龙活虎’；门市兴旺，叫‘车水马龙’；家宅风水最好的是‘龙盘虎踞’；写得一手好字，赞为‘龙飞凤舞’、‘龙章凤姿’；对有事业进取心的人誉为‘龙马精神’，反之则为‘龙头蛇尾’；甚至夸赞女婿，也忘不了龙，叫‘乘龙快婿’！五千多年来，中华民族的发展坎坷波折，跌宕起伏，有辉煌也有屈辱.但作为‘龙的传人’，中华民族却始终是历史长河中的中流砥柱，傲然屹立于世界之林.进入21世纪，中华民族在国际大舞台上龙吟虎啸，龙腾虎跃，尽显五千年泱在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”.……。

写作文笔技巧词语

       1. 公文写中常用的成语 或四字词语

        "新"系列新形势 新任务 新挑战 新机遇 新情况 新问题 新困难 新对策 新办法新局面 新气象"者"系列守护者 保护者 守望者 践行者 组织者 协调者 旁观者 教育者 监督者管理者 设计者 引导者 实施者 指导者 协助者 决策者 参与者"外号"系列（个人）先行官 火车头 老黄牛 活地图 辖区通 减压阀 助推器（集体）大熔炉 主旋律 接力赛"性"系列自觉性 时效性 可操作性 复杂性积极性 实效性 机制性 特殊性主动性 有效性 体制性 多变性创造性 坚定性 保障性 危险性准确性 阶段性 流动性 盲目性目的性 层次性 稳定性 实用性预见性 启发性 全局性 科学性前瞻性 警示性 局部性 局限性针对性 苗头性 根本性 约束性普遍性 倾向性 长期性 理论性典型性 经常性 精确性 系统性示范性 思想性 果敢性 完整性必要性 知识性 坚韧性 多样性重要性 趣味性 敏感性 服务性先进性 随意性 警惕性 指导性优越性 反复性 技术性 思想性全局性 前瞻性 战略性 创新性指导性 可操作性 目标性"感"系列使命感 责任感 危机感 紧迫感 荣誉感 成就感 自豪感 归属感认同感 幸福感 满足感 忧郁感 孤独感 失落感"化"系列信息化、科学化、数字化、标准化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化向心力 凝聚力 洞察力 执行力 推动力 战斗力 保障力 驾驭力 自控力亲和力 号召力 感召力语言表达能力 文字写作能力 组织协调能力 团队协作能力"意识"系列全局意识 整体意识 奉献意识 谋划意识 机遇意识 任务意识 形象意识责任意识 学习意识 创新意识 进取意识 危机意识 自我保护意识 忧患意识"三字经"创一流 树标杆 当标兵 树形象 展风 显特色 出实招 做实事 攻难点查隐患 堵漏洞 正警风 聚警心 明职责 聚合力 建堡垒 强管控 强基础求实效 求突破 求改进 求规范 谋长效 谋发展 谋打赢"一"一股绳 一盘棋 一颗钉 一班人 一条心 一股劲 一面旗 一座山 一堵墙一支笔 一条枪 一块砖 一把手"一种"（这个类别稍微解释一下，可以用来起排比递进式小标题，如："和"是一种境界；"和"是一种力量等）一种境界 一种考验 一种标志 一种障碍一种心境 一种挑战 一种品牌 一种歧视一种艺术 一种磨练 一种榜样 一种恶习一种态度 一种美德 一种勇气 一种打击一种心态 一种品格 一种观念 一种误会一种文化 一种财富 一种收获 一种曲解一种科学 一种方法 一种快乐 一种折磨一种生活 一种策略 一种追求 一种懦弱一种力量 一种战术 一种鼓励 一种错误一种习惯 一种感情 一种渠道 一种失误一种享受 一种感动 一种反馈 一种无奈一种选择 一种责任 一种解答 一种罪过一种和谐 一种信任 一种原则 一种负担一种气质 一种义务 一种情绪 一种矛盾一种修养 一种尊重 一种成功 一种枷锁一种压力 一种能力 一种本能一种动力 一种约束 一种爱好一种进步 一种哲学 一种权利一种精神 一种缘分 一种尝试一种幸福 一种偶然 一种实践一种 一种必然 一种精彩一种福气 一种美丽 一种过程一种智慧 一种魄力 一种自信关于"小"（多用于动态信息或经验汇报材料，特别适合基层单位，体现谦虚而有创新之意）小辩论 小问答 小讲评 小讨论 小板报 小朗诵 小讲座 小创新 小改革小突破 小提高 小态度 小窍门 小技巧 小圈子 小功夫 小发明关于"观"世界观 人生观 价值观 道德观 荣辱观 大局观 平衡观 统筹观 科学观宗旨观 和谐观 政绩观 得失观"型"系列（后跟名词，如学习型党支部、节约型所队、复合型人才等）学习型 服务型 实战型 创新型 务实型 节约型 高效型 全能型 复合型"点"系列（三字）切入点 立足点 着力点 出发点 落脚点 制高点 突破点主攻点 受力点结合点 兴趣点 关键点 要点 重点 热点 难点 焦点 盲点 节点 拐点"抓"系列抓苗头 抓数量 抓重点 抓安全 抓实效 抓关键 抓细节 抓风纪 抓形象抓规范 抓经济 抓廉政 抓成效 抓稳定 抓发展 抓标准 抓质量 抓突破抓建设 抓管理"看"系列看起点 看高度 看认识 看水平 看效果 看成效 看发展 看业绩 看装备看实力 看悟性 看规则 看潜力 看回头战 阵地战 信息战 攻心战 心理战 攻坚战 主动仗 翻身仗 硬仗会 座谈会 现场会 推进会 动员会 部署会 交流会多 多层次 多角度 多形式 多渠道 多功能高 高起点 高标准 高要求 高强度 高密度 高水平 高频率动 驱动 推动 拉动 促动 联动 理念驱动、规范推动、氛围拉动、协作促动送 送温暖 送法律 送服务 送爱心 送平度 亲近度 支持度 理解度 满意度 认知度 认可度零 零干扰 零发案 零投诉 零积压 零差错 零懈怠 零违纪 零增长 零推脱零距离安 安定 安全 安泰 安位 定位 站位 越位 错位 缺位 补位谈 约谈 访谈 恳谈 面谈 深谈 座谈心 放心 舒心 称心 安心 用心 操心 劳心 公心 私心潜心规 规模大 规格高 规定严 规范好铁 铁腕禁毒 铁面整治 铁心保障 铁律治警线 底线 红线 火线 高压线 边线 不越底线、不触红线、不碰高压线改 主动改 督促改 推动改 限期改 随时改 对号入座主动改、借助外力督促改、统筹兼顾推动改、明确标准随时改相 山水相依 地域相接 经济相通 人文相融警 铸警魂 扬警威 强警力 正警容 铸警魂，确保政治忠诚；扬警威，履行神圣职责；强警力，提升整体素质；正警容，树立良好形象。

        力 保障力、执行力、原动力、驱动力、响应力、战。

2. 3.公文有哪些常用的专用词语

        公文常使用的专用词语： 1.称谓语。

        即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。 常见的有“贵”、“该”、“各”、“本”、“我”、“你”、“他”等。

        写作时，应当根据不同的行文方向和隶属关系，恰当选用，不可随意为之。 2.起首语。

       

        即公文的开篇语，它在文中的位置，关系重大。公文写作不可不重视起首语的运用，因为它是行文先锋（开头）的“尖兵”，直接关系到全篇公文的命运。

        公文中常用的起首语大体上可分为四类： 其一，表目的的，如“为”、“为了”等； 其二，表根据的，如“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等； 其三，表原因的，如“鉴于”、由于”、“随着”等； 其四，表态度、方式的，如“兹定于”、“兹有”、“兹派”、“兹将”、“兹介绍”、“欣闻”、“欣悉”等。 3.经办语。

        常用的有“拟”、“拟定”、“拟于”、“拟子”、“草拟”；“布置”、“部署”、“”、“决定”、“安排”、“审定”、“审核”、“审批”、“审签”、“批阅”、“批复”；“出示”、“出具”、“赋予”、“付诸”、“会同”、“会签”、“会审”、“会晤”；“实施”、“施行”、“公布”、”颁布”、“发布”、“颁发”、“颁行”；“报请”、“报告”、“报批”、“报呈”、“呈请”、“呈阅”、“旱签”；“递交”、“申报”、“递送”、“送审”、“传阅”、“提请”；“准予”、“签发”、“签署”、“签证”、“签字”；“业已”、“业经”、“报经”、“业于”，等等。这类专业术语数量颇多，不胜枚举。

        4.时间语。 常用的有“最近”、“目前”、“不久前”、“迅即”、“时限”、“时效”、“时宜”、“顷刻”、”过去”、“现在”等等。

        这些时间语，多系表量模糊而表意准确的模糊语言。 5。

        期清浯。 常用的有“请”、“务请”、“恳请”、“即请”、“请子”、“请示”；“希”、“希望”、“务希”、“即希”、“尚希”、”尚祈”、“尚盼”、“尚望”；“接洽”、“商洽”、“商定”、“商议”、“商酌”；“须即”、“须经”、“务须”、“应子”、“应当”、“悉力”、“悉心”等。

        6.向问浯。 常用的有“当否”、“妥否”、“可否”、“是否可行”、“是否同意”、“是否妥当”、“意见如何”等。

        7.表意语。 常用的有“应”、“拟”、“责成”、“批准”、“同意”、“欠妥”、“不妥”、“照办”、“禁止”、“取消”、“力戒”、“力避”、“切勿”、“切记”、“严惩”、“严厉”、“查询”、“查勘”、“查证”、“酌定”、“酌办”等。

        8.谦敬语。 常用的有“承”、“承蒙”、“不胜”、“大力”、“通力”等。

        9.过渡语。即公文层次或段落以及语句前后之间的连缀语。

        常用的有“为 此”、“现将”、“特作”、“基于”、“对此”、“据此”、“总之”、“由此观之”等。 10.结尾语。

        即位于公文结尾部分的固定性语句，具有使行文显得简洁凝炼、典雅庄重的功用。 常用的有“此令”、“此复”、“特此通知”、“特此报告”、“希照此办理”、“请即遵照执行”、“现予公布”，“妥否，请批示”、“请予函复”、“为荷”等。

        除此之外，公文中还要运用大量的文言词语，如“拟请”、“承蒙”、“为荷”、“兹有”、“值此”、“经由”、“贵（厂）”、“此布”、“是否”、“为此”、“尚”、“悉”、“若干”等，不胜枚举。这些文言词语多是由古汉语发展演变而成，并且经过长期发展，在公文中使用广泛，且具有专门性。

3. 写作时常用的四字词语有哪几类

        写景色的词语春季：春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 夏季：蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 燕雁代飞 秋季：桂子飘香 红衰翠减 金风玉露 噤若寒蝉 九原可作 林寒洞肃 蒲柳之姿 秋风团扇 秋毫无犯 秋风过耳 秋高气爽 秋菊傲霜 秋扇见捐 秋荼密网 天末凉风 望秋先零 望穿秋水 万古长存 万古长青 叶落知秋 一日三秋 一叶知秋 早韭晚菘 秋风习习 秋果累累冬季：林寒洞肃 日长一线 松柏后凋 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒蝉仗马 寒花晚节 寒木春华 寒心酸鼻 号寒啼饥 林寒洞肃 凄风苦雨 十冬腊月 霜露之病 岁寒三友 松柏后凋 偷寒送暖 缩手缩脚 岁暮天寒 天凝地闭 啼饥号寒 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 嘘寒问暖 一寒如此 仗马寒蝉写心情的词语大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺。

4. 含有"文"的四字词语

        大做文章 比喻为达到某种目的，在某些问题上横生枝节，或借题发挥，扩大事态 大有文章 指话语、文章、或已表露的现象之中，很有令人难以捉摸的意思或别的情况 分文不值 形容毫无价值 满腹文章 比喻文章极好，很有才华 百代文宗 宗：被人所效法的人物。

        在久远的年代里堪为文人楷模的人物。 被发文身 被发：散发；文身：身上刺花纹。

        原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。

        表面文章 比喻浮夸或不切实际，敷衍塞责的做法。 博文约礼 博：金我，广；约：约束。

        广求学问，恪守礼法。 不立文字 佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。

        不文不武 既不能文，又不能武。 才兼文武 指人具有文武两方面的才能。

        粗通文墨 粗：略微；通：通晓。文墨：指写文章。

        稍微懂得一些写作方面的学问。 大块文章 大块：大地。

        原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

        道德文章 指思想品德和学识学问。 地下修文 旧指有才文人早死。

        典章文物 指法令、礼乐、制度以及历代遗留下来的有价值的东西。 断发文身 剪短头发，身上刺着花纹。

        是古代某些民族的风俗。 多文为富 以多学知识、技能为富有。

        繁文末节 文：规定、仪式；节：礼节。过分繁琐的仪式和礼节。

        比喻琐碎多余的事情。 繁文缛节 文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。

        过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。

        反面文章 从事情的反面做的文章。多指反语。

        分文不直 直：同“值”。一分钱一文钱也不值。

        形容没有任何价值。 废文任武 文：文治；任：任用；武：武力。

        废掉文治，任用武力。指轻文重武。

        分文不取 一个钱也不要。比喻不计报酬。

        分文不名 名：占有。一分钱一个铜板也没有。

        比喻非常贫困。 浮文巧语 华丽而空泛的言词。

        高文典册 指封建朝廷的重要文书、诏令。 官样文章 旧时官场中有固定格式和套语的例行公文。

        比喻光注意形式，没有实际内容的空话，或照例敷衍的虚文滥调。 龟文鸟迹 指古代的象形文字。

        慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。 较武论文 较：比较，评论。

        评论武艺，谈论文章。 骥子龙文 骥子：千里马；龙文：骏马名，旧时多指神童。

        原为佳子弟的代称。后多比喻英才。

        经文纬武 治理国家的本领，文的武的都具备。 临文不讳 临：及；讳：避讳。

        作文时不须避讳。 奇文瑰句 瑰：珍奇。

        优美的文章。 奇文共赏 少见的好文章大家一道欣赏。

        深文周纳 周纳：罗织罪名。指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪。

        也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名。 蛇化为龙，不变其文 比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

        书同文，车同轨 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

        斯文扫地 斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

        同文共轨 同文：全国所用的文字相同；共轨：全国车辙阔狭相同。统一文字，统一车辙。

        比喻国家统一。 酸文醋 形容装出一副文雅有礼貌的样子。

        文治武功 比喻政治与军事。 文君新寡 指妇女死去丈夫不久。

        文人相轻 指文人之间互相看不起。 文武之道，一张一弛 文、武：指周文王和周武王。

        意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

        文恬武嬉 恬：安闲；嬉：玩乐。文官安闲自得，武官游荡玩乐。

        指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。 文风不动 一点儿也不动。

        形容没有丝毫损坏或改变。 文质彬彬 文：文；质：实质；彬彬：形容配合适当。

        原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 舞文弄法 舞、弄：耍弄，玩弄；文：法令条文；法：法律。

        歪曲法律条文，舞弊徇私。 文过饰非 文、饰：掩饰；过、非：错误。

        用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。 纬武经文 指有文有武，有治理国家的才能。

        文人无行 喜欢玩弄文字的人，品行常常不端正。 文不加点 点：涂上一点，表示删去。

        文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

        文从字顺 从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。

        文君新醮 醮：旧指女子出嫁，这里指再嫁。原指汉代卓文君嫁司马相如事。

        后指寡妇再嫁。 温文尔雅 温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。

        形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

        文房四宝 俗指笔、墨、纸、砚。 文以载道 载：装载，引伸为阐明；道：道理，泛指思想。

        指文章是为了说明道理的。 文行出处 文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。

        旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。 微文深诋 想尽办法把无罪的人定成有罪。

        望文生义 文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

        文不对题 文章里的意思跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。

        文韬武略 韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。比喻用兵的谋略。

        舞文弄墨 舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。

        原指曲引法律条文。后常指玩弄。

5. 文开头的四字成语有哪些

        文开头的四字成语 ：

        文质彬彬、

        文房四宝、

        文过饰非、

        文恬武嬉、

        文武双全、

        文奸济恶、

        文君新寡、

        文深网密、

        文武两全、

        文不对题、

        文德武功、

        文宗学府、

        文武差事、

        文质斌斌、

        文弱书生、

        文风流、

        文友诗敌、

        文搜丁甲、

        文无点易、

        文川武乡、

        文人无行、

        文阵雄帅、

        文星高照、

        文弛武玩、

        文案孔目、

        文章盖世、

        文武并用、

        文章魁首、

        文韬武韬、

        文君司马

写作文时的成语有哪些

       1. 作文中经常用到的有文的词语

        单独的词语不叫文，应该被称为优美。这种词语需要日常的大量积累，以及有意识的替换口语说法。

        例如：

        清泠 残破 翩跹 落寞 尘封 封存 把盏 簪花 烟波 怅惘 黯然 悸动 渺茫 天穹 翕动 衣袂 迷惘 游弋 殷红 倏忽 蓦然 恬淡 萦绕 皱褶 定格 凋落 信笺 倒带 旖旎 缱绻 踯躅 孤星 流连 素洁 晶莹 夕颜 秋恋 蝉羽 浴兰 沉鱼 落雁 闭月 羞花

        这些词语都有一个共同的特点，就是多为形象的描述动作或者形态的词，用的文字与平时的口语有所区别，例如，天空，文的说法是天穹； 难过，用的是黯然。同时，文言文中出现的词语往往是很优美的，因为其高度凝练，意思丰富。

        另外，单独的词语构不成文，因为单独一个词所包含的意思是通过整句话或者一段话才能表现出的，有文其实是指整个句子语句优美，充满诗意或者充满哲理。这种句子一般包含了较多的修辞手法，或者引用，或者排比，或者夸张，下面举一个例子说明：

       

        潇洒是怎样的？“菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“明月松间照”是一种怡然的潇洒；“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒；“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒；“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒；“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒；“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒；“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒.

        这段话就很有文，首先，用了排比，一个分号就是一个单句，显得很有气势；其次，用了设问，先提问，什么事潇洒，然后下面用排比句作答；最后，用了引用，显得非常的诗意盎然，朗朗上口。这就是有文。

2. 描写文笔很好的成语有哪些

        笔参造化：造化：创造化育。一支笔参与了创造化育。形容文笔高妙。

        笔歌墨舞：指文笔奇妙精。

        笔翰如流：指文笔快捷无滞。

        笔力独扛：扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

        笔下有铁：铁：兵器，如刀剑之类。形容文笔锋利。

        春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。

        大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。

        倒峡泻河：比喻文笔酣畅，气势磅礴。

        点睛之笔：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。

        闳中肆外：闳：博大；肆：奔放，淋漓尽致。指文章内容丰富，文笔又能尽量发挥。

        鸿笔丽藻：形容诗文笔力雄健，词藻华丽。

        急转直下：形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。

        龙跳虎卧：比喻文笔、书法纵逸雄劲。

        孟诗韩笔：孟郊的诗，韩愈的文笔。指诗文佳作。

        水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

        偷天妙手：偷天：形容本领神奇；妙手：指有才能的人。形容写作技巧娴熟，文笔非常优美，富有独创性的作家、艺术家。

        汪洋辟阖：汪洋：水势浩大；辟阖：开和关。水势浩大而开关有制。比喻文笔言谈酣畅淋漓，放得开，收得拢。

        文缘饰：文：指文章精；缘饰：指衣物镶缀的花边。指花边文学，文笔精美。

        一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

        元轻白俗：元：指元稹；白：指白居易。泛指文笔粗俗浅近，轻浮靡丽。

        云霞满纸：云霞：比喻文。形容满眼都是精的文笔、

        字挟风霜：比喻文笔褒贬森严。

3. 形容文笔好的词语有哪些

        形容文笔好的词语有不少，比如：

        1. 妙笔生花 [miào bǐ shēng huā] 比喻杰出的写作才能。

        2. 才高八斗 [cái gāo bā dǒu]才：才华。 比喻人极有才华。

        3.才华横溢 [cái huá héng yì] 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

        4.学富五车 [xué fù wǔ chē] 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

        5.出口成章 [chū kǒu chéng zhāng] 说出话来就成文章。 形容文思敏捷，口才好。

        6.行云流水 [xíng yún liú shuǐ] 1.比喻诗文纯任自然，毫无拘执；2.比喻无足轻重。

        7.倚马可待 [yǐ mǎ kě dài] 倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。 比喻文章写得快。

        8.妙语连珠 [miào yǔ lián zhū]连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

        9.下笔成章 [xià bǐ chéng zhāng] 一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

        此处列举了较为常见的一些形容文笔好的成语，还有其他的成语或者词语后续进行分享。

4. 写人文笔好的成语

        文斐然，文学巨匠，文思泉涌，信手拈来

        下笔成章、才高八斗、行云流水、笔翰如流

        八斗之才、满腹经纶、真才实学、学富五车

        妙笔生花、笔下生花、跃然纸上、文不加点

        思如泉涌、胸有成竹、援笔立成、倚马千言

        下笔有神、五步成诗、脱口成章、思如涌泉

        丹青妙手、笔扫千军、博学多才、文笔流畅

        笔底生花、不栉进士、春华秋实、春花秋实

        摛翰振藻、辞趣翩翩、摛文掞藻、才藻富赡

        衔华佩实 、升堂入室

5. 形容“文笔巧妙特别吸引人”的四字词语有哪些

        妙笔生花、笔底生花、笔底烟花、笔精墨妙、笔歌墨舞

        成语： 妙笔生花

        拼音： miào bǐ shēng huā

        解释： 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

        出处： 唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

        举例造句： 她妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。

        成语： 笔底生花

        拼音： bǐ dǐ shēng huā

        解释： 形容文特异，作品华丽。

        出处： 谢冕《远方的星》：“有的同学则富于想象，笔底生花，具有当诗人的气质。”

        举例造句： 她笔底生花，下笔千言。

        成语： 笔精墨妙拼音： bǐ jīng mò miào

        解释： 笔触精到，着墨巧妙。形容书法、绘画、诗文等的技法巧妙，笔意精微。

        出处： 唐·鲁收《怀素上人草书歌》：“吾观文士多利用，笔精墨妙诚堪重。”

        举例造句： 非笔精墨妙，情高格逸，其能与于此耶？

        成语： 笔精墨妙

        拼音： bǐ jīng mò miào

        解释： 笔触精到，着墨巧妙。形容书法、绘画、诗文等的技法巧妙，笔意精微。

        出处： 唐·鲁收《怀素上人草书歌》：“吾观文士多利用，笔精墨妙诚堪重。”

        举例造句： 非笔精墨妙，情高格逸，其能与于此耶？

        成语： 笔歌墨舞

        拼音： bǐ gē mò wǔ

        解释： 指文笔奇妙精。

        出处： 清·文康《儿女英雄传》第三十四回：“只见当朝圣人出的是三个富丽堂皇的题目，想着自然要取几篇笔歌墨舞的文章。”

6. 形容文笔好的形容词有哪些

        1、妙笔生花

        比喻笔法高超的人写出动人的文章。

        出处：南宋·张孝祥《鹧鸪天》：忆昔彤庭望日华，匆匆枯笔梦生花。

        释义：在记忆中回忆昔日的情景，快速的写出动人的文章。

        2、行云流水

        行云流水是一个成语，读音是xíng yún liú shuǐ，意思是像天上的流云，江河中的流水。形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

        出处：元 刘埙《隐居通义·陈文定公诗句》

        原句：“近世文章，如 王臞轩 所作，行云流水，亦自可。”

        释义：近代的文章，比如王臞轩写的文字，自然流畅，也是可以称赞的。

        3、字字珠玑

        字字珠玑是一个成语，读音是zì zì zhū jī，意思是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。

        出自：清·文康《儿女英雄传》

        原句：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑。”

        释义：凭论这篇文章，言简意深，凝炼有力。

        4、文斐然

        文斐然，读音wén cǎi fěi rán，汉语词语，基本意思为指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格，说一个人文好。

        5、生花妙笔

        生花妙笔，生花妙笔 （shēng huā miào bǐ；中国四字成语，典故来自唐代大诗人李白，这句成语形容才思横溢，诗文佳美。比喻杰出的写作才能或绘画才能。生花妙笔和妙笔生花意思相同。

       1. 写作文常用的成语或语句有哪些

        长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——表示对前途充满信心

        清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——写清明节的常用开头

        春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——写春意盎然的诗句

        明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——写夏天的诗句

        春花秋月何时了？往事知多少。——写秋天的诗句

       

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——写冬天景色的诗句

        山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——表示某事已有了转机

        日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——写春水的诗句

        天街小雨润如酥，草色要看近却无。——诗中之雨

        又送王孙去，萋萋满别情。

        与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

        寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

        莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

        桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

        孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

        山回路转不见君，雪上空留马行处。

        我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

        何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——诗中怅情

2. 写作文常用的成语或语句有哪些

        长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

        ——表示对前途充满信心清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——写清明节的常用开头春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

        ——写春意盎然的诗句明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

        ——写夏天的诗句春花秋月何时了？往事知多少。——写秋天的诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

        ——写冬天景色的诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——表示某事已有了转机日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

        ——写春水的诗句天街小雨润如酥，草色要看近却无。——诗中之雨又送王孙去，萋萋满别情。

        与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

        寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

        桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

        山回路转不见君，雪上空留马行处。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

        何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——诗中怅情。

3. 和写文章有关的成语有哪些

        大处落墨：指绘画或写文章要从主要的地方着笔。比喻做事要从大处着眼，首先解决关键问题。

        大含细入：原指文章内容精搏，既包涵天地的元气，又概括了极微小的事物。后来用以称赞文章的博大精深。

        大块文章：原指大地景物给人提供写作的题材。现多指篇幅较大的文章。

        大有文章：有不少可以探究的奥妙。指言谈、文学或表露的现象之中有很令人揣摸不透的意思或别的情况。

        大做文章：为了某种目的而在某些事情上借题发挥或横生枝节，以扩大事态。

        空洞无物：空空洞洞，没有什么东西。多形容文章没有内容或内容不充实。

        夸夸其词：指说话、写文章时用语夸张超过事实。

        淋漓尽致：形容把某一事物表现得非常充分、详尽、透彻，十分痛快（尽致：达到极点）。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。

        琳琅满目：琳琅：精美的玉石，比喻珍惜的物品、文章或人才。眼前充满了美玉。比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人才。

        漏洞百出：比喻说话、文章内容没有充足的理由，不能自圆其说的地方很多。

        驴鸣狗吠：嘲笑人文章写得不好。

        漫无边际：大水广阔，没有边际（漫：水涨貌）。比喻说话、写文章脱离中心，非常散漫。

        旁征博引：广泛搜集依据，大量引用例证。形容说话写文章引证广博，材料丰富。

        平铺直叙：形容说话、写文章不加修饰，平平淡淡，没有起伏变化，没有突出重点。

        千锤百炼：千百次地打铁炼钢除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。比喻文章、作品经过多次过细的修改。

        千篇一律：很多篇文章都是一个样。比喻作品、言谈内容重复，老一套。也比喻机械地按一个模式办事。

        文山会海：形容人整天到晚忙于写作文章与会议，精力不能集中。

        下笔成章：章：文章。一挥动笔，就写成文章。形容写文章很快。

        弦外有音：比喻话里（或文章里）另有间接透露而不明说出来的意思。

        小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当大事情办（含有不值得、不恰当、不必要的意思）。

        兴高烈：原指文章旨趣高超，言词犀利；现多形容人兴致很高情绪愉快，或形容气氛欢乐。

        洋洋洒洒：形容文章篇幅很大（洋洋：众多、盛大的样子；洒洒：连绵不断的样子）。

        要言不烦：文章言论等简明扼要。要：简要。

        一笔不苟：连一笔也不随便、不马虎（苟：草率、马虎）。形容写字或写文章非常认真。

        一气呵成：一口气做成。多形容说话（或写文章）紧凑连贯，也比喻做工作不停顿，不放松，迅速完成。

        倚马可待：原形容文思敏捷，很快就能写好文章。现泛指很快就能完成。

        有头有尾：有开头也有结尾。形容文章结构完整，也形容做事坚持到底，有始有终。

        字里行间：指文章的字句中间所表达、流露或透露出来的思想感情。

        阳春白雪：《阳春》、《白雪》是战国时期楚国的高级歌曲。现多代指高深而不通俗的文学艺术。

4. 比喻作文写得好的成语有什么

        下笔如有神

        一气呵成，有如神助

        炳炳烺烺光亮鲜明。形容文章辞声韵之美。

        蚌病生珠比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。

        笔大如椽形容着名的文章。也指有名的作家。

        笔底烟花比喻文章写得生动、出色。

        白话八股用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。

        笔酣墨饱指文章表达流畅，内容充足。

        补苴调胹补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。

        不堪卒读不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

        不蔓不支蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        不蔓不枝蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        笔墨官司笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。

        班马文章汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

        笔力独扛扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

        波澜老成波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

        不能赞一词指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。

        不忍卒读卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

        博士买驴博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

        匕首投枪匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。

        辩说属辞属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。

        笔头生花比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

        不通文墨通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

        笔下留情指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。

        不以词害意不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        不以辞害志辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        鄙言累句鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。

        不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。

        璧坐玑驰形容文章的语言精美妙。

        不赞一辞原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。

        词不逮理词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        辞不达义指说话写文章不能确切地表达意思。

        词不逮意词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        沉博绝丽沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

        沈博绝丽指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙

        哀梨并剪并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。

5. 形容文章写得好的成语有哪些

        淋漓尽致、一气呵成、行云流水、朴实无华、妙笔生花

        一、淋漓尽致

        白话释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。

        朝代：明

        作者：李清

        出处：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“亦淋漓尽致；其为史家必无疑。”

        翻译：文章、谈话表达得十分透彻；其为史家必选取的无疑。

        二、一气呵成

        白话释义：比喻文章的气势首尾贯通

        朝代：明

        作者：胡应麟

        出处：明·胡应麟《诗薮》：“一句之中字字皆律；而实一意贯穿；一气呵成。”

        翻译：每一句之中字字都有规律；而实一意贯穿；气势首尾贯通

        三、行云流水

        白话释义：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然

        朝代：宋

        作者：苏轼

        出处：宋·苏轼《与谢民师推官书》：“大略如行云流水；初无定质；但常行于所当行；常止于所不可不止。”

        翻译：大体上非常自然；本来没有固定的形式；而常常起于应当起的地方；常常停于不可不停的地方。”

        四、朴实无华

        白话释义：质朴实在而不浮华。

        朝代：现代

        作者：巴金

        印证：巴金《〈爝火集〉后记》：“他只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。”

        五、妙笔生花

        白话释义：比喻杰出的写作才能。

        朝代：五代

        作者：王仁裕

        出处：五代·王仁裕《天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

        翻译：李太白小时候，就以杰出的写作才能，名闻天下。”

6. 形容文章写得好的成语有哪些

        哀梨并剪并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。

        聱牙诘曲聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。

        聱牙佶屈聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。

        蚌病成珠比喻因不得志而写出好文章来。

        炳炳烺烺光亮鲜明。形容文章辞声韵之美。

        蚌病生珠比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。

        笔大如椽形容着名的文章。也指有名的作家。

        笔底烟花比喻文章写得生动、出色。

        白话八股用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。

        笔酣墨饱指文章表达流畅，内容充足。

        补苴调胹补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。

        不堪卒读不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

        不蔓不支蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        不蔓不枝蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

        笔墨官司笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。

        班马文章汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

        笔力独扛扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

        波澜老成波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

        不能赞一词指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。

        不忍卒读卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

        博士买驴博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

        匕首投枪匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。

        辩说属辞属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。

        笔头生花比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

        不通文墨通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

        笔下留情指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。

        不以词害意不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        不以辞害志辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

        鄙言累句鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。

        不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。

        璧坐玑驰形容文章的语言精美妙。

        不赞一辞原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。

        词不逮理词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        辞不达义指说话写文章不能确切地表达意思。

        词不逮意词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

        沉博绝丽沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

        沈博绝丽指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

7. 描写文章写的好的成语有哪些

        笔酣墨饱、字字珠玑、一气呵成、行云流水、妙笔生花。

        造句及释义：

        1. 笔酣墨饱[bǐ hān mò bǎo]

        释义指文章表达流畅，内容充足。

        造句不说笔走龙蛇，但笔酣墨饱却还是能形容姬昊写字时的感受。

        2. 字字珠玑[zì zì zhū jī]

        释义珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

        造句那段充满哲理的议论，真是字字珠玑，掷地有声。

        3. 一气呵成[yī qì hē chéng]

        释义一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

        造句这篇文章长达数页，他竟然可以一气呵成，果是大家气派。

        4. 行云流水[xíng yún liú shuǐ]

        释义形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

        造句巴西足球擅长进攻，行云流水自成一格。

        5. 妙笔生花[miào bǐ shēng huā]

        释义比喻杰出的写作才能。

        造句小明真是妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。

8. 初中作文常用成语有哪些

        描写人： 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。

        哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

        也比喻做事适中，没有过与不及之处。 哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。

        原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。

        爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。

        （爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。

        爱：同情。 暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。

        黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。 黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打。

        白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。

        形容交情不深。 百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。

        百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

        班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。

        形容朋友途中相遇，共话旧情。 不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。

        多形容冷静、镇定。 不分彼此：彼：那，对方；此：这，我方。

        不分你我。形容关系密切，交情深厚。

        不露声色：思想感情不从语音和脸色上流露出来。 不能自已：自己无法停止（已：停止）。

        多指无法控制自己的感情。 不情之请：不近人情的请求。

        常用作向人求助的客气话。 不上不下：上不去，下不来。

        形容进退无着落，事情不好办。 不省人事：省：知道。

        昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。

        不为已甚：为：做；已甚；过火的事。指不做过分的事情。

        藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。 侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。

        侧目而视：斜着眼睛看（人）。形容对人鄙视、憎恨或畏惧。

        插科打诨：穿 *** 一些逗趣的动作、表情或话语（科：古典戏曲中的表情和动作；诨：恢谐逗趣的话）。 缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。

        怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。

        瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的表情。

        痴男怨女：沉醉于情爱中的青年男女。 愁眉苦脸：皱着眉头，苦丧着脸（苦脸：愁苦的面容）。

        形容忧愁苦恼的脸部表情。 愁眉锁眼：双眉紧锁，眼皮下垂。

        形容忧愁苦恼的表情。 楚楚有致：整洁鲜明，富有情趣。

        楚楚动人：鲜明整洁，洒脱出众，使人觉得生动可爱（楚楚：鲜明整洁，洒脱出众的样子）。 楚楚可怜：原指幼松丛生柔弱可爱，后形容姿态娇美妩媚，令人怜爱。

        捶胸顿足：敲打胸口，跺着双脚。形容悲伤、悔恨的情态。

        春风得意：旧时形容士子考中进士后的得意心情。现亦形容事成后心满意足的情态。

        从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。

        封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。 打情骂俏：相互意打骂，借以调情。

        大言不惭：说大话而不感到难为情（惭：害臊，惭愧）。 荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。

        抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。

        多愁善感：善：好（hào）经常忧愁，容易感伤。形容感情脆弱。

        恩断义绝：恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂，而致离异。

        恩重如山：恩情像山一样深重。 儿女情长：青年男女恋情缠绵，难分难舍。

        耳鬓厮磨：鬓：面颊两旁的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景。

        翻江倒海：形容水势浩大，比喻声势或力量巨大，也比喻情绪、心思波动得厉害。 甘极如饴：像饴糖似的甜美。

        比喻甘心情愿受苦或就死。 甘心情愿：完全出于自愿。

        形容自愿作出某种牺牲。 甘之如饴：甘：甜，引申为情愿，乐意；饴：麦芽糖浆。

        像饴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。

        肝脑涂地：形容人惨死的情景。也表示尽忠竭力，万死不辞。

        高歌猛进：大声歌唱，勇猛前进。形容情绪高涨，斗志昂扬，大踏步地前进。

        槁木死灰：槁：枯干。枯干的树木，冷了的炉灰。

        比喻毫无生气或心情极端消沉。 耿耿忠心：非常忠诚的思想感情。

        古道热肠：古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。形容待人真挚、热情。

        归心似箭：形容返回的心情十分迫切。 海誓山盟：男女指山、海发誓，表示爱情要像山、海那样永恒不变。

        含情脉脉：深沉的温情从眼神中流露出来。多形容女子微含娇羞而又无限关切的情态。

        含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子（饴：麦芽糖）。形容老年人的闲情乐趣。

        豪放不羁：形。

       好了，今天关于“成语的写作要求和技巧有哪些”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“成语的写作要求和技巧有哪些”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。