中国成语故事四格漫画_中国成语故事四格漫画英语

中国成语故事四格漫画_中国成语故事四格漫画英语

       感谢大家提供这个中国成语故事四格漫画问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.敖幼祥的作品年表

2.北电的漫画系考什么？

3.张宁馨的母亲宝贝计划

4.我的书房作文400字

5.漫画故事启示了我

6.听说有种病叫阳光自闭症，这是什么样的自闭症啊？

敖幼祥的作品年表

       处女作 《我的老师是女鬼》 小学画 可惜被老师毁了

       1973年：17岁时，半工半读在中华卡通（台湾）担任动画助理。夜间在复兴美工科求学。

       1975年：应聘为上上卡通动画组长，负责对日本委制之动画加工片监制品质。

       1976年：进入远东卡通参与香港“老夫子”漫画改编之**动画长片制作。

       1977年：担任台湾宏广卡通原画师，开始接触美式动画技术。

       1978年：再度参与香港“老夫子”第三集**动画长片制作。

       1979年：开始独立创作漫画，7月21日，第一部作品，超级狗“皮皮”在台湾《民生报》发表，连载后立即得到读者喜爱。

       1980年：第二部作品《乌龙院》四格漫画在台湾《中国时报》发表，趣味的内容以及新鲜的风格引发台湾漫画热潮，并打开了台湾新生代漫画的大门，从此人才辈出，蔡志忠、朱德庸、萧言中等作者逐渐跃登各大报章成为名家。

       1981年：在《中国时报》连载的漫画由时报出版公司集结出版，首刷上市一周内被抢购一空。

       1981年：签约制作55册黑白版《乌龙院长篇漫画》以及16册彩色版《乌龙院单元漫画》。

       1982年：成立敖氏企业公司，发展漫画事业，将作品推广至香港、新加坡以及美加华人媒体。

       1983年：发表作品《快乐营》、《超人第三波》、《Miss康》等，在各大媒体连载。

       年：与时报出版合作《漫画星期六》漫画周刊。

       1985年：作品彩色版《乌龙院》漫画得到日讲谈社《早安漫画》月刊邀请，在其刊物上以优秀国外漫画刊出。

       1986年：访问日本漫画界，参观《小叮当》作者藤子不二雄、《银河铁道》作者松本零士等漫画大师工作室。

       1987年：《乌龙院》动画**长片由蔡志忠经营的龙卡通承制拍摄并在同年上片。

       1988年：《乌龙院》陆续授权拍摄电视真人版连续剧，以及木偶版之连续剧。

       1989年：对复杂的环境感到厌倦，决定回归到单纯的创作。解散公司，搬到宁静的（台湾东部）花莲绘制深具创意挑战的《龟兔赛跑现场一百种推论》。并在中国时报发表，形成漫画界的一种新思维。此作品也在浙江省《幽默大师》月刊发表，对当时的漫画爱好者深具启发作用。

       1990年：选择为儿童创作一些寓教于乐的作品，与时报出版签约绘制《敖幼祥漫画图书馆》系列作品，并开始规划执行。

       1991年：开始在《儿童日报》长期连载漫画作品，前后推出《小狗少棒队》、《三护童子军》、《皮皮的童话》等作品，共六百余页。

       1995年：陆续完成《敖幼祥漫画图书馆》系列作品，共计有《中国成语10册》、《世界动物7册》，本系列前后荣获《台湾编译馆》优良漫画首奖共计三次，并因此被聘为评审委员。

       1996年：在花莲开展漫画教育的推广工作。举办三届的儿童漫画夏令营。并于同年获得台湾东华大学颁发教授证书，在学校开设《漫画创作与图像创意》课程，这也是台湾首次将动漫列入大学通识教育。

       1997年：将大学生教育成果和小学生的教学作品集结，以“红线条”作为总名称，在花莲文化中心举办画展，得到社会人士和学生家长的好评，也进一步认识了漫画艺术。

       1998年：在花莲成立《幼祥出版社》，专为低幼儿童绘制学习漫画，先后共计出版《敖幼祥童话创作》等共三十余册。

       1999年：代表台湾漫画界参加首届在日本举办的《亚洲漫画高峰会议》。同年，在经过一段奔波努力之后，终于成立“台北市漫画从业人员职业工会”，并担任首任会长。让漫画工作者能够以“漫画”作为正式登记的职业并享有社会福利。

       2000年：荣获时报出版“百万白金作家”奖，同台得奖的漫画家还有蔡志忠与朱德庸等人。这也是日后被内地媒体称为“四大才子”的主因来源。

       2001年：在台北市完成《乌龙院》网络动画132支，并逐渐与内地出版公司有版权上的交流。先后授权《敖幼祥童话创作》8册、《敖幼祥漫画中国成语》10册、《敖幼祥生活笔记》等作品。

       2002年：考查内地市场，决定与《北京漫友文化》深度合作，同年十月在广东珠海设立基础工作室，开始研发新作品。

       2003年：在广州市成立正式的工作室，培训人才，积极创作，共计出版新绘制的《乌龙院四格漫画》7册。

       2004年：在漫友文化大力推动下，《乌龙院》新作品受到内地读者喜爱，并被评定为最畅销的华人漫画，同年四月，共同合作了《超级乌龙院》个人漫画月刊，以一种新的方向更大力的投入漫画市场。同年十月得到北京中央美术学院动漫学院颁授教授名衔。

       2005年：在《漫画世界》发表最新作品《乌龙院大长篇》共计八百余页，至2005年9月止在内地已出版五十余册作品，个人漫画作品出版之总数共计一百八十八册。

       2007~2008年：大师招收3位徒弟：首席徒弟:陈晓韵， 敖幼祥二徒弟:李思阳， 敖幼祥三徒弟:陈诺，分别为敖老师敬茶。敖幼祥监制陈晓韵的《泡面超人》、李思阳的《战斗小护士》、陈诺的《乌龙小皇拳》大受好评。

       2009年，收四徒弟阿波。

       而《乌龙院大长篇》已达到几千页，到9月已经出版19册。自从与《漫友文化》合作长期担任封面绘画。

       现在在《知音漫客》连载校园漫画《乌龙校园：酷头&哈妹》，是知音漫客签约漫画家!

       2010年，新作《清海星空》在《知音漫客》周刊四刊连载。

       2013年，《漫画成语故事》1-5册出版，北京签售会首发。

北电的漫画系考什么？

        蓝鲸动漫成立于2008年。蓝鲸动漫的英文名称是BWTOON，

       成都蓝鲸动漫文化有限公司读作[bu'tu:n]，全称为成都蓝鲸动漫

       文化有限公司（Chengdu Bluewhale Cartoon Company Limited）。

       成都蓝鲸动漫文化有限公司是四川省内较具实力的原创动漫研发、编创机构。该公司汇聚了大批资深、专业的编剧、绘画、制作等创作人才，具备较强的动漫编创和运营能力。

       蓝鲸动漫研发的原创动漫品牌有：‘吉咕（jicoo）’、‘奶嘴男’、‘大力兔’等。‘吉咕’系列漫画在《幽默大师》、《漫仔漫妞》等国内50多家少儿、漫画报刊连载，配音视屏漫画在北京卡酷卫视播出，深受读者的喜爱。

       蓝鲸动漫的运营规模化，旗下设文学编剧、漫画创作、动画制作、传播推广、图书出版、版权贸易、周边开发、市场拓展及人力、行政、法务等部门。

       目前，蓝鲸动漫致力于‘吉咕（jicoo）’、‘大力兔’原创动漫作品的图书出版及手机、网络、电视的内容提供。 吉咕（jicoo）：头顶红‘×’的我虽总是犯错，好在我会坚持，相信我没错的。我还会变形哦！

       性格：热情、真诚、坚持。

       吉哩’（jilee）：头顶红‘√’的我顶着‘凡事做对’的压力，

       所以最好别来惹我。

       性格：外冷内热、情绪化。 该公司的产品市场前景十分的让人看好，在成功的 吉咕吉哩毛绒公仔

       塑造了动漫品牌形象的基处上，衍生产品也开始渗入市

       场，其可爱、别具一格的形象博得消费者的喜爱。 《囧小孩》（上、下）四格系列漫画

       这是一部颠覆、恶高、另类的“三国”。作品里，充满了令人尴尬、爆笑的桥段，囧人囧事囧翻天地！

       虽然，恶搞三国的漫画很多，但《囧三国》绝对独树一帜，经典耐读。《赞！少年漫画》杂志长期连载。

       这是一部彻底颠覆三国故事的漫画作品。以主人公吉古演绎的诸葛亮，彻彻底底的颠覆了在世人眼中“上知天文、下知地理、无所不知的‘天下奇才’”的诸葛亮形象，把恶搞的诸葛亮诠释的淋漓尽致。故事中的诸葛亮在孩子的视角中，就是一个怕老婆、怕司马懿大军来袭决定投降、之所以算出三天后必有大雾，是定制了中国移动未来三天天气预报……

       空城计中，司马懿为什么就是不敢杀进城去？

       脏人不准进城、进城要收取路桥费、入城费、城门养护费、进城要带身份证……

       诸葛亮整司马懿的方法实在是让人不敢恭维；草船借箭借到最后穿越到了恐龙时代；孔融让梨让到恐龙都知道让梨了……

       《烧烤成语》单篇多格漫画

       极度搞笑的成语故事。在20多家少儿杂志连载，多被制作成“成语改错”等栏目。该系列相关配音视频漫画在北京卡酷卫视播出。

       这是一部关于成语的搞笑漫画。对于成语，小主人公吉古总是有自己的独到的见解和天真的想法。常常匪夷所思的由一个成语联想到另一个毫无关联的事物上，令人不由自主的捧腹大笑，充分的展示了主人公吉古和身边朋友天马行空、不受束缚的创造力。

       比如：孩子告诉你，学富五车就是利用学习致富，富得拥有五辆汽车……

       比如：孩子告诉你，百感交集就是猪流感、禽流感、马流感、人流感……

       ……

       一个沉淀了千百年历史典故的成语，在孩子童真的世界中却可以任意捏、揉、搓……总之，你想它是圆的，它绝对不是扁的……这里，只有你想不到；这里，只有你笑翻天；这里，缺少它绝对不行……

       本漫画在轻松搞笑的同时，也可以让孩子们通过书附录中的成语正解，来纠正他们对于成语的一些常见误解，同时了解中国文化的博大精深。

       u 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。来源于历史、寓言、神话、古典文学作品。了解成语，是孩子对中国五千年文化的入门课程。

       《地灾记》多格长篇连环漫画

       校园类悬念、灵异漫画。强势漫画杂志长期连载。

       人类内心的所有恐惧来源于未知。

       炎热的夏天，发出阵阵凉风的空调居然是死去的人怨念所化；误喝了水，就变身蜻蜓人的温泉；令人心智迷乱，甚至疯狂的香水……各种各样的怪异事件逐渐扑面而来。

       原来，石头村地底下是一座被整体埋葬了的繁荣城市，而这个城市里的人并不知道自己已死去，所以他们不断的冲击地上世界的生活，制造了一个又一个令人毛骨悚然的恐怖事件。

       整部漫画，故事诡异、离奇；情节跌宕起伏；悬念丝丝入扣，让人在阅读中，下意识地抓紧手中的东西、心跳加速、惊声尖叫……

       《石头村传奇》多格连环漫画

       系该公司重点打造之作。溶神话、童话、玄幻、科幻、武侠等诸多题材于一体，极度抽筋爆笑。漫画杂志长期连载。

       石头村本是一个崇尚自然生活、与世无争的世外桃源。然而这种平静的生活总是被纷至沓来的外来寻宝者所打破。作为一个多维平行时空的交汇之地的石头村。寻宝者竟来自不同的时空，甚至是神话传说、童话故事等等不同匪夷所思的时空，其中有成吉思汗、撒旦、周星驰，还有白雪公主、小红帽……

       在主人公吉古的身上，同样也有着不为不为人知的秘密，如吉古拥有能够将任何物体吃下并合并成新物品的超能力。

       这宝物到底是何方神圣？会引来如此多的人前仆后继的前来窃取……

       《别惹小孩》亲子多格漫画

       这是一部令人喷饭的孩子的“撒谎”故事集，也是一部气质独特的漫画读品。作品以吉咕（吉古）似是而非的“撒谎”作为故事主线，令人匪夷所思地串出古今中外名人及其主要成就、贡献。

       强势漫画杂志长期连载。

       《我知道》科普多格漫画

       吉咕主演的轻松、搞笑的科普知识系列漫画。少儿杂志长期连载。

       《我知道》这套漫画书是由两部作品组成，“生活中的小秘密”是一部介绍人体结构的漫画书籍，以轻松幽默的漫画语言告诉孩子：身体的各个器官由什么组成？有什么功能？

       拟人化的各个器官故事；原本复杂的身体构造，变得简单、好懂。

       整部漫画作品，向大家讲述身体各个器官和系统如何构造？又有哪些功能？最重要的还是通过该漫画，让孩子知道生活中哪些习惯会导致疾病的发生，以及如何引导孩子逐渐改掉这些小小的恶习，继续保持利于身体健康的好习惯。

       “大科学家小时候的故事”是一部介绍科学家小时候从哪些事物中得到启发，从而制造出各种发明的漫画书籍。轻松、搞笑是这两部书最大的共同点。

       通过漫画，让孩子们领悟到。科学家之所以成功，是需要坚持不懈的努力、刻苦认真的钻研，才能实现的。而吉古天马行空的想象力，却雷倒了身边的一干众人，谁又能想到孩子对科学家成功故事的看法与大人相隔十万八千里呢？

       《召唤使》长篇多格漫画

       集神话奇幻、科幻机械、青春热血、爱情友谊、美型酷帅、冒险挑战、幽默搞笑于一体的200集长篇系列多格漫画。系我公司重点打造的少年梦幻系列漫画。

       更多精彩动漫作品，激情创作中…… 《石头村传奇》中的《是男人就该向前冲》荣获第六届金龙奖最佳幽默漫画提名。

       蓝鲸动漫参赛作品《爱生活·爱成都》在由《成都商报》主办的“成都·与中国共分享”城市形象广告创意大赛上荣获银奖。

张宁馨的母亲宝贝计划

       我朋友是北电的，我问了她，她说：07漫画系考试的时候 先考 速写 下午考 四格漫画 发纸 其他材料 自己准备

       下面的讯息应该对你有帮助，你看看吧

       北京**学院的动画专业主要从三个方面考核学生：第一是专业基础课，也就是广大考生熟知的素描、色彩、速写老三样，不过动画专业尤其注重速写，还包括默写。最近几年北影动画专业还免去了素描和色彩，但速写的要求和内容相对提高了。第二是专业创作的，考试内容称命题创作，传统多为4格漫画，近两年发展为多格（6到10格），这在整个考试中是至关重要的一环，占总成绩70%，也是考动画专业打败其他选手脱颖而出的关键。第三关就是口试，主要考核学生综合素质，有文艺常识的必答题，也有老师随机提出的一些问题，结束前还给学生才艺展示的机会，跳舞唱歌弄乐器都可以。

       命题创作是动画、漫画及游戏等专业入学考试中极其重要的考试科目之一，它是以漫画创作的形式来考核学生综合素质能力。直接考查学生的独立思考能力和表达能力，是否具有深厚的文化底蕴和广泛的兴趣爱好，是否具有丰富的想象力和创造力，是否具有坚实的绘画功底和成熟的个性发挥，从而来判断一个学生是否具备学习动画、漫画及游戏等专业应有的素质和能力。命题创作考试的内容一般为，要求考生在3个半小时内，根据所提供题目构思成画，完成一幅4开纸大小的四格或四格以上多格漫画，工具材料不限，但必须是彩色稿。题目通常是三类：抽象动名词、词组、成语故事，如：《烟》、《门》、《热》、《外套》、《秘方》、《自食其果》、《哗众取宠》等。命题创作考试容量大，考生在时间安排上要特别慎重，分配一定要合理。多格是在四格基础上延伸出来的，相对四格来说要较容易掌握，因此四格是关键。四格创作与普通美术院校考核的创作和设计最大的区别就是四格的叙事性，需用连续画面来阐述一个完整故事。故事中的“起、承、合”是创意的本质，画好四格漫画最重要是要有绝妙“点子”，一种与众不同的思维，想到别人想不到的。四格中前三格如果让十个人来画，可能画出来的差不多是一个味，但第四格可就的挖空心思凭真本事了，第四格犹如站在一扇神秘的门前，前三格只是告诉你一个过程，引导你走向这个境地之中，当你好奇地去开启这道门的瞬间，眼前突然灵光乍现，奇妙的画面突破了你禁锢僵化的思想，推翻了你百年墨守成规的传统，突然间脑门放松，嘴角上扬忍俊不止。

       动画专业要求的速写与一般美术学院考试的速写在应试要求上大相径庭，虽然所用的材料和考试形式非常相象，但在考试时间、风格要求甚至评判标准上存在巨大差异，很多一直考美院的考生突然转到动画考场，往往不能适应现在的专业考试要求，很难将自己真正水平发挥出来取得好成绩，非常可惜。究其原因，速写考试在动画和美院的专业考试中所占的比例各不相同。由于动画专业所需快速造型的专业需要，速写一直是动画专业的专业必修课，因此在近几年的招生考试中，速写完全取代了以往的素描和色彩。速写考试在动画考试占比例很大，有时要达到30%，在美院考试中它仅附属于素描考试，一般安排在素描考试结束之后，时间也安排10分钟以内，显然所占整体考试的比例就非常小，因此一般考生容易忽略它，只简单认为画好速写仅为考试中锦上舔花。其次，速写考试二者所要求的时间和尺寸大小也不同。美院一般较短，大概在10钟以内，画幅在16开左右。动画要求就截然不同，至少30分钟以上，有时甚至达到50分钟，画幅也都在8开以上。擅长在美院考场应试的同学，考动画速写时就显得局促不安，很难合理充分利用时间，往往草草了事，提前交卷可又不能加分，眼睁睁地坐失良机，主要问题还在于30分钟和10分钟的评判要求和训练方法是区别很大的。10分钟时间太短且画幅有限，较难深入刻画细节，只能抓住大的动态和结构。30分钟画幅和时间相对充分，完全有条件对细节作深入细致的描绘，尤其是人物面部和手足的精致刻画，它们是速写得高分的关键。有些考生甚至包括他们的导师，简单不负责的认为速写不需要对人物面部和手足给予足够的关注，大概想当然随便涂抹就行了，以至画出的人物根本无法辨认，或者是千人千面，男女老少都分不清。往往在这个时候，我就提醒我们的学生，别人这样做，我们断不能随波逐流。我们要考的学校都是国内一流的艺术院校，千军万马过独木桥，当别人懈怠时，我们必须知难而上。当别人认为不可能做到的事，而我做到了，“我能”，当然就能脱颖而出金榜题名。

我的书房作文400字

       为了让张宁馨更加健康成长，刘慧芳制定了自己的“宝贝计划”：让她充分感受到自信。她经常带张宁馨上街派发传单、卖报纸；每个夜晚和周末，她们一起读四大名著中的《西游记》和《三国演义》、一千零一夜、唐诗三百首、成语故事、格林童话；效仿蒲松龄，让张宁馨在广场上和小朋友们讲故事、表演话剧。 刘慧芳给张宁馨请了一位教葫芦丝的老师，他们一起到广场上吹奏，其他很多小朋友走过来，都用羡慕的眼光看着她。她在这种眼光里，充分找到了自信。 在培养张宁馨的过程中，刘慧芳合作出版了一本书《有种职业叫妈妈》。在该书的自序里，她写道：“对女儿在幼儿园的表现，我最关心的不是她的学习和饮食，而是今天，她笑了吗。” 刘慧芳见证着张宁馨一点一滴的成绩，教她画画，陪她做手工，游戏、学习，送她去学舞蹈、弹钢琴、学书法。张宁馨在母亲的感染下，笑容越来越甜，话也越来越多。 2010年9月，刘慧芳送张宁馨到水果湖二小上学。她在第一天就在日记里写：“我想当班长”。现在，她虽然不是班长，但却有一个“重要的岗位”：图书管理员。每天负责关教室门、关暖气、监督同学们是否损坏图书等。 刘慧芳和女儿一起用手指作画，共同创作了中国第一部手印画四格漫画。 6岁的张宁馨成为中国年龄最小的漫画作者。

漫画故事启示了我

       　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的我的书房作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的书房作文400字1

       　我爱我的小书房

       　我与小书房的情谊有六年之久，它在我上一年级时就陪伴在我身边了。

       　记得小时候，总喜欢听些童话故事，我的小书房里总是藏了不少的童话书，《格林童话》《安徒生童话》等图书都是我的最爱。等识字多了，我便开始自己看带图文的书，我总能在小小的书房里找到可怜的卖火柴的小姑娘；找到心地善良的白雪公主；找到身世凄惨的灰姑娘……每次，我都有许多的悄悄话告诉她们，虽然聆听的对象在变，可不变的是在一旁无声无息有着许多童话魔力的小书房。

       　时间一点点流逝，小书房里的童话故事也慢慢消逝，书柜上的童话也被换成了文学方面的书集。而我也不会再像小时候一样只倾爱幻想的世界。一有空，我就会扎进小书房的文学海洋，捧起巴金的书集；看冰心的散文；读老舍的文章；享受文学带给我的乐趣。

       　小书房不仅是我的阅书房，更是我攻难题的宝地。

       　只要一有难题，我便会一头冲进书房，拿起笔与草稿纸细细地算，咬咬笔，挠挠头，有时做得出神，会连吃饭都忘了呢！妈妈对我这个行为已经提出了好几次意见了，不过见我这么用功，她也没什么可说的啦！

       　小书房与我的友谊比天高，比海深，我爱我的小书房。

我的书房作文400字2

       　书房是每个人成长中必要的一个房间，那是自己的小天地，里面有无穷无尽的知识。

       　我有一个小书房，就在我的房间隔壁，可是光线并不是很充足，但我觉得这个小书房十分美丽。

       　每天回家写作业的时候我便在书房写，我的书房并不豪华但也不算简陋，书架上放着一些课外书和一些以前的书，好好珍藏着。我的书房中，有一张很长很长的桌子，十分干净，而上面便是一排书架，放着好多的书，而书架中间的一面空余的墙上，则贴着几张卡通贴纸和时间表，以及自己的梦想，每天每天的看，以此来激励自己。书架上放的也不单单只有书，一个属于自己的书房当然也少不了装饰品，比如地球仪，玩具飞机……偶尔随手翻翻以前的书，好好回味上过的课文，真是“温故而知新”别有一番风味。

       　我的书房内只有一扇窗户而且还是朝北的，所以太阳光很少会寄到我的书房里来，但我还是觉得我的书房十分温馨,虽然并不大，可是依然很宽敞。每天我都在这写作业，这里对我而言是另外一个家——书之家，我把我的书房叫做书斋，虽说不豪华，但是这些东西就足够了，只要房间的主人品德高尚，书房有何陋之有呢？

       　这便是我读书的地方，不管怎么样，他都是一个温馨的地方，在我的心里，他甚至可以和家一样的地位，我爱我的书房，一个渺小的空间，我爱我的书房，一个知识的海洋，我爱我的书房，一个家一样的书房。

       　正如从《陋室铭》中所说：斯是陋室，惟吾德馨。我的书房绝不会是陋室。

我的书房作文400字3

       　我已经上四年级了，爸爸妈妈为了给我营造一个良好的学习环境，就把楼上的一个房间腾出来给我当书房用。经过五天的整理，我的新书房终于布置完毕，现在我来给你们介绍一下我的新书房吧！

       　推开屋门，首先映入眼帘的是我的小书柜。它是双门的，门是玻璃的。透过明净的玻璃，可以清楚地看到书柜里的书。别看我的书柜小，它装的书可不少，分科普类、漫画类、名著类、外语类、军事类等，还有工具书和一些杂志。

       　在书柜的右边，是一张小折叠床，床上有一些简单的被褥。是爸爸妈妈用来让我休息的，折叠床的.旁边是我的学习桌。学习桌上有简易书架，书架上放有一个蓝色小台灯，小台灯的造型是一辆篷车。篷车尾部竖着两根杆子，杆子顶部是椭圆形的灯罩，里面安着一个护眼灯。每当我用这个小台灯学习时，我总是感到心情很愉快。

       　在学习桌的右边，有一架古筝。每当我心情不愉快时，弹上一两首曲子，我就会觉得心旷神怡。

       　这就是我的新书房，我爱我的新书房！

我的书房作文400字4

       　许多小朋友的乐园是游乐场、动物园和可以追逐打闹、踢足球的操场，而我的乐园里拥有好多“朋友”陪伴我一起成长，大家猜猜我的乐园是什么呢？

       　我想大家一定都猜到了，那就是我家里书香气息十足的小书房，这里不仅可以练毛笔字，还有琳琅满目的书籍供我阅读。

       　当我完成作业后，书房就是我练习毛笔字的天堂，在爷爷的指导下不但能写出漂亮的字，还能通过的练字让我急躁的心平静下来，做一名文气的“小书法家”。当我闲暇之余，书房里的书籍就成为我最喜欢的“玩伴”，《三国演义》带着我和三英一起上沙场战吕布；《赛雷三分钟漫画汽车史》让我懂得了汽车发展的历史和它的生产过程；《孙子兵法》让我明白如何将谋略、战术运用在战斗、对抗中，从而取得胜利；《我的世界战斗指南》这本游戏书籍指导我在游戏中的技术操作游刃有余，比赛更是节节取胜。每次有小朋友来家里和我一起看书时，我都是看得最入迷的小书迷。每当我津津有味地读到最精彩的时候，有种身临其境的感觉，有时家长叫我都听不见，真是印证了古人说的话“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

       　书是灯塔，为我们照亮了前往知识宝库的道路；书是小船，载着我们遨游在知识的海洋；书是翅膀，带着我们在智慧的天空展翅高飞；书是阶梯，让我们登上了一座座智慧的山峰。我喜欢在乐园里读书，承载了我成长中的喜怒哀乐，有我童年美好的回忆，它让我爱上了这座智慧宝库。

       　我爱我的乐园――小书房。

我的书房作文400字5

       　早晨，从书房传来一阵鸟的叫声，我赶紧起了床，向窗外望去，晨雾在空中飘荡，成群的小鸟边飞边舞在空中唱歌，那声音真好听。

       　过了一会儿，太阳露出了地平线，一缕阳光从窗外射进来，眼前的景色也清晰了许多。在书房两扇窗户的前面，有一张长两米，宽一米的大桌子，桌子上有写字的工具，有画画的工具，还有很多的书籍。大桌子一旁还有一个高三米，长五米的大书柜，里面装着我童年的回忆，要学的知识，还有我的压岁钱。另外，书房的樟木箱中装满了许多作家那栩栩如生的国画和书法作品。

       　书房窗外的景色可漂亮了，在高高的杨桃树下有一条小溪，小溪的下游有一个圆圆的鱼池，鱼儿在水里欢快地玩耍，风儿轻轻地吹过，顿时让人感到凉爽。

       　每天早晨，我都有练字的习惯。我走到桌前，提起毛笔开始写字，字仿佛随着我舒畅的心情而显得越来越好看。写完字，我又开始画画，画了草又画了树，我左瞧右瞧，总觉得画上还少了什么，我想了想，突然间发觉少的是鸟儿，如果风景画中没有鸟儿，那画就会单调，就会缺少灵气。我添加了两只黄鹂鸟儿上去，画面一下子灵动起来。

       　我爱在书房画画写字，并享受每一个清新的早晨。

我的书房作文400字6

       　它是我的私人空间，它是我的知识宝库，它是我放飞思想的地方，它更是我的好朋友，它就是---我的小书房。

       　远远地，一阵阵墨香隐隐传来，仿佛一只柔嫩的手轻轻抚平了我心里的浪潮，又仿佛一个轻柔的声音指引我向书房走去。

       　走进书房，只看见一个个书架挺着各自那圆鼓鼓的大肚子，好像在说，“快来看看吧，我这儿的书可好看啦！”这些书可都是大师们“嚼”过几十遍的，很“美味”的！在书架的最底层，都是我最爱“吃”的美味可口的经典书籍，有曹文轩的“草房子”，“故宫里的大怪兽”系列，还有沈石溪的“动物小说”系列。每当我坐在小沙发上，我都会被那变化多端的故事情节所吸引，沉醉其中。有一回，故事里的主人翁，李小雨，杨永乐和元宝眼见就要成功了，我的心里仿佛有十五个吊打水，七上八下，我口中念念有词，不断地为他们加油。我的怀里像揣了只兔子一样，生怕他们出什么意外。而有时候遇到可怕的故事情节时，我并不会像其他人一样赶快跑上床，不敢再看，因为书中好像有一只魔手伸出来将我牢牢地抓住，让我动弹不得。每当那时，我就会全身僵硬地动也不敢动一下。

       　这就是我的小书房，一个温馨的地方，一个令人心情愉悦的空间。

我的书房作文400字7

       　在我家，我最爱在厕所里看书。对我来说，它就是我的第二书房，是个悠闲清静的好去处。

       　一天晚上，我吃完饭，照例抓起一本《红楼梦》向厕所跑去。在我经过厨房时，忽见老妈还在那里忙碌，我忙收住脚步，心想，老妈平时最反对我在厕所里看书了，如被她发现，定会搅了我的如意算盘。想到这儿，不由把书慢慢塞进怀里，踮起脚尖向厕所挪去。可就是这样，还是被老妈发现了，也许是母子连心吧？只听她大声喝道：“又要去厕所看书了，这次我可不会放过你了！”我听了一阵心虚，连忙“闪”进了厕所。还不及我将厕所门反锁上，老妈也进来了。我连忙哀求妈妈道：“妈妈，这儿看书安静，而且可以让我静下心来思考，还可以……”没等我说完，妈妈就说“这儿看书不好，极不卫生，还会影响健康呢！”“不管不管，我看书看定了。”我边说边看起了书。看到《红楼梦》中林黛玉撒花吟诗时，我好象也进入了那凄楚的境界，妈妈的絮絮叨叨我充耳不闻。也许是骂够了吧？老妈见我仍痴心不改，一把抢走了我手中的书，这可把我惹火了，只好使出对付老妈的杀手锏——哭，一时间，家里被我闹得不得安宁……

       　虽然我在厕中看书并不卫生,但是厕所还是给我带来了乐趣,让我获晓知识,只要不被老妈活捉,我依然乐此不疲。

我的书房作文400字8

       　我的乐园就是我的小书房，简约又不失美丽。

       　小书房由四面极其普通的白墙和一个简易的窗台构成，窗旁有一个多功能的书桌，书桌上摆着一小盆绿萝，好像也在告诫我要和他一样茁壮成长。书桌旁还有一个配套的书柜，随着书桌向上看你会发现墙壁上有很多张奖状，无时无刻都在提醒我要勤奋，努力，坚持，我看见它们就会有动力。最后来聊聊我房间里面的大块头钢琴，我从幼儿园开始学习，几年来它让我欢喜让我忧，我的心情随练习的好坏跌宕起伏，虽然我不是特别喜欢练琴，但是我决定还是要坚持下去，和它一起经历风风雨雨，等待最后的胜利。

       　我还记得上一次春节大扫除，爸爸妈妈在擦窗子，洗窗帘我看着他们忙碌的样子，我决定打扫一下我的"小窝"。

       　首先我的第一项任务擦桌子，这个不难，我一会儿就擦的干干净净；接下来我又整理了书柜；平常我很爱做手工，地上时不时就会有一堆堆纸团，把它们统统扔进垃圾筐，最后我把地扫了一遍又拖了一遍。"好不容易呀！"我为此抱怨道。我流下了豆大的汗珠，趴在了凳子上。休息半刻，我看着焕然一新的房间，觉得再苦再累也值得了，虽然汗如雨下，但是一看到整齐的书本就"雨过天晴"啦！

       　我的房间虽然不像贵族的豪宅那样精致美丽，也不像节日的街市那样五彩斑斓，更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇，但是他却是我最好的乐园。

我的书房作文400字9

       　在我温馨可爱的家里，有一处是我的乐园，那就是我的书房。

       　我吃好饭之后，常常跑进书房，关上门，开始读我喜爱的书。

       　我的书房里有许多充满奇幻色彩的童话故事书，例如：《吹号手的诺言》，它讲了一个晶莹剔透的水晶球，有一个不能说的大秘密，因此约瑟一家被卷入了一场邪恶的阴谋里......《狐狸列那的故事》：狐狸列那是一只狡黠的狐狸，它诡计多端，到处惹是生非，它让花猫蒂贝尔断了它尾巴，让狗熊布朗毁容，尽管它作恶多端，却总是靠着智慧和勇气一次次化险为夷，生动精美的美绘插图让我获得了视觉与心灵的双重享受。

       　我的书房里不仅有神奇多彩的童话故事书，还有让我百看不厌的《写给孩子们的中国历史》。

       　它让我知道了万物的起源，本来陌生的历史人物都一一跃上舞台和我认识，把他们的宝贵经验拿来和我交朋友，本来零零碎碎的某年某月发生某事，如今像拉开荧幕一般，展开它的前因后果，来龙去脉。它让我认识了世界上最大方的人：尧和舜，如麻的夏桀，胡作非为暴躁残酷的周厉王，冒险家张骞，神射手李广，写史记的司马迁，从假皇帝到真皇帝的王莽，聪明又爱读书还能打仗的刘秀，伟大的发明家蔡伦，被曹操的圣医华佗，扶不起的刘禅和精忠报国的岳飞......

       　我的书房里可不止有书，还有我珍藏的卡片、玩具枪、老虎、积木等，每当我累的时候，就玩玩它们。

       　这就是我的乐园，它让我穿梭在知识海洋的同时，也给了我无穷的快乐。

我的书房作文400字10

       　乐园，是一个让人快乐的地方，是一个美好的地方。每个人都有自己的乐园，有的人的乐园是宽阔无比的大草原，有的人的乐园是叮叮咚咚的山间小溪，还有人的乐园是五彩缤纷的花园……而我的乐园是我的卧室，它也是我的小书房。

       　打开卧室的门，首先映入眼帘的是我睡觉的大床，床头旁边是一张书桌，我在这里写作业，看书。书桌对面是一个书架，书架上整整齐齐地摆放着我喜欢看的书。窗户上边挂着一串风铃，风一吹，铃铛就叮叮当当地响起来，声音清脆悦耳。浅色的蕾丝窗帘也随微风跳起了舞，很梦幻的感觉。

       　我喜欢读书。在我的乐园里，我读了很多书：百科类、小说类、童话类，还有学习类的书籍。

       　读《纸上谈兵》，它告诉我不能一味地空谈理论，空谈不能解决实际问题。《杀鸡取卵》告诉我不能贪图眼前利益，要用发展的眼光看问题。《草船借箭》中的诸葛亮料事如神，让我心生佩服。《歧路亡羊》让我明白了人生的选择太多，容易迷失自我，在学习中要有明确的目标，才会事半功倍。

       　当读到《雪地里的吃奶娃娃》时，感觉像是看到了小兔宝宝可爱的模样。读到《燕子的窠》时，眼前又浮现出了小燕子那可怜的样子……

       　我的乐园给我带了许多美好时光。在我的乐园里，我可以搂着我的芭比娃娃睡觉，我可以安安静静地写作业，我还可以尽情地畅游在书海。我爱我的乐园！

我的书房作文400字11

       　在我幼小的心灵中，一直有个大大的愿望。那就是有一个属于自己的书房。对于某些人来说，有个书房算不了什么。小小的，没有多大的意义，更没有多大的价值。可在我的心目中，它却是一个比天还高，比地还宽，比美食、锦衣和华屋都重要的大事。我想我的这个大大的愿望如果被别人听到肯定会笑掉大牙的，可能还会用讽刺的语言来激起我的情绪。

       　打我上小学一年级到现在，妈妈只给我买过一两本书。我的同学每天都会有抱着两三本重重的大厚书的。他们都是比谁的书多，比谁的书内容有趣。这些我每天都在经历，我的脑海里每天也总是浮现着那个不属于我的书房。所以我每天都不买零食吃，省个三角五角的，积攒着。长期下来，我不就可以买书了！

       　有一次，我把两个月省下钱从钱罐里倒出来。数了数，总共是十六元三角。我高兴地骑着自行车，驶向集市。呀，太好了！那位卖书的叔叔来了。我兴奋地把车子放在路边，跑着跳着来到书摊前。我看了看，这里几乎都是我最爱看的书。买哪一本好呢？夷！那里有本《成语故事》！我问：“叔叔，这本书多少钱？”“十元。”我兴奋地从口袋里拿出皱皱的十元钱的毛票，依依不舍地把钱递给了叔叔。

       　回到家里，妈妈看到我手里有本书，还数落了我一顿。我冤不冤呀？自己攒钱买书，还挨了批评。这样，我有了第一本属于自己的书。

       　我爱读书，因为从它那里可以获得知识，获得乐趣，获得新生。

       　我多想有一个属于自己的书房呀！

我的书房作文400字12

       　如果有人问我：“你的乐园是什么？”那么，我会毫不犹豫地告诉他：“那就是我的书房！”

       　没错，我的乐园就是我的书房。我的书房，四周是洁白的墙壁，头顶是温馨的吊灯，脚下是棕红色的木地板。一张书桌，一把椅子，一个窗台，还有我知识的宝库――书架便组成了我的书房。

       　每当来到我的书房，尽情地遨游在书的海洋中，我的心情顿时开心起来。在这里，我与书中形形的人物一起兴奋，一起自豪，一起快乐：我与尼莫船长一起探索“海底两万里”的奥秘，与天真无邪的小王子一起沉思，为卡莫西多地壮举而感到自豪……在书中，我明白了人世间的悲欢离合，目睹了人类的善与恶，思考了对世界的认识……

       　我的书屋陪我度过了许多美好的时光，这里的书籍见证了我成长的点点滴滴。

       　在我不开心时，书仿佛成了我的知心朋友，在书房读书会让我将一切事情抛之脑后，书中有幽默、风趣的语言把我逗笑，令我瞬间心旷神怡，茅塞顿开。

       　在我犯错时，书又像严厉的老师，激励着我不断前进：“小主人，要努力学习，不要再犯错误。”

       　在我遇到不懂的问题时，书便循循善诱，它会告诉我：“主人，你要通过我学匀更多的知识。”于是，在书的帮助下，我恍然大悟，难题迎刃而解。

       　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”于我而言，书屋就是我的宝库。我爱读书，更爱我的小小书屋。

我的书房作文400字13

       　今天的语文作业是一篇作文，主题是“我想有个书房”，老师要求我们发挥想像力写好。可我家已经有书房了，怎么“想”呢？我叹了口气，咬着笔头使劲想……

       　不由自主地，我来到了书房，打开那扇熟悉的门。咦，怪了，桌椅长出了翅膀，像鸟儿一样浮在空中，我家那快要装满书的大书橱呢？左边，右边？我瞪大眼睛使劲找，可书橱好像消失得无影无踪。我头上都要冒汗了，刚买的《时代广场的蟀蟀》还没看完呢！难道书橱跑到了上面？我抬头一看，书橱的影子一闪，突然，砰 —— 一本书砸到了我的头上。揉着被砸得有点疼的头，看着悬在半空的书，就是《时代广场的蟀蟀》！我轻轻一碰它，书像变魔术一样，跳出一门炮，轰轰轰——轰出一块块大面包，面包落到了地上，一下子成了雾，雾中飘扬出一阵优美的音乐！接着柴斯特蟀蟀、塔克老鼠出场了，眼前流动着一行行五彩的文字。精彩的故事在书房继续上演，小红帽和白雪公主在长袜子皮皮家做客，狼外婆正在大战巨鲸，小裁缝结交了八个大英雄……

       　不知道多长时间过去了，我揉揉发酸的眼睛，踢踢发麻的腿儿，天黑了，我的作文还没开始。

我的书房作文400字14

       　终于等到了搬家，我可以拥有自己的书房了。与此同时，我也承担了一项光荣的任务——整理书房，这可不是项简单的任务呢！一共有整整五大箱书！

       　一开始，我就像丈二和尚——摸不着头脑，不知道从哪里下手。后来，我想起了分类整理法，就在便签纸上分别写好文学类、童话类、绘本类、小说类、历史类、课本类、经典类等标注，贴在书架上，然后拆开大箱子，根据书的类别按序摆放。起先也有放错的时候，一不留神就放错位置了，有时看着书名也不知道到底属于哪类，真是累死我了。

       　到了第二箱的时候，感觉熟练了点，摆放的速度也快了起来，但是新的问题又出来了：书的数量不受我控制，有的多有的少，少的地方倒成一片，多的地方又挤不下。好在我也不是那么轻易就放弃的人，只能“多退少补”了。在我的努力下，五大箱书终于分门别类，整整齐齐地摆放在书柜里了。

       　看着整洁有序的新书柜，擦额头上的汗，开心地笑了。看来，收纳和整理也是一门技术活，我们应该在日常的生活中养成良好的分类整理习惯，把家里的物品都整理好、收纳好，就像我今天整理我的书房一样。

       　我的书房我做主！

我的书房作文400字15

       　我的书房普普通通，却是个古色古香的书的海洋。步入书房，到处弥漫着书的香味。最引人注目的，便是那成天与我做伴的大书柜了。

       　我好像是一条书虫，成天爬行在书堆中，从《四大名著》，《资治通鉴》，《雾都孤儿》等名著中吸取了知识的甘霖，就好像挖掘到无穷无尽的宝藏，不亦乐乎。我们家的房间很多，北面的一间是书房。

       　走进去，北面墙上是一个明亮的大窗户，妈妈给它配了一个漂亮的窗帘。

       　窗户的下面是长长的书桌，每天我都在上面写作业，书桌的右边有一台电脑，爸爸用它来学习、工作。

       　西边整整一面墙是书橱，它分上中下三层，上下两层是书柜，中间是玻璃橱窗，里面放满了书。自从我上学以后，爸爸就让了四格给我，现在我的书橱也快装满了。书桌的左上角放着一盏粉红色的台灯。每天我放学回到家，就坐在台灯下读书、写字。书柜里整整齐齐地摆放着课外书、工具书、作文书等，它们就像一个小小的知识宝库，不断地给我提供着精神食粮。

       　我在书桌上写作业，书桌的高度可以升降，我长大了，书桌也跟着我一起长高。

       　在书房里写作是思想在宣泄，会让灵感一点一滴的叠加，我不会忘记那种滋味。

       　在幽静的书房里，书香仍在弥漫，有淡香，有淳香，有浓香。书房里，有我学习的身影，有我玩耍的身姿。我的书房，我快乐！书房整天陪伴我成长，在书房里，我学到了很多知识，我爱我家的书房。

听说有种病叫阳光自闭症，这是什么样的自闭症啊？

        Ⅰ 孝心作文(你看了上面的漫画以后想到了什么你想写写漫画给你带来的启示,还是根据画意遍一个故事……

        老师说要用漫画写一篇作文，写这篇漫画给你什么启示。漫画只能只有1到7副图，有推介的吗？注：除了，爱情，其他不限

        Ⅱ 从漫画师尼曼的故事中得到什么启示

        从漫画师尼曼的故事中得到什么启示？

        Ⅲ 我的故事,怎么用漫画的形式表现

       

        [教案]长沙市第二十六中学何嘉僖老师的教案

        课目

        第2课 我的故事

        年级

        7年级上册

        执教

        何嘉僖

        教学程序

        教学活动

        媒体运用

        （第一课时）

        一、讲故事

        1． 欣赏卡通图例，让学生根据图中反映的情节编故事。

        2． 引导学生积极发言。

        3． 启发学生思考，讲一件生活中有趣的事。

        4． 学生讲故事。

        媒体准备：卡通画挂图、卡通碟片、教材、绘制工具、展板等。

        教材P7中“人追汽车”的卡通画。

        二、看卡通谈卡通

        1． 思考：除用语言叙述故事，还可以用什么手段表现故事情节。

        2． 结论：文字、影视、绘画等手段，其中影视、绘画中经常运用卡通的表现方法。

        3． 卡通的概念：卡通一词是英语“cartoon”的音译。在英语中，“animated cartoon”意为“活动的连环漫画”，动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。

        4． 学生谈自己最喜欢的卡通片或卡通画，以及最喜欢的卡通形象，说出理由。

        5． 观看卡通片《大闹天宫》和《米老鼠和唐老鸭》片段。

        6． 思考：片中题材、表现风格、表现手法等方面有何异同。

        7． 分析：两部作品都运用了夸张、拟人的手法，色彩鲜艳，对比强烈。《大》以中国古典名著改编，正面、反面人物形象对比鲜明，惩恶扬善，弘扬真、善、美，绘制手法上借用国画工笔人物表现手法，线条流畅，疏密有致；《米》以生活中的小事为题材，人物形象个性鲜明，生动活泼，侧重幽默风趣的表现。

        8． 总结：卡通可以通过有趣的形象语言反映生活，抒发和传达作者的思想情感。卡通与时代、民族、科技、经济、文化有着广泛的联系。

        播放卡通片《大闹天宫》和《米老鼠和唐老鸭》片段。

        三、画卡通

        （一）分析卡通的表现特点

        1． 特殊符号

        1）欣赏，分析卡通画中表现事物各种状态所用的符号。

        声音：放射状短线

        速度：短横线

        奇怪：折线

        发怒：冒火

        2）分组交流资料并讨论卡通常用的符号。

        3）学生上台演示，表现思索、哭泣、爆炸等。

        4）总结：运用简洁的符号能使表现更生动。

        2． 人物表情

        1）学生上台表演生活中的一些表情（伤心而哭、开怀大笑、恼羞成怒、惊讶万分）。

        2）卡通形象的表情对比。

        3）总结：卡通画一般都运用夸张的表现手法。

        3． 人物服装

        1）欣赏卡通画，分析卡通形象的服装特点。

        2）交流卡通画资料，讨论服装的类别，以及服装与人物身份的关系。

        3）总结：服装是卡通画中人物身份的标志。

        展示有特殊符号的卡通画挂图。

        学生利用展板演示。

        挂图展示各种表情的卡通形象。

        挂图展示穿不同服装的卡通形象。

        （二）教师示范

        1． 教师示范画一个卡通形象，学生直观感受绘制步骤。

        2． 学生从符号、表情、服装等方面分析卡通形象的特点。

        教师利用展板示范。

        （三）学生尝试画卡通

        1． 设计“我的故事”中主要人物形象，用卡通手法表现，画出草图，并且“我的故事”用简短的文字概括写出来，为下节课创作做准备。（对下节课课前准备作出安排）

        （第二课时）

        一、组织教学

        安排学生分组坐好，并把每组标志旗放在指定位置，每组名称都写在标志旗上便于识别。引导学生对上节课内容作简要回顾。

        媒体准备：卡通画挂图、卡通书、教材等。

        二、画卡通

        （一）继续分析卡通画的表现特点

        1． 人物动作

        1）欣赏卡通画，分析卡通形象动作的特点。

        2）总结：卡通形象的动作表现一般采用夸张的手法。

        2． 画面背景

        1）欣赏卡通画，分析卡通形象背景的特点。

        2）总结：背景能衬托主体物，烘托气氛。

        3． 语言表现

        1）欣赏卡通画，分析语言特点和表现手法。

        2）总结：语言简洁，并结合符号表现。

        4． 总结卡通画的表现特点

        学生讨论分析卡通画的表现特点，并引导对构图的分析。

        展示有人物不同动作的卡通画；

        展示有背景的卡通画；

        展示有语言表现的卡通画；展示一幅卡通连环画；同一画面不同构图形式的比较。

        二）学生分组创作

        三、教学总结

        1． 学生用卡通形式表现生活中一个有趣的故事

        1）学生分组讨论草图、文字稿，择优选出要表现的题材，提出修改意见，再对人物形象作一定修改，对要表现的几个场景进行设计，最后分工合作完成作业。

        2）学生上台介绍作业，大家评价。

        总结：同学们通过学习，对卡通画有了进一步了解，并且尝试运用这种表现形式记录生活、表达愿望、传递情感。学画卡通能帮助我们增添幽默和智慧。同学们可以在班上成立卡通创作小组，把学习生活中有趣的故事收集编写，用卡通形式表现出来，也许不久的将来，我们这里会产生卡通画大师。

        学生作业。

        Ⅳ 关于启示或启发的名言警句、漫画和成语故事

        欲穷千里目，更上一层楼

        明日复明日，明日何其多，明日待明日，万事成蹉跎。

        少年不努力，老大徒伤悲

        邯郸学步

        周公吐哺

        南柯一梦

        Ⅳ 通过这幅漫画写自己得到的启示得作文，480字以上～或者编一个故事，让读者自己体会。

        一、题目

        俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题专目要新颖，属与众不同才能引人注目!

        二、开头、结尾

        文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

        “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

        Ⅵ 《四格漫画》讲述了一个怎样的故事对你有什么启发

        这就是一个误会，凡是不要往坏处想

        还有就是这就是不注意生活细节，应要抠字眼的话就是女人做饭没管，饭烧糊了导致误会

        Ⅶ 求有趣的动漫小故事，给人启示，富含哲理

        《蜘蛛丝》和《地狱变》绝对震撼，都是20分钟左右的，画风很华丽，色彩很鲜艳。久保带人画的，可能不叫有趣，而是叫令人深思，很不错。你还可以看下《怪化猫》是TV动画，不过都是分成小故事，每个故事都很不错。画风非常独特，有古代版和现在版得。你可以看下日本大师级制作的动画，就当**看，都很不错的，像是手冢治虫，新海诚，大友克洋，押井守这些大家的动画都很不错，可以看看。

        Ⅷ 从这个故事中你得到了什么启示 一天小兰去书店买参考书，付完钱后，看到自己梦寐以求的漫画书已经

        看开一点，当作买书的钱花在逛书店和看漫画上。不过，以後可以去别家逛。

        Ⅸ 写一篇漫画故事

        额(⊙o⊙)…

        Ⅹ 《父与子》给我的启示

        《父与子》的启示：

        1、给孩子三分钟的时间，进入情境听孩子说。

        2、如果你没有给孩子解释的机会，上来就不分青红皂白的责备，伤得不仅仅是孩子的自尊还有彼此间的那份感情。

        3、因为听他诉说，跟着进入他所在的情境，你就会觉得一切都是那么的合理，只是孩子还小，没有把握好度，其实往往孩子自己说完的时候他也知道自己错了，你在给与合适的指导就很好了。

        4、与其因最好的期盼造成最大的失望，不如用最坏的打算引来意外的惊喜。

        (10)漫画故事启示了我扩展阅读：

        作品影响

        1、父亲和儿子的故事贴近人们的日常生活，所表现的内容又是人类最无私的亲情，所以《父与子》才会历经七十余年而不衰，流传范围也越来越广。战后《父与子》集出版，在德国家喻户晓，并且赢得了世界范围内的读者们的喜爱，被誉为是德国幽默的象征，享有极高的艺术评价。

        2、《父与子》漫画成为世界漫画史上重要的一章，这种父子间的温情与幽默感染着每位读者，历久弥新。幽默漫画《父与子》的出现为人们带来了惊喜和快乐，受到了热烈欢迎，并且在几十年时间里一直受到人们的关注，被誉为德国幽默的象征。

       自闭症（孤独症）应早期治疗：

        一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

        心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

       细心母亲的“宝贝计划”

        为了让女儿走出自闭，刘慧芳制定了自己的“宝贝计划”：让女儿充分感受到自信。她经常带女儿上街派发传单、卖报纸；每个夜晚和周末，她们一起读四大名著中的《西游记》和《三国演义》、一千零一夜、唐诗三百首、成语故事、格林童话；效仿蒲松龄，让女儿在广场上和小朋友们讲故事、表演话剧。

        有一次，刘慧芳给女儿请了一位教葫芦丝的老师，他们一起到广场上吹奏，其他很多小朋友走过来，都用羡慕的眼光看着女儿。孩子在这种眼光里，充分找到了自信。

        在培养女儿的过程中，刘慧芳合作出版了一本书《有种职业叫妈妈》。在该书的自序里，她写道：“对女儿在幼儿园的表现，我最关心的不是她的学习和饮食，而是‘今天，她笑了吗’。”

        两年来，刘慧芳见证着孩子一点一滴的成绩，教她画画，陪她做手工，游戏、学习，送她去学舞蹈、弹钢琴、学书法。孩子在母亲的感染下，笑容越来越甜，话也越来越多。

        去年9月，刘慧芳送女儿到水果湖二小上学。孩子在第一天就在日记里写：“我想当班长”。现在，她虽然不是班长，但却有一个“重要的岗位”：图书管理员。每天负责关教室门、关暖气、监督同学们是否损坏图书等。

        几年里，刘慧芳和女儿一起用手指作画，共同创作了中国第一部手印画四格漫画。6岁的女儿成为中国年龄最小的漫画作者。

        点评

        用刘慧芳自己的话说，中国很多孩子在学习的时候喜欢遵循约定俗成的东西。天空一定要是蓝的，云朵一定要是白的。殊不知，这样其实是在抹杀孩子的创造力。

        张宁馨在画画的时候，总会把蝴蝶画得比花朵还大，问其原因，答曰“我画的是蝴蝶仙子”，然后小姑娘还会自己编出一个故事来。玩猜成语游戏时，妈妈总是猜不出，因为孩子说的很多成语是自编的。

        这就是创造力，我们目前的教育最需要的东西。

       好了，今天关于“中国成语故事四格漫画”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“中国成语故事四格漫画”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。