句子中用成语的好处_句子中用成语的好处是什么

句子中用成语的好处_句子中用成语的好处是什么

       希望我能够回答您有关句子中用成语的好处的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.成语在句中都作何成分？有些成语本身就具备了类似于英语中的“主谓宾” 此时的用法如何？eg：金屋藏娇

2.文章大量运用四字成语的作用

3.成语的用法是什么意思？

成语在句中都作何成分？有些成语本身就具备了类似于英语中的“主谓宾” 此时的用法如何？eg：金屋藏娇

       呵呵 成语一般都可以作定语 如金屋藏娇 依稀还记得那个金屋藏娇的故事

       如果成语本身就具备了类似于英语中的“主谓宾” 这时候的用法就是独立成句 如 金屋藏娇，何尝不是爱情华丽的见证（此时为主语） 这个世界有多少贪官金屋藏娇，徇私枉法。（注意此时作为补语） 所以说成语可以有很多用法 不拘一格 关键看用的人 一般是定语 补语

文章大量运用四字成语的作用

       1、成语“流水不腐”蕴含着深刻的人生哲理。

       2、老师要求我们要在这篇文章的范围内找出成语。

       3、有个成语叫“小肚鸡肠”，就是说度量狭小的人。

       4、同窗给我讲了一个耐人学识的成语故事，让我深受启示。

       5、公司复信给未录用的投考者,大都使用沧海遗珠这个成语。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

成语的用法是什么意思？

       1. 有那些运用大量的四字成语

        四面八方、四面楚歌、四通八达、四分五落、四海飘零、四面出击、四脚朝天、四书五经、四海升平、四平八稳、四肢百骸、四海一家、四海为家、四面受敌、四角俱全、四方之志 做张做势 做贼心虚 做小伏低 作作有芒 作贼心虚 作育人材 作威作福 作舍道边 作善降祥 作如是观 作金石声 作茧自缚 作奸犯科 作嫁衣裳 作好作歹 作法自毙 作恶多端 作壁上观 座无虚席 坐于涂炭 坐拥百城 坐以待旦 坐以待毙 坐言起行 坐薪悬胆 坐享其成 坐卧不安 坐收渔利 坐视不救 坐失良机 坐立不安 坐冷板凳 坐井观天 坐怀不乱 坐观成败 坐而论道 坐地分赃 坐筹帷幄 坐吃山空 坐吃山崩 坐不窥堂 坐不垂堂 坐不重席 坐不安席 佐雍得尝 左支右绌 左右为难 左右两难 左右开弓 左右逢源 左右采获 左拥右抱 左萦右拂 左宜右有 左图右史 左提右挈 左思右想 左顾右盼 左辅右弼 左道旁门 遵养时晦 遵时养晦 尊师重道 尊古卑今 罪有应得 罪孽深重 罪魁祸首 罪加一等 罪该万死 罪恶昭著 罪恶昭彰 罪恶滔天 罪大恶极 罪不容诛 罪不可逭 醉生梦死 醉酒饱德 嘴直心快 嘴甜心苦 钻穴逾墙 钻头觅缝 钻天打洞 钻皮出羽 钻牛角尖 钻火得冰 钻冰求酥 足智多谋 足音跫然 足食足兵 足不出户 走为上计 走投无路 走南闯北 走马章台 走马上任 走马看花 走马观花 走马赴任 走花溜水 走伏无地 邹缨齐紫 纵虎归山 纵横交错 纵横驰骋 纵横捭阖 总角之交 总而言之 综核名实 宗庙社稷 自作自受 自作解人 自作聪明 自知之明 自怨自艾 自圆其说 自由自在 自由放任 自由泛滥 自用则小 自贻伊戚 自以为是 自业自得 自言自语 自崖而反 自行其是 自信不疑 自相鱼肉 自相矛盾 自相惊忧 自相残杀 自我作故 自我作古 自我陶醉 自我解嘲 自我表现 自投罗网 自讨苦吃 自私自利 自视甚高 自始自终 自始至终 自食其言 自食其力 自食其果 自生自灭 自取其咎 自取灭亡 自求多福 自轻自贱 自强不息 自欺欺人 自命不凡 自鸣得意 自卖自夸 自立门户 自力更生 自愧不如 自刽以下 自觉自愿 自掘坟墓 自给自足 自坏长城 自顾不暇 自告奋勇 自高自大 自得其乐 自吹自擂 自出心裁 自出机杼 自成一家 自惭形秽 自不量力 自暴自弃 自拔来归 眦裂发指 恣意妄为 字斟句酌 字里行间 子曰诗云 子虚乌有 紫气东来 趑趄不前 锱铢必较 孜孜以求 孜孜不倦 资深望重 孳孳不倦 孳蔓难图 兹事体大 擢发难数 濯足濯缨 斫轮老手 酌盈剂虚 灼艾分痛 着手成春 着人先鞭 浊泾清渭 卓有成效 卓立鸡群 卓尔不群 拙口钝腮 捉贼捉赃 捉襟见肘 捉班做势 谆谆告诫 坠茵落溷 惴惴不安 椎髻布衣 追亡逐北 追根究底 追本穷源 追奔逐北 锥刀之末 锥处囊中 壮志未酬 壮志凌云 壮士解腕 撞头磕脑 庄严宝相 妆嫫费黛 装神弄鬼 装傻充愣 装怯作勇 装腔作势 装模作样 装聋作哑 装疯卖傻 馔玉炊金 转战千里 转危为安 转弯抹角 转祸为福 转嗔为喜 转悲为喜 转败为功 专欲难成 专心致志 专心一志 专横跋扈 抓耳挠腮 铸山煮海 铸剑为犁 铸成大错 筑室反耕 筑室道谋 祝哽祝噎 助纣为虐 助我张目 助天为虐 助人为乐 助桀为虐 助边输财 著作等身 著书立说 属毛离里 属垣有耳 属辞比事 褚小杯大 煮粥焚须 煮鹤焚琴 煮豆燃萁 拄笏看山 主文谲谏 主情造意 主客颠倒 竹头木屑 竹马之友 竹报平安 竹篮打水 竹苞松茂 逐日追风 逐鹿中原 逐臭之夫 烛照数计 侏儒一节 侏儒观戏 铢两悉称 铢两分寸 铢积寸累 蛛丝马迹 珠圆玉润 珠玉在侧 珠围翠绕 朱槃玉敦 珠联璧合 珠还合浦 珠光宝气 珠宫贝阙。

2. 词语在文章里有哪些作用

        词语在文章里的用处：

        1、承上启下。这种句子叫做过渡句。如托尔斯泰的《穷人》中描写桑娜看见灯塔想起邻居西蒙的那段。

        2、引出下文。这又可以称为为全文埋下伏笔。如托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的第一句：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

        3、强调主题。一般这种句子会在文章的开头和结尾出现，为的是强调主题，强调这篇文章的中心思想。

       

        4、形成对比。很多描写穷人的书里，会运用到一种对周围的物的描写，以简陋的设施和富人富丽堂皇的宫殿对比，以穷人的高尚和富人的卑鄙对比

        延展阅读：

        词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。

        文字组成语句文章的最小组词结构形式。

        新词典词语丰富，信息量大。

        词是由语素组成的最小的造句单位。

        词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。

3. 灵活运用四字词语在文章里

        恭贺新禧”、“新春快乐”、“福寿安康”、“岁岁平安”、“年年有余”、“恭喜发财”、“财源亨通”、“金玉满堂”、“喜气洋洋”、“万事如意”、“大吉大利”、“三羊开泰”、“财源广进”、“心想事成”、“五福临门”、“五谷丰登”、“迎春接福”、“福星高照”、“恭贺新春”、“吉庆有余”、“福享新春”、“喜气盈门”

        新年愉快 /身体健康 /万事如意 /春节快乐 /合家欢乐 / 岁岁平安 /吉祥如意 /新春快乐 /福气东来 /鸿运通天 /祥瑞新年/心想事成 /恭贺新禧 /步步高升 /万事胜意 /得心应手 /财源广进/恭喜发财 /三羊开泰 /五福临门 /幸福安康 /大吉大利 /大红大紫/吉祥如意 /花开富贵 /金玉满堂 /福禄寿禧 /龙马精神 /喜气盈门/福星高照 /财运亨通

4. 用四字短语或者简短的话（要容易记忆）形容常用文章表现手法的作用

        托1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

        作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

        2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的**特征。

        3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

        作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的**特征。

        4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

        作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

        5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。

        6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的**性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

        直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

        7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

        8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

        议论文：强化**论点。 散文：反复地抒发**情感，增加情感的深度。

        9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

        作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

        10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

        作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

5. 怎样归纳词语在文章中起到的作用

        既然是在文章中起的作用，肯定得把词语放到文章中去理解。

        首先，你得了解这个词语的基本含义和词性，动词，形容词还是副词之类，也就是最原始的意思。然后，你得弄清楚这个词语是用来干嘛的，形容人，描写物或景，还是叙事。再之后，把这个语放到文章中去，结合上下文，理解语境，去体会为什么要用这个词，用这个词有什么好处，用了之后有什么样的效果。最后再来分析用这个词对文章的内容起到了一个什么样的作用。也就是通常所说的：词语本义+语境义+表达效果+表达内容。

        例：他慢吞吞的从包里拿出来一叠游戏卡片。

        答：“慢吞吞”生动而形象的表现了主人公极不情愿的心理。（生动而形象就是它的作用）

       对联写作指导(第四讲 词、词组的结构和句子成分)2008年02月02日 星期六 22:27第四讲 词、词组的结构和句子成分

       一 词和词组的结构

       写作对联，对仗时要做到句式一致、结构相应，必须理解、掌握词和词组的结构方式。要做到对仗工整，必须正确运用词和词组，让相同的结构相对。(这里讲的词，是语法上的词，不是文学体裁诗词的词。)

       根据现代汉语语法，字和词有联系，又有区别。字，是文字，是记录语言的符号。词，是最小的、能够自由运用的语言单位。汉字一字一音，有意义，多半可以独立运用，常常一个字就是一个词。过去称词为字，所谓“实字、虚字”，实即现代汉语的“实词、虚词”。

       词的种类，按不同的标准划分，有不同的名称：

       1．单音词·双音词·多音词 这是按音节的多少划分。单音词，就是一个音 节构成的词，在书面形式上用一个汉字表示，如“天”、“一”、“走”、“红”。双音词，就是由两个音节构成的词，在书面上是两个汉字，如“国家”、“对 联”、“勇敢、“我们”。多音词，就是由三个和三个以上的音节构成的词，在书面上是三个和三个以上的汉字，如“收音机”、“高层建筑”、“英汉大辞典”。 古代汉语常用单音词，现代汉语多将单音词扩展为双音词，如“美→美丽”，“民→人民”，“师→老师”。对联常使用古代汉语(文言)，单音词多，所以要特别 注意掌握单音词。

       2．单纯词·合成词 这是按词的意义成分来划分。单纯词，只包含一 个有意义的成分(词素)，如“人”、 “海”、“大”。合成词，包含两个和两个以上有意义的成分，如“人民”、“伟大”、“大众化”。所有的单音词都是单纯词。单纯词不一定就是单音词，如“枇 杷”是双音词，但它是单纯词，因为它是两个字合起来才成为一个有意义的成分。音译外来词，如“沙发”、“法兰西”、“富兰克林”，虽是双音或多音词，但每 个字只表示一个音，不表示意义，所以仍是单纯词。

       词组，是两个或两个以上的词组合起来的语言单位。它大于词，小于句子。两个单音词组成的词组和两个词素组成的合成词，在对联写作中经常使用，需注意掌握其结构方式。

       合成词和词组的结构方式，常见的是联合式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、介宾式。

       (1)联合式

       又称并列式，是由同义(包括近义)或反义的词素或词所构成。

       ①同义联合

       名词+名词 如：人民 土地 门户 干戈 肝胆 杨柳 莺燕 山岭

       动词+动词 如：吟哦 撰写 修建 学习 寄寓 降落 攻击 叱咤

       形容词+形容词 如：富裕 贫穷 丰富 善良 美丽 温暖 深厚

       ②反义联合

       名词+名词 如：天地 水火 春秋 日夜 功过 恩怨 上下 东西

       动词+动词 如：升降 起伏 兴亡 成败 悲喜 褒贬 有无 沉浮

       形容词+形容词 如：高低 大小 深浅 难易 盛衰 冷暖 优劣

       (2)偏正式

       前一个词素或词修饰后一个词素或词。前是偏义，后是正义；前者像枝叶，后者像树的根干。

       ①形容词或名词、动词、数量词、代词+名词 如：大江 清江 三江 精心 苦心 灰心 二心 小园 家园 田园 此园 大门 寒门 佛门 蓬门 我国 强国 前程 鹏程 归程 历程 征程

       ②形容词或副词、动词+动词 如：快走 徐行 疾驰 奋进 挺进 新进 并进 畅想 猜想 浮想 还想 休想 大打 扑打 痛打 高飞 纷飞 腾飞 起飞 悲鸣 轰鸣 争鸣

       (3)主谓式

       前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者是陈述部分。

       ①名词+动词 如：沙飞 水流 花开 叶落 蝉鸣 犬吠 虎啸 龙腾 心喜 客来

       ②名词+形容词 如：心急 胆怯 年轻 情深 意切 味长 词美 国强 官清

       有些偏正式的合成词或词组，一经颠倒，即成主谓式的合成词或词组。如：大树→树大 狂风→风狂 好心→心好 贪官→官贪 强国→国强

       (4)动宾式

       又称支配式。前后词素或词间有支配与被支配的关系。前者表示动作或行为，后者表示动作或行为所支配的对象；前者如动词谓语，后者如宾语。

       格式 动词+名词或代词 如：举重 滑冰 放心 签名 知己 爱人 恨谁 治国 读书 补课 过年 开花 防沙

       有些主谓式的合成词或词组，一经颠倒，就成动宾式的合成词或词组。如：花开→开花 沙飞→飞沙 客来→来客 国治→治国 天翻→翻天

       (5)动补式

       又称补充式。前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者，在整个词义上，以前者为主；前者如动词谓语，后者如补语。

       格式 动词+形容词或动词、副词 如：说明 说尽 改正 改好 提高 提前 抓紧 抓住 戳穿 赶跑 打痛 吃饱 穿暖 看清 望远 登高 美甚

       有些动补式的词或词组，中间可以插进“得”，以表示可能；插进“不”，表示不可能。如“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”。

       (6)介宾式

       介词把它所带的宾语介绍给主语，介词在前、宾语在后。介宾式可以短到两个字，长到好几个字。

       格式 介词+名词或代词 如：于此 以君之力 向前方 从南边 自海上

       △ △ △ △ △

       在山水间 为人民 对祖国 把亲朋好友 (△为介词)

       △ △ △ △

       以上，“式”即“结构”，联合式即联合结构，偏正式即偏正结构，以此类推。

       词、词组结构方式对照表

       结构各类

       例 词

       联合结构 国家 泥沙 良好 日月 东西

       偏正结构 大家 白沙 好花 明月 东海

       主谓结构 家大 沙飞 花开 月明 海啸

       动宾结构 爱国 飞沙 卖花 看月 观海

       动补结构 爱得深 飞起 卖完 看清 观遍

       介宾结构 为国 向沙漠 在花前 对月 自海上

       二 句子成分

       句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思。在说话和朗读中，句子有一定的语调，句子与句子中间有一个较大的停顿。

       对仗，必须词组对词组，句子对句子。为了做好对仗，除了理解、掌提词和词组的结构以外，需要再了解有关句子的知识。

       构成一个句子的主要成分是主语和谓语。句子可以有四种次要成分：定语，状语，宾语，补语。

       1．主语和谓语

       主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。主语一般在前，谓语一般在后。用作主语的常是名词、代词。用作谓语的常是动词(包括“是”、“有”)、形容词。下例春联，名词作主语：

       山河壮丽；

       △△

       岁月峥嵘。

       △△

       下例春联，形容词作谓语：

       国家昌盛；

       △△

       人民安康。

       △△

       2．宾语

       宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，也可借助介词“把”、“对”等用在动词前边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，常用名词、代词充任。如潘力生题人民大会堂联，名词作宾语：

       一柱擎东亚；

       △△

       群星拱北辰。

       △△

       3．定语

       定语是修饰或限制名词的成分。被修饰或限制的词是中心词。定语指出中心词的属性、形状、数量及所属的人、地方、时间、范围等。定语用形容词、数量词、名词、代词充任，在中心词的前边。如张广建题甘肃崆峒山联，数量词作定语：(黑三角表示中心词)

       俯瞰河流，百尺楼台九曲水；

       △△▲▲△△▲

       凭临城郭，万家烟火四围山。

       △△▲▲△△▲

       4．状语

       状语是修饰动词或形容词的成分。被修饰的动词或形容词是中心词。状语用形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。如台湾剑潭古寺联，形容词作状语：

       古迹重修，成观光地；

       △▲

       寺名长播，结香火缘。

       △▲

       5．补语

       补语是动词或形容词的补充成分。被补充的动词或形容词是中心词。补语表示行为的结果、数量，或性状的程度。补语由动词、形容词、副词、数量词(动量)充任，用在动词或形容词的后边；有时要借助“得”来表示(如“美得很”)。如陕西药王山药王庙联，形容词作补语：

       医隐山林托迹远；

       ▲ △

       仁昭今古惠民深。

       ▲ △

       词组的功用大。主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，都可由有关词组充任。

       三 句子种类

       1．陈述句、疑问句、祈使句和感叹句

       句子的种类，按内容意思和语气划分，陈述事情的，叫陈述句，句末用句号；提出问题的，叫疑问句，句末用问号；要求听话人做或不做某种事情的，叫祈使句，句末用句号或感叹号；抒发某种强烈情感的，叫感叹句，句末用感叹号。

       2．完全句和不完全句

       按照句子成分来划分，有完全句和不完全句。

       完全句又称双部句，主语部分、谓语部分齐备，意思完整。如隆中三顾堂联：

       两 表 酬 三 顾；

       一 对 足 千 秋。

       └—┬—┘ └—┬—┘

       主语部分 谓语部分

       不完全句又称单部句，可分三种：

       (1)无主句 只有谓语部分，没有主语部分；说不出主语，或无需说出主语。一般由动宾词组造成。有的祈使句就是无主句。如*青年时代自勉联：

       （ ） 与有肝胆人共事；

       （ ） 从无字句处读书。

       └—┬—┘ └——┬——┘

       主语部分 谓语部分

       (2)省略句 在一定的语言环境(对话，上下文)里，句子中某些成分可以不说。对联里，常省略主语“我”、“我们”，有时承前省，有时照后省，有时全联多处全省。如彭玉麟题黄鹤楼联，两处省“我”：

       我从千里而来，（ ）看江上梅花，直开到红羊劫后；

       谁云一去不返，（ ）听楼中玉笛，又唤回黄鹤飞高。

       (3)独词句 由单独一个词或名词性词组构成。省略的成分多而难以确定，意思比较含蓄。如“九一八”事变后，沈阳出现了这样一副极短的对联：

       死；

       生。 (倒写)

       含义异常丰富：在日本侵略军的占领下，生离死别，生不如死；宁肯站着死，也不倒着生；宁为玉碎，不为瓦全……

       又如董必武挽谢觉哉联：

       长征老战士；

       文革病诗人。

       谢觉哉，参加过长征，抗日战争时期任八路军驻兰州办事处代表，后曾任最高人民法院院长，对无法无天的“文革”毫无办法，只能做个“病诗人”，意余言外。

       3．单句和复句

       按照句子的个数来划分，有单句和复句。

       单句 又叫简单句。常由一个主谓词组构成，也可由一个词或其他词组构成。单句可以是完全句或不完全句。单句不一定文字都简短，单句可以因主要成分加上次要成分而复杂化，因而文字较长。

       复句 是意思有密切联系的小句子组成的大句子。复句中的每个小句子叫分句。(在对联书籍中，为讲述方便，一般将逗号断开的词组都称作分句，和语法上的分句有所不同。)复句中各分句之间有联合关系、偏正关系。如李甲秾自勉联：

       吃苦是良图，作苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；

       偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。

       上下联各由五个分句组成一个复句。中三个分句是联合关系，与最后那七个字的分句是偏正关系(因果)；后四句与开头一句又是偏正关系(因果，倒装)。

       分辨单句、复句，要着眼于句子成分和结构，成分有省略的要加以补充(独词句、无主句除外)。如陶行知题联：

       四体不勤，五谷不分(的人)，孰为夫子？

       小疑必问，大事必闻(的人)，才算学生。

       上下联的主语，都是省略了的“人“。半联是单句。

       蔡元培挽鲁迅联：

       著作最谨严，(著作)非徒中国小说史；

       遗言太沉痛，(遗言)莫作空头文学家。

       上下联两句各有主谓语，下句主语是承前省略。半联是复句。

       四 成语结构辨析

       成语言简意赅，表现力强，写作中常用。了解成语结构，有助于对仗工整。

       成语绝大多数由四字组成。它可以是一个完整的句子，主谓语齐全，如“青出于蓝”、“胸有成竹”、“骄兵必败”、“蚍蜉撼树”等。它可以是一个省略主语或谓语的不完全句，如“想入非非”、“与众不同”、“为民请命”、“喜怒哀乐”等。

       成语，前两字和后两字的关系可以有种种不同。主谓关系如“玉石俱焚”、“人才辈出”。动宾关系如“煞费苦心”、“一改故辙”。偏正关系如“十万火急”、“娓娓动听”、“从宽发落”。

       成语，前两字和后两字是联合关系的最多。联合关系的成语，前两字、后两字各自彼此又有种种不同关系。

       1．联合＋联合 如：

       繁荣昌盛 富贵荣华 冠冕堂皇 多快好省 谦虚谨慎 古今中外

       温良恭俭 激昂慷慨 麟凤龟龙 魑魅魍魉 酒色财气 风云月露

       成败利钝 喜怒哀乐 轻重缓急 青红皂白 悲欢离合

       2．偏正＋偏正 如：

       三心二意 三坟五典 五洲四海 千方百计 万紫千红 山珍海味

       凤毛麟角 火树银花 火海刀山 花朝月夕 光风霁月 名缰利锁

       舌剑唇枪 冰天雪地 枪林弹雨 良辰美景 良师益友 青梅竹马

       明眸皓齿 国色天香 和风细雨 赤县神州 赤胆忠心 志士仁人

       坚甲利兵 严刑峻法 社鼠城狐 陈规陋习

       (以上偏正是“定语＋中心词名词”)

       三令五申 七拼八凑 千变万化 千锤百炼 并驾齐驱 坐言起行

       条分缕析 高瞻远瞩 旁征博引 兼收并蓄 精打细算 潜移默化

       先忧后乐 露宿风餐 旁敲侧击 明争暗斗 冷嘲热讽 倒行逆施

       横征暴敛 阳奉阴违 道听途说 左顾右盼 长吁短叹 浅斟低唱

       (以上偏正是“状语＋中心词动词”)

       3．主谓＋主谓 如：

       龙吟虎啸 龙骧虎步 龙盘虎踞 凤鸣鸾舞 风驰电掣 鸟语花香

       心驰神往 耳闻目睹 眉开眼笑 功成名遂 珠联璧合 纲举目张

       家喻户晓 豕突狼奔 狼吞虎咽 蚕食鲸吞 手忙脚乱 风吹雨打

       众叛亲离 兰摧玉折

       (以上主谓是“名词＋动词”)

       人寿年丰 民康物阜 民富国强 地大物博 地老天荒 年高德劭

       日新月异 花好月圆 心旷神怡 珠圆王润 冰清玉洁 顽廉懦立

       事半功倍 才疏学浅 口燥唇干 山穷水尽 脑满肠肥 羊狠狼贪

       灯红酒绿 凶多吉少

       (以上主谓是“名词＋形容词”)

       4．动宾＋动宾

       引经据典 求同存异 励精图治 披荆斩棘 披星戴月 披肝沥胆

       呼风唤雨 改天换地 废寝忘食 扶危济困 正本清源 厉兵秣马

       扬眉吐气 回肠荡气 抛砖引玉 沽名钓誉 见微知著 买椟还珠

       坐并观天 玩物丧志 贪赃枉法 弄虚作假 吞云吐雾 折戟沉沙

       前后是联合关系的成语，其中许多可以前后颠倒使用，如：

       激昂慷慨→慷慨激昂 万水千山→千山万水

       龙吟虎啸→虎啸龙吟 花好月圆→月圆花好

       前后虽是联合关系，如果是前后两个行为有先后承接关系，一般不能颠倒，如“见缝插针”、“弄巧成拙”。

       好了，关于“句子中用成语的好处”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“句子中用成语的好处”，并从我的解答中获得一些启示。