成语中的物理现象_成语中的物理现象有哪些

2024-07-17 13:42:33

成语中的物理现象的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于成语中的物理现象的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

1.物理与成语关于光现象的

2.成语中的声现象，你能用物理知识解释吗

3.求几个含有物理现象的成语

4.水滴石穿这个成语是真的物理现象么

5.“水滴石穿”是物理变化还是化学变化?

成语中的物理现象_成语中的物理现象有哪些

物理与成语关于光现象的

你好！把能想到的成语列举如下：

1、镜花水月---光的反射、平面镜成像

2、海市蜃楼——光的折射

3、一叶障目——光的直线传播

4、漆黑一团——光源、光的反射

5、坐井观天——光的直线传播

6、立竿见影——光的直线传播

备注：若包括古诗词、俗语等，有关光现象的还有很多。

成语中的声现象，你能用物理知识解释吗

1.绳锯木断（摩擦力）

2.水滴石穿（摩擦力）

3.杯弓蛇影（光的折射）

4.烟消云散（扩散现象）

5.余音绕梁（回声）

6.镜花水月（光的反射）

7.海市蜃楼（光的折射）

8.五彩缤纷（色散）

9.扬汤止沸（沸腾条件）

10.釜底抽薪（沸腾条件）

11.蒸蒸日上（蒸发）

12.震耳欲聋（声音的产生）

13.惊天动地（声音的产生）

14.振聋发聩（声音的产生）

15.此起彼伏（波动）

16.白驹过隙（速度）

17.风驰电掣（速度）

18.热气腾腾（热学）

19.以卵击石（力的相互作用）

20.尺有所短

寸有所长（刻度尺）

21 四两压千斤（杠杆的原理）

22 四两拨千斤（杠杆的原理）

23 热胀冷缩（热学）

24 井底之蛙（光的直线传播）

25 凿壁偷光（光的直线传播）

26 入木三分（分子动理论）

27 刻舟求剑（运动和静止）

28 怒发冲冠（力的合成）

29 掩耳盗铃（声音的产生与传播）

30 水涨船高（浮力）

31 如坐针毡（压强）

32 百步穿杨（能量的转换）

33 镜花水月（光的折射）

34 立竿见影（光的直线传播）

35 钻木取火（功能改变）

36 点石成金（人工核反应）

37 曲高和寡（音调高）

38 弦外之音（回声）

求几个含有物理现象的成语

题目：有很多成语、俗语中蕴含着物理知识．下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是（） A.“隔墙有耳”，说明固体能传声 B.“震耳欲聋”，说明声音的音调高 C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大答案：B 解析：能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。“隔墙有耳”说明声音可以通过墙壁这个固体介质来进行传播，A正确。响度是指声音的强弱，它与物体振动的幅度（即振幅）有关，振幅越大，响度越大。“震耳欲聋”说明声音的响度大，B错误。音色是指声音的品质与特色。因每个人的音色不同，所以我们可以“闻其声知其人”，C正确。 “响鼓还要重锤敲”这句话说明没有重锺敲击鼓无法发声，即声音是由振动产生的。由B项可知，振幅越大，响度越大，D正确。综上，B项解释错误，答案选B。

水滴石穿这个成语是真的物理现象么

运动学

刻舟求剑：此成语也是寓言，大致内容不必再说，比喻拘泥固执不知变化。从物理知识角度分析，那个楚国人的错误在于未注意到运动的分解中两个分运动具有同时性。剑的运动可分解为水平方向随船一起的匀速运动和竖直方向的加速运动。用不了多久，等船到达目的地，剑早已沉入河底。既然丧失了竖直分运动，那么水平运动就无从谈起。不过，若是河足够深或航程足够小，“刻舟求剑”也有一定道理。

日月经天，江河行地：古人看到太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地，感慨事物的永恒与伟大。事实上，太阳和月亮的移动速度非常慢，肉眼根本察觉不到，例如月亮围绕地球公转角速度约为2.38×10rad/S。究其本源在于自转。此现象可用相对运动观点解释，地球相对于太阳和月亮日复一日地围绕地轴旋转，以地球为参考系就会看到日月东升西落。这也就天文学界在较长一段时期为地心说所统治的原因。江河的运动也一样，看到江河的奔流是由于我们以大地为参考系。

力学

树大招风：树长高了，枝叶茂密，自然容易招致大风的袭击。现用来比喻名气大了，容易遭人嫉恨。其实其中也蕴含着科学道理。在大风吹过的每一点，风对物体表面的压强相差不多，枝叶繁茂的树与风的接触面积当然较大，由压力公式得出，大树所经受的风的压力较大，被毁坏的可能性也大一些。

独木难支：大家都非常清楚，一根木头没法站住脚的。要解释其中的原因，还要从稳度的概念谈起。稳度，就是指物体的稳定程度。当重力作用线超出物体支持面的时候，这个物体就会被翻倒，处于不稳定平衡的物体重心越低，底面积越大，就越难使重力作用线超出支持面，那么稳度就越大。不倒翁就是根据这偏颇原理制成的。而一根木头底面积小，重心又相对较高，外界条件很容易使其重力作用线偏离，稳定程度就非常差了。

三足鼎立：实验证明，用三根木头支撑重物是最稳定的。三根木头通力合作，可以平均分配承受的压力，木头不容易折断。三根木头不仅支持力大，而且很容易达到力矩平衡，有很高的稳定的程度。因此古人创造了“三足鼎立”这句成语，比喻三方分力互相抗衡。看，三国时期，魏、蜀、吴不就相持了很长时间吗？

动力学

水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情自然能成功。水滴能把石头滴穿，不仅在于水的坚持，更在于它的智慧。水在石头上溅开，接触时间极短。要使水反方向弹开石头，就必须对水有作用力，由动量定理分析，这个力与作用时间和水滴与石头接触时的速度有关。若水滴从较高处落下，获得较大速度，则这个作用力就远大于水滴重力。由牛顿第三定律，水滴对石头的作用力也远大于它的重力。比起其他方法来，滴水穿石可谓事半功倍。

劳而无功：花了力气却没有功效。这句成语居然和一种物理现象不谋而和，有力的作用，而没有力方向上的位移，那么就不存在做的功了。这样的例子屡见不鲜，就不一一列举了。值得注意的是，物理中的“功”和生活中的“功”不同，前者是指力和物体在力方向的上位移的乘积；后者是指达到目的或某种效果。可见，物理概念和生活语言不能混为一谈。

平流缓进：为什么“平流”会造成“缓进”呢？“平流”就是指水流上下游的高度落差小。那么上游的水相对于下游的重力势能就少，根据能量守衡定律，转化为动能也就少，水流速度也就慢，于是就造成了“缓进”。

鞭长莫及：意思是虽然鞭子很长，但总打不到马肚子上。后来就用它比喻力不能及。一般马鞭的使用，都是用鞭的尾部击打。当鞭子过长之后，挥舞马鞭时就起不到一次性击打的效果，而是会产生一系列绳波。这样，绳波的振幅受到限制，要把鞭子打到马肚子上就产生了一些困难。另外，绳波在传播的过程中，受到重力和摩擦力的影响，能量或多或少会有一些损失，这样鞭子击出的力量也小了很多。

光学

立竿见影：这个成语再平常不过了。意思是阳光下竖起竹竿，立刻就可看到影子，比喻见效很快。光和影之间有什么联系呢？光的直线传播性质告诉我们，影是光的孩子。障碍物阻挡了光的前进道路，而光又不会绕道而行，那么在物体背光面，阴影就应运而生。原来有了光沿直线传播的道理，才有了“立竿见影”之说。同时，此成语还说明了光的高速度，“立竿”即可“见影”，殊不知在一秒钟之内，它可以绕地球赤道跑上七圈半。

海市蜃楼：含义是比喻虚幻的事物。从物理方面解释，它是大气由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。日光的照射或上下层气流的温度不同，造成了各层空气密度的较大差异，远处的光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以下有物体的影像。这种景象多于夏天出现在沿海或沙漠地带。

管中窥豹：从竹管里看豹，有时也能看见豹身上的一块斑纹，比喻只是看到事物的一部分。为什么不能观察到整个豹身呢？光的直线传播的性质告诉我们，竹管是直的，由于光沿直线传播的性质，只有这块斑纹反射的光的光路着竹管进入人眼，被人感知。原来有光沿直线传播的道理，才有了“管中窥豹，可见一斑”之说。如果这根竹管略为弯曲，那么这“一斑”也难得一见了。

镜花水月：中国古人并不明白平面镜成像的原理，却能够用这样一句成语来比喻虚幻的事物，也确实显出他们的高明。铜镜和水面都可以算作平面镜，而平面镜是等大亚立的像，花和月的倒影有一定的迷惑性。不过它们的像却是虚像，是反射光线反向延长线的交点，这也就印正了前面所说的虚幻。

青出于蓝而胜于蓝：靛青是从蓼蓝等草中提炼出来的，但颜色却比蓼蓝等更深。比喻学生胜过老师或后人胜过前人。这句成语又与物理现像有着惊人的巧合，在现实生活中，绿色颜料也是由蓝色颜料配制而成。黄颜料除了反射黄光，还反射橙光和绿光，同时吸收其他色光；蓝颜料除了反射蓝光，还反射绿光，同进吸收其他色光。这两种颜料混合在一起，就反射绿光，混合颜料就呈绿色了。

声学

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。“顿挫”暂且不谈，我们来好好研究“抑扬”二字。科学家已经发现，声调的高和低取决于发声物体的振动频率即每秒钟振动的次数，振动越快，声调就越高，反之越低。世间一切声音，风声、蝉鸣、箫声、各种噪声，以至于人的噪音，它们的高低起浮，全都离不开这个机理。

空谷传声：指人在山谷里发出声音，可立即听到回声。能够听到回声需要什么条件呢？人类对声音信号反应时间为0.1秒，声波在空气中传播速度为340米/秒，根据这些数据可得出声波至少传播34米，即人站在一堵墙的17米之外发声才能听到回声。另外，反射声波的物体还需满足不得将其吸收。

热学

近朱者赤，近墨者黑：此成语意义不言自明，其物理道理可用分子运动论解释。组成物体的分子都在一刻不停地做无规则运动，这样就造成了分子扩散。两种不同物质的分子长久地放在一起，就会互相渗透，因而形成了“近朱者赤，近墨者黑”的现象。最不可思议的是，固体之间也有相互渗透。例如放煤的水泥日久变黑，煤中分子已牢牢扎根于水泥中，清扫、冲洗都难以除去。

杯水车薪：用一杯水救一车着火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。水的比热虽然大，可小小的杯水质量微不足道，由吸热公式计算，吸收的热量终究是有限的，根本标何不了大火。就算自身湿度达到沸点100，可与一整车着火的柴相比，那点热量算得了什么呢？力量小就是无济于事嘛！

电学

电光石火：闪电和燧石的火光，比喻很快消失的事物。其中“电光”属于电学的范筹。闪电的出现，先得有积雨云的存在。这种云由于内部的强烈对流和云粒子的不断碰撞，往往带有很大电荷。当云体带上大量负电荷时，它就会使地面物体带上大量正的感应电荷，在云层和地面间就会形成电场。电场强度达到临界数值的时候，就会击穿空气开始放电，这时整个闪道上就会出现树枝状的耀眼闪光。此成语还说明了一点，电的传播速度很快，毕竟每秒38万公里的速度可不是开玩笑的！

中华语言的精深巧妙，中国古人的聪慧与创造性，在成语中体现得淋漓尽致。且不说这独特语言风格的建立，其中蕴含的众多现代物理知识，就令人叹为观止。我们的确水平有限，不过从其中发掘的几例典型成语就足以说明一切，我们急切盼望着后继者踏在我们的肩上更上一层楼，以高尖端科技为武器，向世界展示中国成语的风。

“水滴石穿”是物理变化还是化学变化?

水滴能石穿的原因不止一种，有的是物理变化造成的，有的是化学变化造成的。

水滴石穿的一种原因是水从高处滴落，其冲击力比较大，冲击力给石头带来磨损，水滴日复一日、年复一年，一滴一磨，石头就被磨穿了。这一过程是物理变化，只是石头的形状发生了变化，没有产生新的物质。

水滴石穿的另一种原因是由于空气中含有的二氧化碳与水的共同作用。二氧化碳溶于水而生成碳酸，所以水滴实际上是具有弱酸性的碳酸溶液。当水滴落在石灰石、大理石这一类石块上时，碳酸就会与石块中的主要成分碳酸钙发生化学反应，生成能溶于水的碳酸氢钙，使石块局部缓慢溶解并流失。

　水滴石穿”是一句成语，意思是“水不停地滴下来，能把下面的石头滴穿”。比喻力量虽小，但功到自然成。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

“水滴石穿”是物理变化还是化学变化?

　水滴能石穿的原因不止一种，有的是物理变化造成的，有的是化学变化造成的。

　溶洞现象就是水滴石穿的一个典型例子。这个现象大家很熟悉，不多说。还有一种原因是受酸雨的腐蚀。

　溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。

　溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙(CaCO3)，而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。

　所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。

　CaCO3碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]其化学反应式为：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

　溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳：Ca(HCO3)2=CaCO3?+CO2?+H2O

　可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。CaCO3在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。

　参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。

　接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。

　石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，(即参与反应的CaCO3的量不同)就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。

　分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中CaCO3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。

　接下来我就给大家分享一个趣味化学实验?溶洞的形成模拟实验

　原料

　磷酸三钠(晶体)、三氯化铁(晶体)、氯化铜(晶体)、胆矾(晶体)、明矾(晶体)、硫酸镁(晶体)、蒸馏水等。

　仪器设备

　天平、粗铁丝、塑料镂孔隔板、镊子、烧杯(1000mL)、药匙等。

　原理

　5%磷酸三钠溶液能与多种晶体盐表面形成具有半透膜性质的难溶盐，将晶体放在瓶中生长液的顶端，在重力的作用下使晶体表面的难溶盐从上往下生长。

　操作步骤

　1、将配制好的 5%磷酸三钠溶液倒入标本瓶内静置，备用。

　2、将固定有晶体的支架，轻轻放在步骤 1 标本瓶的液面上方，观察奇妙的实验现象。

　现在的学生学习压力很大，很少有机会到大自然去接触到真实的溶洞，所以通过在实验室中模拟出溶洞的形成过程，可以培养学生学习化学的兴趣，同时可以促进学生对于化学知识的了解与应用。

八张图搞清高考化学知识框架