成语配图画大全手抄报_成语配图画大全手抄报怎么画

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       成语配图画大全手抄报是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.四字成语故事简笔画

2.关于春季四字成语的手抄报大全

3.小学生成语手抄报

4.查理和巧克力工手抄报四字成语

5.一二三年级手抄报 语文

四字成语故事简笔画

       1. 怎么画四字成语手抄报

        可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。

        边框不要太花。文字主要分为3~4个板块就足够了（随纸张大小而论）主要亮色，但要避免只出现一种颜色，深浅可以适当调节，这样可以增加和谐感，又不单调。

        标题用艺术字比较吸引人，若没有主意，可以打开Word参考。上色不要用蜡笔，会糊的，这样就功亏一篑了，先写字再画画，水粉的话也要特别小心，个人认为是水彩笔最好用~ 7. 最重要的是文字之间的间隙，一横一横之间最好的距离是1.5cm。

        ——就是这样，it's a pleasure!。

2. 成语画四字成语

        出谋画策 雕梁画栋 断齑画粥 对景挂画 画饼充饥 画地刻木 画虎成狗 画脂镂冰 画荻教子 画地而趋 画虎类狗 画蛇添足 画栋雕梁 画梁雕栋 画地为牢 画眉举案 画沙印泥 画龙点睛 彗汜画涂 画中有诗 江山如画 刻画入微 刻画无盐 口讲指画 拟规画圆 眉目如画 描写画角 乔龙画虎 如锥画沙 诗中有画 铁画银钩 照猫画虎 指手画脚 指东画西 张敞画眉 指天画地 助画方略 充饥画饼 点纸画字 点指画字 故步自画 画地成图 画龙点晴 斠若画一 彗泛画涂 较若画一 琴棋书画 诗情画意 书画卯酉 宋画吴冶 体规画圆 为蛇画足 一画开天 银钩铁画 运筹画策 指方画圆 画荻和丸 画荻丸熊 画地成牢 画地为狱 画地作狱 画栋飞甍 画符念咒 画水镂冰 画土分疆 画野分疆 画一之法 画意诗情 画蚓涂鸦 雕龙画凤 画虎不成 画虎刻鹄 画疆墨守 画龙刻鹄 画卵雕薪 画沙聚米 画蛇著足 毁瓦画墁 东坡画扇 比手画脚。

       

3. 带图画的四字成语

        带图画的四字成语有：画影图形、画地成图、天开图画。

        里的五个成语是：杯水车薪，人才济济，火冒三丈，比翼双飞，花好月圆。

        1、画影图形

        摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯，画其面影，张贴各处以便捕捉。

        出自：元 李致远 《还牢末》第一折：“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ？如今上司画影图形，排门粉壁，捉拿他哩！”

        示例：想在沙漠里盖起高楼大夏，这不是要做画影图形的傻事吗？

        2、画地成图

        是指在地上画出地图，来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来，才能出众。

        示例：厄塞山川，风土人物，指掌可治，画地成图。

        3、天开图画

        意思是上天展示出来的图画。

        示例：誉称“天开图画”，以伟奇幻险著称。

        4、杯水车薪

        用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功，解决不了问题。

        出自：清·李绿园《歧路灯》第七十四回：“有新债未动毫分的，除了承许夏鼎三十两外，大有杯水车薪之状。”

        示例：我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪，但它表达了我们的一份心意。

        5、人才济济

        济济：众多的样子。形容有才能的人很多。人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济：众多样子。

        出自：清·李汝珍《镜花缘》第六十二回：闺臣见人才济济，十分欢悦。

        示例：科学院拥有大量博士生、硕士生；都是各个学科的主要研究人员；真可谓人才济济。

        6、火冒三丈

        指火势大，也形容愤怒到极点，怒气特别大。

        出自：出自陶菊隐《筹安会六君子传》：“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年，一旦复刑，竟被摈斥，不由得火冒三丈。

        示例：周而复《上海的早晨》第一部：“她一句话把他说得跳起来，火冒三丈。

        7、比翼双飞

        比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。

        出自：明·朱权《卓文君》：不是妾身多薄幸，只因司马太 *** ，效神凤，下丹霄，比翼双飞上泬寥。

        示例：人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。

        8、花好月圆

        花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

        出自：宋·张先《木兰花》词：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。欢情去逐远云空，往事过如幽梦断。”

        示例：中秋之夜，花好月圆，我们一家人在院子里赏月。

4. 20个成语简笔画,知道是什么成语吗

        简笔画猜成语答案：虎头虎脑；吹吹打打；鸡口牛后；趾高气扬；恶语伤人；望眼欲穿；一鸣惊人；掩人耳目；鸡飞狗跳；刻舟求剑；犀牛望月。

        扩展： 1、成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

        成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

        2、古代汉语词汇有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

        它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。

        简单的说成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

5. 用一个成语画一幅画

        成 语 画—— 罗湖区布心中学美术老师：文章 ——教学目标：1、借助汉字笔划的象形性，组字成画，训练学生的空间想象力和形象思维能力.2、通过对学生学习兴趣的激发，拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和.3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语.教学重点：目标1教学难点：造型表现使用课时：1课时适用年级：初一年级新课导入：猴年画猴，教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画.请大家找一找：这幅画中藏着哪四个字？图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语：一无是处.今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画.进入新课：一、猜一猜： 奔牛——成语：仗义执言（字体摆放的方向随需要而变化）.唱歌——成语：跃跃欲试（灵活运用文字笔划的夸张和变化）.人物——成语：高官厚禄（对于文字的笔划，既不能添加，也不能减少）.二、试一试： 给出成语“百战百胜”和一幅骑车的，请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画，并请几位画得较形象的同学上台来示范.三、评一评：（一）、师生作品分析1、找一找，示范的同学作品中，有哪些地方处理得较好？2、出示范画，找出在哪些方面处理得较好，为什么？（线的修饰）（二）、文字中的象形特点1、以“百”字下面的“日”字举例，甲骨文中“日”即太阳，“ ”形与意的结合.2、欣赏纳西族东巴文字画，作为一种高度传神的文字符号，是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字.（三）、文字的象形性在生活中的应用1、以奥运标志“中国印”举例，说明文字与图形高度结合所产生的效果（文字的动作）.2、变一变：以成语 “大失所望”为例，把“望”字变形成一张很失望的表情（文字的表情）.（四）、文字的夸张和变形1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画：一个踩球的人.上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成，请继续用“顾”字变形成一个圆球形.（夸张和变形）2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人.（不同的处理方式体现成语百变的特点）四、欣赏、比较：播放几幅有代表性的学生作品，请同学猜一猜是什么成语，并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系，好在哪里？巧妙在哪里？课堂练习：（成语百变）1、成语：因小失大.举例说明相同一个成语，可以变化出各种形态各异的图案和效果.2、分组比赛：以“舍己为人”或“三思而行”为题，完成一幅成语画.比一比，左右两组哪一组变出的图形更多，组成的画面更形象生动！课堂评价：分类例举学生作品：1、设计巧妙、生动的作品（造型）.2、画面与成语的意思结合巧妙的作品（文学）.3、线条组合简洁漂亮的作品（美术）.教师在学生作业过程中，注意发现优秀作品，不仅通过投影展示给大家看，还请作者把自己的设计构思告诉给大家.同时，注意发现那些难于动笔的学生，请他们描述困难在哪些方面，请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难.把他们的作品张贴到黑板上，请同学上台来归类、评价，哪些地方还需要改进？ 教师总结：汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号，我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形，设计出“意”与“形”高度结合的作品，应用到生活的方方面面，美化生活. 成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面，画面造型丰富多彩，变幻无穷.同学们还可以自由改变规则，不断尝试一些新鲜的表现形式，如：单字组画、名字的图案画等等.。

关于春季四字成语的手抄报大全

       最近有不少同学问我：手抄报怎么画？下下面将会介绍一些手抄报的画法，会给你提供一定的信息量手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。

       在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上分为三个部分：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

       2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

       4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

小学生成语手抄报

       1. 小学一年级下册《描写春天的四字词语》手抄报

        1、几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来.

        2、温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静.

        3、每当春末，大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦.

        4、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面.

        5、这是百花盛开、百鸟鸣啭的春天.

       

        6、山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢.

        7、冬去春来，杨柳叶绿，温暖的阳光照耀着大地.

2. 描写春天的四字词语和

        春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓

        风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞

        雨过天晴 细雨如丝 春雨阵阵 含苞欲放

        风和日丽 和风细雨 柳绿花红 气象万千

        欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 春花秋月

        春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发

        春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意

        春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气

        春光漏泄 春晖寸草 春回大地 孤标傲世

        大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园

        淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 春雨连绵

3. 关于春天的手抄报大全

        春天的手抄报资料春天的简介：春天（Spring），又称为春季，是一年的第一个季节，北半球为公历3、4、5月。

        而南半球却是在九月开始，十一月结束。如澳大利亚、巴西、南非等。

        气候学上以连续5日平均气温稳定超过10℃为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区少雨。

        万物生机萌发，天气多变，乍暖还寒。 立春：立是开始的意思，立春就是春季的开始。

        自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖。

        鸟语花香；春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候（5天为一候）平均气温10℃至22℃的时段。

        关于春天的谚语： 春天开放的花： 1、一年之计在于春，一日之计在于晨。 水仙、迎春花、报春花、白玉兰、紫玉兰、马蹄莲、金盏菊、文殊兰、百枝莲、2、春雨贵如油。

        四季海棠、、瓜叶菊、金鱼草、桃花、李花、梨花、百合花、海棠、海角菊、金盏花、3、春天孩儿面，一日三变脸。 葵花、洋鹃、山茶、琼花、君子兰、丁香、杜鹃、西洋杜鹃、樱花、含笑、4、春无三日晴。

        玫瑰花、紫荆、棣棠、锦带花、连翘、金雀花、仙客来、风信子、郁金香、5、立春打雷，十处猪栏九处空。 太阳花……6、立春赶春气。

        春天的成语：春晖寸草、枯树逢春、春意盎然、春风得意、白雪阳春、大地回春、寸草春晖、雨后春笋、秋月春花、春风满面、春秋鼎盛、春深似海、春回大地、春兰秋菊、阳春白雪春天的节气立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、。

4. 关于春天的手抄报大全

        春天的手抄报资料

        春天的简介：

        春天（Spring），又称为春季，是一年的第一个季节，北半球为公历3、4、5月。 而南半球却是在九月开始，十一月结束。如澳大利亚、巴西、南非等。气候学上以连续5日平均气温稳定超过10℃为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区少雨。万物生机萌发，天气多变，乍暖还寒。 立春：立是开始的意思，立春就是春季的开始。自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖。鸟语花香；春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候（5天为一候）平均气温10℃至22℃的时段。

        关于春天的谚语：

        春天开放的花：

        1、一年之计在于春，一日之计在于晨。 水仙、迎春花、报春花、白玉兰、紫玉兰、马蹄莲、金盏菊、文殊兰、百枝莲、

        2、春雨贵如油。 四季海棠、、瓜叶菊、金鱼草、桃花、李花、梨花、百合花、海棠、海角菊、金盏花、

        3、春天孩儿面，一日三变脸。 葵花、洋鹃、山茶、琼花、君子兰、丁香、杜鹃、西洋杜鹃、樱花、含笑、

        4、春无三日晴。 玫瑰花、紫荆、棣棠、锦带花、连翘、金雀花、仙客来、风信子、郁金香、

        5、立春打雷，十处猪栏九处空。 太阳花……

        6、立春赶春气。

        春天的成语：

        春晖寸草、枯树逢春、春意盎然、春风得意、白雪阳春、大地回春、寸草春晖、雨后春笋、秋月春花、春风满面、春秋鼎盛

        、春深似海、春回大地、春兰秋菊、阳春白雪

        春天的节气

        立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、

5. 四年级的手抄报关于春天的

        关于春天的手抄报资料春来了： 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

        提示：关于拥抱春天手抄报内容可以是你搜集到的有关描写春天的词语、与春有关的诗词、自己动手写的一段春景。文字内容可与图画相吻合，可以花一些花红柳露、小桥流水、莺歌燕舞、春放纸鸢等等春天来啦： 春天又称为春季，是一年的第一个季节，北半球为公历3,4,5月.而南半球却是在十一月开始，如澳大利亚。

        气候学上以连续5天日平均气温稳定通过10℃为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区少雨.万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

        春阳因春天阳光温和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陈子昂诗“白日每不归，春阳时暮矣”。就是描写春阳的诗句。

        春天到了： 蠢古时“春”“蠢”同音同意，春来虫动，形声兼会。 青春因春天草木青青而得名。

        杜甫诗：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。 艳阳因春季阳光灿烂而得此荣名。

        清代华广生辑俗曲集《白雪遣音·艳阳春》有句云：“艳阳天，和风荡荡，杨柳依依”。畅想春天： 春阳因春天阳光温和明媚，令人神往陶醉，故而得名。

        陈子昂诗“白日每不归，春阳时暮矣。”就是描写春阳的诗句。

        阳春 阳春在中国江南一带，人们将春天冠以“阳春”和“阳春三月”的美称。唐朝诗人李白诗中就有“阳春召我饶烟景”的诗句。

        芳春因春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，故而得名。陆机诗“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”。

        将芳春的特点，写得入景入神。春天来了： 春天（Spring），又称为春季，是一年的第一个季节，北半球为公历3、4、5月。

        而南半球却是在九月开始，十一月结束。如澳大利亚、巴西、南非等。

        气候学上以连续5日平均气温稳定超过10℃为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区少雨。

        万物生机萌发，天气多变，乍暖还寒。拥抱春天： 春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！ 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望.我爱这美丽的春天。

        近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。春之歌： 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。

        那金**的野菜花，在绿波中闪光。 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。

        春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

        春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

6. 春天积累诗歌词语散文成语名字手抄报

        转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间.春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗.漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中.“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝.”这是北宋诗人秦观的《春日》.这首诗写雨后春景.瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚.这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落.全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱.“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林.忽有好诗生眼底，安排句法已难寻.”这是宋代诗人陈与义的《春日》.这首诗写春天早晨之景.耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人.诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情.春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间.“远目随天去，斜阳着树明.犬知何处吠？人在半山行.”这是南宋诗人杨万里的《春日》.这首诗写春天傍晚之景.斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归.这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌.“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归.窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶.”这是唐代诗人李贺的《南园》.南园的春天，生机勃勃，富有意趣.春水初生，乳燕始飞，蜂儿花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已.这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸.“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”这是南宋和尚僧志南的《绝句》.这是一首描写春游的绝句.春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光.驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步.虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画.后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句.这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”这是清代诗人高鼎的《村居》.一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了.三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气.这首诗落笔明朗，用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染.“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花.”这是宋代诗人晁冲之的《春日》.这是一首寓情于景的惜春诗.全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往.诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.。

7. 春天积累诗歌词语散文成语名字手抄报

        转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间.春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗.漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中.

        “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝.”这是北宋诗人秦观的《春日》.这首诗写雨后春景.瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚.这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落.全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱.

        “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林.忽有好诗生眼底，安排句法已难寻.”这是宋代诗人陈与义的《春日》.这首诗写春天早晨之景.耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人.诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情.春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间.

        “远目随天去，斜阳着树明.犬知何处吠？人在半山行.”这是南宋诗人杨万里的《春日》.这首诗写春天傍晚之景.斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归.这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌.

        “春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归.窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶.”这是唐代诗人李贺的《南园》.南园的春天，生机勃勃，富有意趣.春水初生，乳燕始飞，蜂儿花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已.这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸.

        “古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”这是南宋和尚僧志南的《绝句》.这是一首描写春游的绝句.春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光.驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步.虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画.后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句.这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱.

        “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”这是清代诗人高鼎的《村居》.一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了.三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气.这首诗落笔明朗，用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染.

        “阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花.”这是宋代诗人晁冲之的《春日》.这是一首寓情于景的惜春诗.全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往.诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.

查理和巧克力工手抄报四字成语

       手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。 (1)：给手抄报定个好主题 为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。　　最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。　———这就是你的手抄报的主题了！ (2)：好报名给人好印象 同学们都知道“画龙点睛”这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。　确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。　第一，表明该报的出版地域和出版周期。　第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。　第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。　第四，表明该报的办报方向。如《希望报》等。　取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：　一是贴切，有童趣。如19年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《归航》、《小小日报?6?1回归特刊》等；　　 二是寓意深远，具有象征性。 （3）：精心编制好栏目 一份报纸的内文由文稿和等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和都有栏目。　在报纸中，栏目的设置很值得花心思。学生应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。　手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。

一二三年级手抄报 语文

       1. 查理和巧克力工厂的四字词语好句手抄报怎么写

        好词： 布满皱纹 巨大 宏伟 噼噼 飘飘然 泡沫飞溅 滚烫 丑陋 黏糊糊 福星高照 唧唧喳喳 不可思议 渴望 忍不住 粉碎 悬停 安然无恙 祈祷 希望 盘旋 好句： 1、你好！你好！再说一声你好！ 2、每次走过，他都会禁不住把脚步放得非常非常慢，高高地抬起鼻子，深深地久久吸进他周围沁人心脾的巧克力香气。

        3、这样，每天晚上约有半个小时，这个房间成为一个快乐的地方，全家人忘掉了饥饿和贫困。 4、砖头是巧克力的，把砖头粘起来的水泥也是巧克力的，窗子是巧克力的，所有的墙和天花板也是巧克力的，还有地毯、图画、家具和床也是巧克力的，一打开浴室的水龙头，热巧克力的哗哗地流下来。

        5、他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。 6、他们正低头看着一个可爱的谷地。

        谷地两旁是翠绿的草地，顺着谷底流着一条棕色的大河。河上有一道巨大的瀑布，上面是一个陡峭的悬崖，悬崖上的溶液像块大钢片那样弯曲着，随即哗哗地直泻而下，落到一个泡沫飞溅的滚烫的旋涡里。

        7、电梯用火箭的速度飞驰。现在它开始向上升了。

       

        它陡斜地向上直升，好像在爬一座陡峭的山。忽然之间，它像是已经来到山顶，越过了一个悬崖，一下子像石头一样落下来。

        8、小查理惊呆了，他发现他的巧克力里有一张金券，金光闪闪的金券。 9、迈克。

        蒂维亲眼看到一块巧克力糖能这样被电视传送，甚至比约瑟夫爷爷还要兴奋。“不过旺卡先生，”他叫道，“你能用这个办法传送别的东西吗，例如早餐的麦片？” 10、他看到这是一个窄长的房间。

        房间全部漆成白色，连地板也是白的，到处没有半点灰尘。 11、“快一点儿！”旺卡先生用手拍着电梯的墙壁叫道，“快一点儿！快一点儿！如果不开得快一点儿，我们就冲不出去了！”。

2. 查理和巧克力工厂的四字词语好句手抄报怎么写

        好词： 布满皱纹 巨大 宏伟 噼噼 飘飘然 泡沫飞溅 滚烫 丑陋 黏糊糊 福星高照 唧唧喳喳 不可思议 渴望 忍不住 粉碎 悬停 安然无恙 祈祷 希望 盘旋 好句： 1、你好！你好！再说一声你好！ 2、每次走过，他都会禁不住把脚步放得非常非常慢，高高地抬起鼻子，深深地久久吸进他周围沁人心脾的巧克力香气。

        3、这样，每天晚上约有半个小时，这个房间成为一个快乐的地方，全家人忘掉了饥饿和贫困。 4、砖头是巧克力的，把砖头粘起来的水泥也是巧克力的，窗子是巧克力的，所有的墙和天花板也是巧克力的，还有地毯、图画、家具和床也是巧克力的，一打开浴室的水龙头，热巧克力的哗哗地流下来。

        5、他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。 6、他们正低头看着一个可爱的谷地。

        谷地两旁是翠绿的草地，顺着谷底流着一条棕色的大河。河上有一道巨大的瀑布，上面是一个陡峭的悬崖，悬崖上的溶液像块大钢片那样弯曲着，随即哗哗地直泻而下，落到一个泡沫飞溅的滚烫的旋涡里。

        7、电梯用火箭的速度飞驰。现在它开始向上升了。

        它陡斜地向上直升，好像在爬一座陡峭的山。忽然之间，它像是已经来到山顶，越过了一个悬崖，一下子像石头一样落下来。

        8、小查理惊呆了，他发现他的巧克力里有一张金券，金光闪闪的金券。 9、迈克。

        蒂维亲眼看到一块巧克力糖能这样被电视传送，甚至比约瑟夫爷爷还要兴奋。“不过旺卡先生，”他叫道，“你能用这个办法传送别的东西吗，例如早餐的麦片？” 10、他看到这是一个窄长的房间。

        房间全部漆成白色，连地板也是白的，到处没有半点灰尘。 11、“快一点儿！”旺卡先生用手拍着电梯的墙壁叫道，“快一点儿！快一点儿！如果不开得快一点儿，我们就冲不出去了！”。

3. 查理和巧克力工厂这本书的好词好句

        好词：布满皱纹 巨大宏伟 噼噼 飘飘然 泡沫飞溅 滚烫 丑陋难看 黏糊糊 福星高照 唧唧喳喳 不可思议好句：1.你好！你好！再说一声你好！每次走过，他都会禁不住把脚步放得非常非常慢，高高地抬起鼻子，深深地久久吸进他周围沁人心脾的巧克力香气。

        这样，每天晚上约有半个小时，这个房间成为一个快乐的地方，全家人忘掉了饥饿和贫困。砖头是巧克力的，把砖头粘起来的水泥也是巧克力的，窗子是巧克力的，所有的墙和天花板也是巧克力的，还有地毯、图画、家具和床也是巧克力的，一打开浴室的水龙头，热巧克力的哗哗地流下来。

        他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。

4. 《查理和巧克力工厂》尽量用一个成语怎么表示

        锲而不舍qiè ér bù shě解释锲：镂刻；舍：停止。

        不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

        出处《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”结构偏正式。

        用法用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

        正音锲；不能读作“qì”；而；不能读作“ěr”。辨形锲；不能写作“契”。

        近义词坚持不懈、坚韧不拔反义词半途而废、知难而退辨析~和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是~是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

        例句能否做成学问；除必要的天赋外；很大程度取决于有无~的精神。

5. 《查理和巧克力工厂》尽量用一个成语怎么表示

        锲而不舍

        qiè ér bù shě

        解释锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

        出处《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

        结构偏正式。

        用法用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

        正音锲；不能读作“qì”；而；不能读作“ěr”。

        辨形锲；不能写作“契”。

        近义词坚持不懈、坚韧不拔

        反义词半途而废、知难而退

        辨析~和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是~是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

        例句能否做成学问；除必要的天赋外；很大程度取决于有无~的精神。

6. 查理和巧克力工厂最感动的词语

        -You ever met him？ 你见过他？

        -I did. 我见过

        I thought he was great at first, but then he didn't turn out so nice. 原本以为他人很好 后来才知道他不是什么好人

        He also has a funny haircut. 而且他的发型很奇怪

        -I do not！ 我才没有！

        -Why are you here? -I don't feel so hot. -你来干嘛？ -我心情不好

        What makes you feel better when you feel terrible？你沮丧时怎样才能让心情变好？

        -My family. 和家人在一起

        What do you he against my family？ 你对我家人有什么意见？

        -It's not just your family. It's the whole idea of。 不只是你的家人而是想到。

        They tell you what to do, what not to do。 他们成天规定你能这样不能那样。

        and it's not conducive to a creative atmosphere. 这样是会扼杀创意的

        -Usually they're just trying to protect you because they love you. 他们只是想保护你 因为他们爱你

        If you don't believe me, you should ask. 不相信的话 就自己去问问

        -Ask who? My father？ 问谁？ 问我爸？

        No way. 我才不要

        At least, not by myself. 至少不要我自己一个人去

        -You want me to go with you？ 你要我陪你去？

        -Hey. Hey, what a good idea. Yeah！ 好主意 就这么办

       一年级语文手抄报

       语文是一门集人文性和工具性相统一的基础性学科。你会做语文手抄报吗?下面是我为大家带来的一年级语文手抄报，希望大家喜欢。

       　一年级语文手抄报资料2：一年级成语积累

       水平如镜 翻腾怒吼 高山流水 空前绝后

       寥寥无几 寥若星辰 宁缺勿乱 前所未闻

       屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微

       独树一帜 高谈阔论 豪言壮语 自高自大

       狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨

       风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪 虎背熊腰

       　一年级语文手抄报资料1：语文标点符号知识

       1、省略号：表示由于种种原因省去的.内容、达到便于记叙的目的。

       2、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

       3、着重号：表示文别重要，需要注意的字词句。

       4、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

       5、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

       6、专名号：表示人名、地名、国家名等。

       小故事大道理

我国传统文化上下几千年，有很多素材可以选。其中小故事，小典故就很多。

       例如内容：? 这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁，要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说：“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的一-相信我 ,我会用整颗心来照顾您”老人颔首微笑,把住以1万英镑的价钱卖给了他。

       好了，关于“成语配图画大全手抄报”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语配图画大全手抄报”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。