成语接龙播放_成语接龙播放视频

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       成语接龙播放一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于成语接龙播放的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.微信成语猜猜看成语接龙第39关答案 成语猜猜看成语

2.小学成语接龙的教案？

3.儿子5岁，我是如何在3个月的时间里让他轻松掌握240个成语的

4.求心如止水这首歌的歌词

5.成语接龙依然如故视频在线观看

6.成语接龙作文

微信成语猜猜看成语接龙第39关答案 成语猜猜看成语

       微信成语猜猜看成语接龙第39关答案

       因祸得福：对祸患处理得当，坏事变成了好事。

       祸从口出： 灾祸从口里产生出来。指说话不谨慎容易惹祸。

       口干舌焦：形容话说得很多或费尽口舌。

       头痛脑热：泛指一般的小病或小灾小难。同“头疼脑热”。

       头焦烂额：形容十分狼狈窘迫。

       破烂不堪：堪：忍受，经得起；形容东西非常旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子。

       不堪入目：形象丑恶，使人看不下去。

       目不暇接：暇：空闲;接：接收。形容东西多，来不及观看或看不过来。

       好整以暇：整：有秩序，不乱。以：这里相当于“而”。暇：不急迫。指既严整有序又从容不迫的样子，起初用于形容军队，后也可以用于个人。

       利欲熏心：利：名利;欲：欲望;熏：侵袭。贪财图利的欲望迷住了心窍或被利益和欲望长期的蒙蔽了心智。

       欲罢不能：欲：想；罢：停，歇。想要停止也不能停止。

       难能可贵：难能：极难做到。指难以做到的事情居然做到了，值得珍视。

       贵人多忘事： 高贵者往往善忘。原指高官态度傲慢，不念旧交，后用于讽刺人健忘。

       不省人事：省：知觉。指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。

       接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

小学成语接龙的教案？

       地覆天翻：dì fù tiān fān，覆：翻过来。①形容变化巨大。②形容秩序极为混乱。闹得很凶。

       覆水难收：fù shuǐ nán shōu，意思是倒在地上的水难以收回，比喻事情已成定局，难以挽回。

       兼收并采：……

       博采众长：bó cǎi zhòng cháng，广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

       博学多闻：bó xué duō wén，博学：广博。学识广博，见闻丰富。

       夜长梦多：yè chāng mèng duō ，黑夜时间长，做梦的次数多。比喻时间拖延下来，事情可能发生各种不利的变化。

       长吁短叹：cháng xū duǎn tàn，吁：叹息。因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。(长一声、短一声不住地叹气)。形容发愁的神情。有时候也指哀伤。

       赞叹不已：zàn tàn bù yǐ，意思是夸赞，褒义词。

       长袖善舞：cháng xiù shàn wǔ，原指古代人的袖子越长，跳舞越好看，现多用来比喻做事有所依靠，更容易成功。

       袖手旁观：xiù shǒu páng guān，把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。

       作舍道旁：zuò shě dào páng，比喻众说纷纭，事情难成。

       大有作为：dà yǒu zuò wéi，意思是能够充分发挥才能，做出很大成绩。

       闻鸡起舞：wén jī qǐ wǔ，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

       起早贪黑：qǐ zǎo tān hēi，形容辛勤劳动。

       贪得无厌：tān dé wú yàn，原意为贪婪到无法满足的地步。今意为贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。

       兵不厌诈：bīng bú yàn zhà，意思是用兵作战不排斥运用诡变、欺诈的策略或手段克敌制胜。也指用巧妙的手段骗人。

儿子5岁，我是如何在3个月的时间里让他轻松掌握240个成语的

        A. 幼儿园成语接龙 车水马龙 教案

        正确的接龙方式，比如题目是“车水马龙”，我们不论怎样接多少成语，最终都要接回到“车水马龙”。这才是正确的接龙方式。

        车水马龙 教案：

        车水马龙——龙腾虎跃——跃马扬鞭——鞭打快牛——牛头马面——面无人色——色艺双全——全神倾注——注玄尚白——白头偕老——老气横秋——秋高气爽——爽心悦目——目不暇接——接二连三——三足鼎立——立地擎天——天下大同——同声相应——应天顺人——人心惶惶——惶恐不安——安步当车——车水马龙

        B. 成语日新月异成语接龙幼儿园教案

        异端邪说 指和正统思想不同的有害的学说。 异乎寻常 异：不同；乎：于；寻常：平常。跟平常的情况很不一样。 异军突起 异军：另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。 异口同声 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。 异口同音 不同人说同样的话，形容看法、意见完全一致。 异名同实 名称不同，实质一样。 异曲同工 工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而... 异途同归 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 异想天开 异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 异宝奇珍 珍异难得的宝物。 异草奇花 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 异军特起 另组一支军队，自树一帜。比喻突然兴起的新生力量。亦作异军突起。 异口同韵 指大家说得都一样。同“异口同音”。 异路同归 通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

       

        C. 蒙童学语《由八引出的成语接龙》教案

        中班语言优秀教案：《成语接龙》

        一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 勤能补拙

        卓尔不群 群龙无首 守口如瓶 平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾

        顾此失彼 比翼双飞 非同小可 可乘之机 鸡飞蛋打 打草惊蛇 舍近求远

        远见卓识 十拿九稳 稳如泰山 山盟海誓 势均力敌 地老天荒 荒诞不经

        惊慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足挂齿 尺寸之功 功亏一篑

        溃不成军 君臣佐使 史无前例 力不从心 心旷神怡 贻笑大方 方兴未艾

        唉声叹气 弃暗投明 名正言顺 顺水推舟 周而复始 始终不渝 鱼目混珠

        珠联璧合 何去何从 从容不迫 迫在眉睫 节外生枝 支离破碎 岁月如流

        流离失所 索然无味 蔚然成风 风花雪月 月明星稀 息事宁人 人才辈出

        出神入化 画龙点睛 惊弓之鸟 鸟语花香 相濡以沫 墨守成规 归心似箭

        剑拔弩张 张口结舌 舍近求远 远走高飞 非此即彼 比比皆是 事过境迁

        千载难逢 逢凶化吉 集思广益 义不容辞 词穷理屈 趋炎附势 事与愿违

        惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光剑影 影单形只 知难而进 尽善尽美

        D. 幼儿园成语接龙《盲人摸象》教案怎么写

        “盲人摸象”是大家熟悉的寓言，说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据，说大象的形状像墙，像棍子，像柱子和绳子等，他们都自以为是，争个不休。这则寓言使人们在忍俊不禁之时，得到启示：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽谕主观片面的人。这个成语经常为人引用。 教学目标： 知识与技能： 1. 认识本课的十三个生字，会写田字格里的八个生字。 2. 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。 3. 正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。 过程与方法： 1. 反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。 2. 展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观： 通过对本课的学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能有正确的认识。 重难点分析： 1. 学会本课生字词，分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”这个成语的意思。 课前准备： 多媒体课件、生字卡片。 教学过程与设计说明： 第一课时 一、激趣导入。 1. 同学们，你们见过大象吗？能不能说一说它们是什么样的？ 2. 课件展示大象的。 3.学生认真观察，说一说自己的感受。 4. 过渡：可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想知道大象长得什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。 二、初读课文，学习生字。 1. 教师出示学习要求，学生自读课文。 （1）认识生字新词，把课文读通顺。 （2）盲人们摸到的大象分别是什么样子的？ （3）和同学交流你读文后得到的启示。 2. 认读生字新词。 （1）出示生字词卡片，指名读一读，再集体朗读，教师要强调要点。 （2）同桌互读，检查生字的认读情况。 3. 指名分段读文，检查学生读通、读准课文的情况。 4. 学生互相评议。 5. 出示带生字的重点句子。 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得多不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！” （1）读句子。 （2）读句中的生字。 （3）去掉生字的读音再读。 6. 出示课件，用“与小象交朋友”的方式，检查学生生字的认读情况。 在本环节中，教师要充分信任学生，给学生足够的空间，让学生自己学会学习。 三、再读课文，理解内容。 1. 课件播放课文范读录音，学生边听边把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 2. 朗读第二自然段 （1）填表：课件展示表格 人物摸的部位得出结论 第一个盲人 第二个盲人 第三个盲人 第四个盲人 （2）练习用“大象的……像……”来说话。 3. 课件展示学习提示。 小组读第三自然段。 画出牵象人说的话，读一读。 讨论、交流：盲人说的对不对？为什么？他们错在哪儿里？ 教师引导学生体会故事中的哲理。 4. 配乐分角色朗读。 四、拓展练习 如果你面对那几个盲人，你想对他们说些什么呢？出示课件。 五、课下练习表演课本剧。 在学生练习表演的过程中，教师要加以指导，帮助学生编演。 第二课时 一、表演课本剧。 要求：课前充分准备，有角色分工，能补充部分台词，表情生动，形象。最好能结合课文内容和个人理解，加入自己再创作的内容。 1. 在小组中进行分工，练习合作表演。 2. 以小组在班上进行表演。 3. 同学互评。 对于这一环节，教师要关注前期准备，引导学生根据课文内容，做好充分的准备，既要有故事情节，又要表现出人物特点，突出人物性格，进而彰显寓言故事中蕴含的深刻哲理。不要让表演泛化，流于形式。 二、指导生字书写。 本课生字笔画较多，引导学生仔细观察，分析每个字在田字格中的位置，说说在书写中应该注意的问题。 1. 引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置，让学生试说笔画笔顺。重点指导“象”的第六笔撇；“错”的金字旁；“争”的哪一笔最长。 2. 认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。 3. 实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“未来书法家”。 教师要关注学生书写过程中出现的问题，对笔画和间架结构不好的及时进行修改。 4. 给生字组词或用生字说一句话。 5. 练习：边读边写。 三、总结：学完这课让我们明白了，（出示课件）——看待事物要全面，不要只片面了解， 就轻易的下结论。

        E. 幼小衔接成语接龙教案

        选择一些顺口的，

        珠联璧合，合二为一，

        一分为二，二话不说…

        F. 蒙童学语成语接龙八面威风教案

        八面威风→风生水起→起死回生→生龙活虎→虎虎生威→威武雄壮→壮志凌云→云梦闲情→情深意重→重见天日→日月生辉

        G. 成语接龙教学设计

        ?教学设计是教师在教学前对上课的准备。教学设计是教师在一定的教学理论指导下,充分利用现有的条件,创造性地安排教学程序,选择和确定教学措施,高质量高效益

        H. 小班下册国学成语接龙教案

        设计依据

        动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。

        活动方案

        一、活动目标

        1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事

        2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。

        二、活动准备

        1．小兔和大象的及春天景色图。

        2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。

        3．对乐器有一定的操作经验。

        4．鼓、小铃。

        三、活动过程

        (一)故事《大象和小兔》

        1．出示，讲述故事

        T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。

        2．理解故事

        T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?

        (二)为故事配器

        1．为小兔配器

        T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。)

        T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音)

        2．为大象配器

        T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)，

        T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音)

        3．初步为故事配音

        I. 蒙氏早教成语接龙春暖花开的教案怎样写

        春暖花开[chūnnuǎnhuākāi]

        生词本

        基本释义详细释义

        [chūnnuǎnhuākāi]

        春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

        出处

        明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

        例句

        一年之计在于春，在这～的季节，正是努力学习的大好时机，

        近反义词

        近义词

        春回大地百花齐放春光明媚春和景明大地回春

        反义词

        冰天雪地天寒地冻

        成语接龙

        开山祖师师道尊严严陈以待待兔守株株连蔓引引新吐故故剑情深深入浅出出奇不穷穷寇勿追追风摄景景入桑榆榆枋之见见钱眼开开心见诚诚心诚意意气飞扬扬名四海海北天南南蛮鴃舌舌桥不下下笔成文文君司马马鹿异形形影不离离鸾别凤凤鸣朝阳阳煦山立立竿见影影形不离离弦走板板上钉钉钉嘴铁舌舌剑唇枪枪声刀影影只形单单鹄寡凫凫胫鹤膝膝行匍伏伏牛乘马马上房子子曰诗云云树遥隔隔墙有耳耳食之言言是人非非此即彼彼竭我盈盈满之咎咎有应得得天独厚厚颜 *** 耻居王后后海先河河清云庆庆吊不行行古志今今昔之感感慨激昂昂首挺胸胸有鳞甲甲第连天天经地义义无反顾顾盼多姿姿意妄为为非作恶恶湿居下下情上达达官显宦

求心如止水这首歌的歌词

        文|早教妈妈 育儿 优选

        儿子5岁了，再有2两年就要上小学了。孩子进入小学要背诵的内容很多很多。

        不想孩子压力大！不想他在面对突如其来的幼儿园与小学生活的转变的同时，再去面对在学习上的压力。

        其实很多东西都是可以在学龄前，通过和孩子轻松愉快地玩耍就学会的。

        老粉丝都知道，我已经给儿子开始启蒙文言文了，对于我们成年人来说很难掌握的东西，孩子读几遍就记住了。

        除了“文言文”，大语文时代孩子应该掌握的还有“成语”。

        成语是什么？

        每一个都负有丰富的思想内涵、简短精辟、好记好用，这也是我们的老祖宗留下的精华，对于孩子来说不但可以通过成语了解更多有意义的故事，还可以增强孩子的文化底蕴，为语言表达以及写作打好充分的基础。

        所以“成语”也是学龄前我对儿子启蒙的一个重点。

        说道“启蒙”自然不是强迫，而是鼓励培养孩子学习成语的兴趣，在兴趣的带动下，小家伙就开始了“成语”的学习之旅。

        我用3个月的时间让5岁的儿子掌握了小学必会的240个成语，这里所说的掌握可以不是只知道会说，而是了解每一个成语背后的故事以及如何运用。

        3个月的时间其实很快，接下来给大家分享下，我是运用什么方法让孩子轻松掌握这么多成语的吧。

        第一个阶段：磨耳朵。

        在开始成语启蒙之前，其实儿子3岁以后我就有侧重地引用成语故事给孩子磨耳朵。每天闲暇的时候，小家伙就会自己说“小度小度，播放奶泡泡学成语”，就这样听着有趣的故事，小家伙接触了100多个成语，然而对这100多个成语掌握只限于“表面，以及在有趣的故事里他所理解的意思”。关于每一个成语的由来，它背后真正的含义是什么？这时我并没有着急让孩子学。

        第二个阶段：通过“运用”提升孩子的学习兴趣。

        每日睡前我们会玩有趣的成语接龙，很多家长会说孩子掌握的成语有限，怎么接龙。那还不简单，我们玩成语接龙的目的是什么？不是让孩子输而是让他赢，通过“赢”来感受学成语带来的自信。

        例如：你知道孩子会“守株待兔”，那么你就要说一个“shou”字结束的成语。

        例如：“覆水难收”，然后鼓励孩子去想，最后达到将自己所知道的成语脱口而出，接下来就是有针对性地表扬了。

        例如：‘宝贝，你好厉害啊！这么小就会成语接龙了，妈妈像你这么大的时候还不会说成语呢”。

        在孩子信心满满兴趣十足的时候，再送他一套好东西，孩子自然愿意去学去研究，我和儿子用的就是《趣味成语接龙小卡片》。

        之所以给儿子选择这个小礼物也不仅仅是为了 游戏 为了学成语。

        儿童教育专家就说过，给孩子选择玩具要选择开放性的。当然选择 游戏 卡片也是出于这个原因，这套卡片不但可以练习孩子动手动脑的能力、还能练习孩子的反应能力、在玩耍的过程中孩子又可以轻松掌握卡片上的成语。也是这套成语词卡轻松帮儿子储备了大量词汇。

        每次玩完我还会一张一张地陪他大声读一遍，就这样孩子不但快速记住了而且还认识了很多字形。

        超划算一套才18.9元，包含168张，每一张都有拼音标注、字形展示、成语解释。配有说明书，有多种玩法，可单人、可双人、可多人。不但孩子喜欢，我们成人家庭聚会的时候也可以玩。而且还防水，很实用，需要的家长也可以点击下方“去看看”处获得。

        第三个阶段：系统全面地理解每一个成语，达到掌握为止。

        5岁的孩子逻辑思维越来越强了，他们喜欢听有趣又有逻辑的故事，尤其是那些能让他们捧腹大笑的小故事。爱表现的他们不但爱听成语故事还愿意讲给别人听。

        所以我开始坚持给他讲“漫画成语故事”，轻松有趣的漫画让孩子们开怀大笑并不觉得是在学习。他觉得这只是和妈妈快乐亲子时光中一件特别有趣的事。

        因为有意思，每天不用我说，睡前小家伙自己就拿好书等着我给他讲，讲着讲着你会发现在日常生活中，小家伙开始自然而然的进行成语输出了，学习成语真的可以很好的拓展和丰富孩子的知识面，让孩子学习更多的 历史 文化和科普知识。

        说了这么多，接下来给大家看看我所用到的工具书《漫画5分钟爆笑成语》，在众多儿童成语启蒙书中，我选择这套主要是因为以下几种原因：

        ①漫画内容简短易懂。

        每一个成语故事都是在一个非常简短的漫画中呈现的，作者特别用心地让每个故事即简短有意义深远。

        ②8大主题贴近生活，孩子感兴趣易接受。有趣的故事素材激发儿童的表达与写作灵感。

        这套书共8本，8大主题：智慧篇、品格篇、启迪篇、美德篇、励志篇、景物篇、动物篇、道理篇。

        在孩子学习之前就将成语按类别分成8类，这不但方面查找也让孩子知道所学词语的类别，方便记忆与运用。

        在介绍成语的同时，它为我们讲解了成语的含义和典故，这些都可以作为我们的写作素材。

        要知道在初中120分的语文试卷中作文要占据50分，比重之大显而易见。

        例如：

        独占鳌头是什么意思？

        鳌头，指的就是古代宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，考上状元的人可以踏上，站在那儿迎榜。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。

        鸡犬升天是什么意思？

        传说西汉淮南王刘安，他花了很大的工夫炼出了仙丹，吃了之后就升天了，而洒落的仙丹被院子里的鸡和狗吃了，鸡和狗也升天了。后来用“一人得道，鸡犬升天”比喻一个人得势，他的亲戚朋友也跟着沾光。

        就这样看完每个故事，不仅了解了成语本身，更学到了成语背后的典故和 历史 知识。

        ③240个成语故事精准抓住小学常用成语的权威解释。

        书中每个成语都参考了多部专业工具书，比如具有权威性的第七版《现代汉语词典》和《新华成语词典》，并用孩子容易理解的语言进行解释。所以孩子所接受的讲解就是应试教育下孩子需要掌握的。

        ④书中还包含注释和造句，设置互动提问环节，更有成语专项训练100题，激发孩子阅读兴趣，练习儿童思维能力更能拓展知识面。

        就是这套很有趣的辅助工具让学习成语变得事半功倍，一共240个，儿子每天都会让我给他讲5个左右，好玩的孩子还会让你重复的给他讲。

        很多家长都会发现孩子喜欢的故事他会让你给他讲上个几遍甚至是几十遍，家长千万不要不耐烦。这是孩子大脑通路建立以及智商提升的自我学习的过程。也就是这反复学习的过程让孩子变的专注力越来越好、逻辑思维越来越缜密、知识掌握的越来越扎实。

        这套书不但适合儿子这么大的小孩子，也适合刚刚学习成语的小学生，家里有爱看漫画、听故事的宝贝，家长们一定要充分运用孩子的兴趣，利用辅助工具让孩子为日后的学习打下坚实的基础。

        需要这套辅助工具的家长可以点击下方商品卡处购买，开学季还有优惠福利，原价158.4，现在只要59元，一套9本，一本刚刚6元钱，一个冰淇淋的钱给孩子的远非一个冰激凌的快乐！

成语接龙依然如故视频在线观看

       《心如止水》是Ice Paper演唱的一首歌曲，收录在《成语接龙》专辑中，于2019年4月18日发行。

       作曲 ：Ice Paper

       作词 ：Ice Paper

       编曲：Ice Paper

       talking to the moon 放不下的理由

       是不是会担心 变成一只野兽

       walking on the roof 为心跳的节奏

       是不是会暂停 在世界的尽头

       浸泡在十公升的瓶里，单纯想要呼吸?

       讨厌云里雾里,出没在被遗忘的抽屉，

       你曾经的手笔 写着心口不一，现在是黑夜白昼我都随便，

       像迷路的天鹅游失在水面，尽力去捕捉恶梦里的碎片

       不需要你的歌来帮我催眠

       talking to the moon 放不下的理由

       是不是会担心 变成一只野兽

       walking on the roof 为心跳的节奏

       是不是会暂停 在时间的尽头

       说不完的话 找不完的借口，是不是会狠心?

       把我骄傲解剖，爱着谁的她 能否将你接受

       是不是会上瘾 拜托慢些降落，华丽的红房间?

       发霉的旧唱片，没必要听个遍 掉了漆的播放键

       你情愿冒着险 睡在他的身边，没耐心去分辨?

       谁和谁能够走多远，穿过几条街就能找到关键

       解开我的问题没什么悬念，转了几个弯还是回到原点

       我该如何出现在你的面前

       talking to the moon 放不下的理由，

       是不是会担心 变成一只野兽

       walking on the roof 为心跳的节奏

       是不是会暂停 在时间的尽头

       talking to the moon 放不下的理由

       是不是会担心 变成一只野兽

       walking on the roof 为心跳的节奏

       是不是会暂停 在时间的尽头

       说不完的话 找不完的借口，是不是会狠心 把我骄傲解剖

       爱着谁的她 能否将你接受，是不是会上瘾 拜托慢些降落

扩展资料：

       《心如止水》讲述的是除了心上的某人就没有人可以来拨动自己的心弦，在这个人之后更没有再一次心动了，所以叫做心如止水。

       《心如止水》这首歌曲是歌手Ice Paper演唱的，歌曲是在2019年1月29日发行的，收录于专辑《成语接龙》里面。

成语接龙作文

       依然如故 故伎重演 演武修文 文子同升 升官发财 财竭力尽 尽美尽善善财难舍 舍本逐末 末学肤受 受制于人 人不聊生 生死醉梦梦寐以求 求道于盲

       盲人摸象 象齿焚身 身轻言微 微察秋毫毫厘不爽 爽心悦目 目注心营 营私舞弊 弊帚千金 金科玉条

活跃气氛的15个小游戏

        成语接龙作文(6篇)

       　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的成语接龙作文，欢迎大家分享。

       

成语接龙作文1

       　什么是一家人？是有着血缘关系的人吗？还是一起居住在一个地方的人？不，如果说你有一个大家庭的话，那就代表着时时刻刻都有一朝温暖的风围绕在你的周围；有一个坚强的盾牌挡在你面前；有一股流泉般的力量在你体内。

       　我依稀记得那个下午，被火焰般太阳烧成的赤红天空僵硬的挂在我的头顶。我们一如既往地来到操场上体育课。老师来到我们的面前，长吸了一口气，说：今天我们跑步，但有个规则。刚说完，同学们的眉头就紧缩了起来。好像在对老师说的话产生疑问。跑步还能有什么规则呢？老师看着我们的表情，似乎有些得意的说起了规则：全班站成一条队，跑步一圈，全程由排头排尾来管着整条队的情况。最重要的一点：相邻的两个人距离不能超过两米，否则排头排尾罚跑！我们首先是被吓到，没一会儿就有了挑战一种项目的样子。站好队，老师的一声指令后，我们开始跑了。

       　开始跑的时候很好。坚持了没有五十米的时候，我们的脚步就开始乱了。虽然还没有违反老师的规则，但是同学们都有些紧张。当我们离终点不到一百米时，后面传来了倒地的声音。我们最担心的事发生了：有人被绊倒了。我又转过头来继续跑。到了终点，我们一个个都垂头丧气的。不仅违反了规则，还有同学受伤了。排头排尾被老师瞪的大气都不敢出，就像老师在斥责他们为什么没有管理好整个过程。

       　当我们还在可怜排头排尾要被罚的时候，那个被绊倒的同学艰难的从队里走了出来，他带着哭腔对老师说：老师，他们两个是因为我自己没跑好受罚的，我来接受惩罚。说完，他转头就走到跑道，一瘸一拐的跑了起来。我们一个个低着头，没过几分钟，又有一个同学站出来。扶着那个受伤的同学一起跑。我们仿佛从梦中惊醒过来，就像懂了些什么。一个个也都走向了跑道，最后没剩下一个人。

       　好几名同学头上都是大汗淋漓。泪水与汗水掺和起来，挥洒在操场上赤红的地上。那被浸透了的地，多了几分红。从赤红变成了鲜红。

       　我们嘴上什么都没说，但心里我们也都明白所有的所有。

       　放学以后只有一种情景，那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑，好像迟一点就会有老虎追过来。还有一些值日生奋力地扫地。我喜欢我们的操场，喜欢我们的呐喊声，更喜欢这热闹得使人愉快的气氛。因为我们是一家人。

成语接龙作文2

       　因为我们是一家人，相亲相爱的一家人不知何处播放着这首耳熟能详的歌，听着听着，我忍不住轻哼起来。于是，又想起来了，那件藏在记忆深处的事······

       　小时候，我最喜爱的游戏莫过于为芭比娃娃们扎头发，换衣服了，那些娃娃精致的面孔，华丽的衣裙让我对他们爱不释手。

       　家里面就那几个芭比娃娃玩，玩都玩的腻了，不如买个新的？当我与妈妈一起去逛百货商场，看见新颖、更加美丽的芭比娃娃时，这段话就情不自禁的从我嘴里脱口而出。不行，家里的已经够多了，都快把家给填满了！可我想要那个！我手指向那个漂亮的娃娃，它精致动人的大眼睛好像在注视着我，小巧红艳的嘴巴好像在说：主人，带我回家吧！妈妈扫了眼购物车，接着坚定的说：不行！你看，咱们买的要不是你想吃的，要不是你想喝的，而且还买了这么多文具，全部都是给你的，所以，我们不能再买了，娃娃什么的家里全都是，就别买了！说罢，妈妈边推着购物车边拉着我走。可是那个款式的'家里又没！我央求着。那也不行，什么款式的不都一样吗？唉，我和这个娃娃有缘无分，于是只能恋恋不舍的看着那个娃娃，一步三回头的走了。

       　到了家，我心里惦念的还是那个娃娃，新买的物品们没有引起我丝毫的兴趣。不行！我一定要那个娃娃！我暗下决心，心里苦苦思索着方法，突然，我一抬头，看见了鞋柜上的零钱，心里一动妈妈每次都把买菜的零钱搁在这里，我不如先借一点？动力这个念头，我悄悄观察了一下爸妈，爸爸在卧室里看报纸，妈妈在厨房忙活着，嘿！神不知归不觉我偷偷拿了一点钱，做贼心虚的跑回了房间，准备把零钱放到钱包里。

       　可是万一被爸妈发现了可怎么办？我有些犹豫：他们会不会不要我了？会不会生气？唉，不行，我不能这样做，还是再神不知鬼不觉的放回去吧！我拿着零钱准备放回去，却发现妈妈正在客厅看电视，不行！动作那么大妈妈一定会发现的！我算了！还是坦白从宽吧！我把爸爸妈妈召集在一起，说明了事实，结果却出乎意料我刚刚放零钱时就发现钱少了些，你爸爸说没拿，我就知道是你了。妈妈笑着说：不过，你还真是个好孩子！我们肯定会原谅你的一点小错误的，谁让我们是一家人呢!一家人就应该相互包容啊！好了！看在你知错就改的份上，我等会就给你去买吧，奖励你的诚实！

       　我高兴的一蹦三尺高，感叹母亲的大度，也感谢家庭的温暖和睦，也许这小小的错误在不久的将来我会忘掉，但和谐温暖的爱，一辈子也无法忘却。

成语接龙作文3

       　“叮铃铃！”上课铃响了，老师走进教室，神秘地在黑板上画了四个大格，然后还写上了几个成语。老师这是在干什么呢？难道是让我们分类写成语？我感到奇怪极了。写完后，老师转过身来对大家说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——成语接龙。”老师话音未落，同学们就叽叽喳喳地讨论开来。接着，老师宣布了游戏规则：每组选出一位同学到黑板上做成语接龙。我们组的成员都跃跃欲试，经过大家讨论，最终决定先派出大将李冰冰“迎战”。

       　“比赛开始”！老师一声令下，四组选手都迅速地写了起来，下面的同学们有的交头接耳，生怕别组的成员听见；有的独自埋头思考，想不出就拍脑袋；还有的同学与别组同学挤眉弄眼，较劲对敌；一个原本安静祥和的教室，变得像热热闹闹的菜市场。才不到几分钟，我们组就遇到了难题，“老马识途，途再往下有什么呢？我们组成员围在一起，七嘴八舌地讨论起来，“涂涂改改？”不行，那不是成语！“途、途、途，到底有没有途开头的成语……”？这真是“书到用时方恨少”，突然我灵机一动，说：“有了，途中有乐，乐在其中！”其它人都拍了拍脑袋，“这么简单，我们咋就没想到呢”？大家围在李冰冰身边，绞尽脑汁帮她接成语。遇到接不下去的时候，我们总是团结在一起想办法，最终将难题一一迎刃而解。过了一会儿，李冰冰已经写得手酸了，速度明显慢了下来。我见了，自告奋勇接替过李冰冰，“四面八方，方圆百里，里后面有什么？快想啊，别的组快追上来了，我们组的成员开始着急了，都在后悔平时没有多积累，不知谁冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，这行吗，这是成语吗？这时我的同桌唐芯茹急中生智：里应外合，啊，大家总算松了一口气……，二十分钟一下子就过去了，游戏已经接近尾声，同学们却意犹未尽，第二组的同学还举手想让老师将游戏顺延五分钟。

       　“比赛结束！”老师大声宣布到。老师选了几位同学统计成语个数，每统计一个成语，我的心就跟着跳一下，四十一个，我们组的结果终于出炉了。再看看其它组全都才三十多个，哈哈！都没有我们快，看来我们是胜券在握了。我们赢啦！我们是第一名！班级里传出阵阵欢呼声，胜利的喜悦让我们的心情久久不能平静……。活动给了我很多启示，团结力量大，全组成员共同努力、共同思考，自然比一个人的力量大。另外，多积累好词也是我们夺冠秘籍。

       　瞧，这就是我们班举行的成语接龙游戏活动，在游戏中我们不仅能学到更多的知识，还能提高同学们的凝聚力。看来，这类游戏以后在班上是要经常举行了，因为不服输的别组同学已经在向我们组发出新的挑战了，下回你们能赢吗？

成语接龙作文4

       　“接招吧！老爸。”我带有挑战意味地对老爸说道。现在我正在和老爸进行成语接龙比赛呢。

       　且看老爸得意洋洋，好像买采票中了五百万大奖，一脸不屑道：“我可是当年学校里的年级考王啊。说起我知道的成语啊，那可是你费尽口舌把苏秦张仪找来一起跟我比也比不过呢。跟我比，你先回家读读书我洗洗睡了。”“拜托，这就是在家里。再说谁说你人大知识多？我可是人小鬼大。”我毫不示弱的回击，好似针尖对了麦芒。“嗯，我先来，意气风发。”老爸一看我发起了挑战，作为东道主立刻出击。“怎么样，不行了吧！”老爸好似高老庄的悟能，在那里佩服自己的聪明。

       　“以我这堪比爱因斯坦的大脑岂能答不出来？”我先以高调的声音回答，这就是“先声夺人”吧。其实我也是紧张如同和老狼面对面的小白兔。“发开头的，嗯，发扬光大！”我灵机一动，随口就答道，“发扬光大！”“大大方方”老爸再次回击。“方方面面！”“面面俱到！”“道听途说！”“说三道四！”“四面楚歌！”

       　我们二人激烈的斗着，真是棋逢对手将遇良才，好似上山虎对了下山虎。你看房顶都快被我们给掀翻了，老爸也是十分紧张。看起来还是我技胜一筹，你看老爸被我这个四面楚歌难的汗流浃背。尽管外面已经寒风阵阵，可他仍旧不住的出汗。看他这求援的样子，好像小白兔想找人求救。“歌功颂德。”一阵声音传来，咦，是谁伸出“圆手”？难道是机器猫，不可能。我扭头一看，原来是老妈前来助战。老爸像沙尘暴中的行人抓住了救命的稻草，赶紧说道：“歌功颂德！”

       　“这！”我一下就被难住了，全部脑细胞急速运转。但是，不管我怎样努力，就是想不出来。看我现在的样子，就能理解什么叫做“百爪挠心”了。不过，天无绝人之路，我立刻想到了德高望重！于是，这场成语接龙就无休止的战斗下去。最后，老爸一看没有个结果了，慌忙说道：“今天到此为止，明天再战。”

       　“看起来，并不是年龄大见识就广，知识就多啊。”我得意洋洋心中暗想。经过了这次成语接龙，我才明白老爸原来也不是满腹文采啊，老爸也不敢吹嘘什么他是当时的年级“考王”了。小博友们，不要认为年龄大的人就知识多哦。有时候我们小孩子也是人小鬼大，在某些方面比大人们还要厉害许多呢。

       　小博友们，当你们的长辈再次吹嘘他们有多么的厉害的时候，说一声——“人小鬼大”哦。

       　自评：昨天晚上我和老爸进行了一场成语接龙比赛，那场面真是好笑呢。而且我和知道了，大人们在某些方面也是比不过我们的哦。别看我们小，可是“人小鬼大”。

成语接龙作文5

       　今天下午第一节课，刚午睡完的我们一个个还是无精打采的，语文老师一看，拍了拍手说：“同学们，我们玩个游戏怎么样？”同学们一听说玩，马上都精神起来：“好好。”可玩什么呢？有的同学提议玩“成语接龙”，大家都异口同声地答应了。尽管玩这个游戏是常事，但同学们还是兴致勃勃。

       　游戏规则和原来一样，所接的成语可以是上个成语最后一个字的谐音，这样就大大降低了玩的难度。我们从张晨开始，只见他笑嘻嘻地站起来说了一个成语：“冰天雪地。”大热天的，看来他想凉快了。下一位同学王艳秋立马站起来，对答如流：“地动山摇。”第三个胡发程不慌不忙地站起来，嬉皮笑脸地说：“摇头晃脑。”就这样，同学们你一个我一个，成语长龙顺利地往下接，不一会儿就快轮到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上来怎么办？眨眼间就轮到我了，上一个同学说的是“海阔天空”，我下意识地站起来，转动着大眼睛，在心里念叨着：“空、空、空什么呢？这时我的脑子是一片空白，什么成语也想不出来。旁边的同学也替我着急，都在小声地议论着。在五秒倒计时过后，我只好被罚唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。

       　等我坐下以后，我们的游戏还在继续，有的同学胸有成竹，一下子就接上来了；有的同学在别的同学的“打电话“中，也勉强过关；还有的同学想了片刻，自己也解决了。不过也有像我这样被逮到的，这不，轮到祖家乐同学，他也和我一样卡壳了。祖家乐要说的是以“思”字音开头的成语，只见他慢吞吞地站了起来，右手的食指含在嘴里，往东看看，往西瞅瞅，嘴里还念念有词：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也没有思出来。只好皱着眉头站在那儿，，他们脸皱巴的就像是裹在一起的布刚展开一样，别提多难看了。当时，我也好了伤疤记忘了疼，心想：哈哈，祖家乐这一回也要倒霉了，连这个也想不出来了。可能由于不贪到自己，我很放松，死气沉沉、死而无憾、四通八达、四面八方……我自己就像脑瓜开窍一样，一下子想出了许多，他真是太笨了。在同学们齐声地五秒倒计时后，他还是没想出来一个，没办法，只好也唱了一首歌，他唱的是《两只老虎》，他一边唱一边讪讪地笑，声音就像蚊子哼哼似的，同学们笑得前仰后合，老师听了也忍不住笑了：“我们班的同学是怎么了，不知道的，还以为是幼儿园大班的孩子呢！”同学们一听又哄堂大笑，把困意全都赶跑了。

       　我喜欢这种游戏，是因为它可以给我们带来快乐，它可以提起我们的精神，让我们在快乐中学语文；我喜欢这个游戏，是因为它可以让我们学到很多成语，它可以让我们明白“书到用时方恨少”，平时一定要多读书、多积累才行。

成语接龙作文6

       　一提起成语接龙游戏，我就记得那次我们家......

       　在一个周末的晚上，我们一家人都闲得慌。于是，调皮的我出了个主意说：“不如我们玩成语接龙游戏吧？”爸爸妈妈相视一笑，都毫不犹豫地赞同了。第一回，是我和爸爸玩。我迫不及待地出了个“光阴似箭”，一开始我就给爸爸个绊脚石了，我暗暗地偷笑。可爸爸并没有我想象中的难，迅速地接上“箭不虚发”，我想：“奋发图强不就和发奋图强差不多吗？就去试试吧！”我回了一个“发奋图强”，果然通了，爸爸笑眯眯地对我说：“你这孩子，可够聪明，这个成语的意思是下定决心，努力追求进步。”然后，爸爸随口溜出了“强记博闻”，真让人佩服！我绞尽脑汁地想啊想，终于想出了“闻所不问”，可爸爸说这不是成语，应该把“闻所不问”改为“闻所不闻”，爸爸挺有同情心的，竟然让我逃过了这个“大劫”，太幸运了。爸爸立即对了一个“闻风远扬”，这下可简单了，我随口答出了一个“扬长而去”，我给了爸爸个下马威。只见爸爸在一旁叽里咕噜的：“去。去。”最后，他吞吞吐吐地回了个“去末归本”，爸爸算是幸运了，因为他逃过了这个难关。而我又要加入难关咯！我想着想着，灵机一动：“我不是学过这个词语“本性难移”吗？”然后，我高兴地接上了“本性难移”，爸爸想个好半天，都没有一点头绪。这回，他不得不认输了。嘻嘻，爸爸就这样给我打败了！

       　第二回合，是我和妈妈玩。妈妈就象个小孩似的，天真地对我说：“我要拿第一的哦！”她打头“微不足道”，我显然被难住了，摸了摸后脑勺说：“想不出啊！”妈妈鼓励我：“加油，加油！”可能是妈妈的功劳吧，不一会而我就想出来了，兴高采烈地说：“道合志同。”才思敏捷的妈妈顺口地答出了一个“同心协力”，我也不甘示弱，立即回了个“力不从心”。妈妈连忙拍手叫好，拼命地夸奖我。但她也对答如流“心慌意乱”，哎，这回我也心慌意乱了。可我想起了刚才地教训，不断地想：“胡言乱语和乱语胡言的意思相同，就说乱语胡言吧！”随后，我对了个“乱语胡言”。妈妈也顺口溜出了一个“言而无信”，她说她已对这个成语滚瓜烂熟了，因为她经常教导我，做人一定不能言而无信。我在咿咿呀呀地：“有什么成语开头是信字的啊，有什么啊！”妈妈见我这么可爱，故意逗我：“快投降吧！”可我偏不服气，继续想下去，就在这时，我眼珠一动，答了一个“信而好古”，妈妈进口玉音地说：“古今中外。”我轻松地对了个“外合里应”。妈妈想了一会儿，对了一个“应接不暇”。“暇。暇”我急得像锅里的蚂蚁团团转。妈妈哈哈大笑，说：“暇字开头是没有成语的。”嘿，我只好乖乖地认输了。妈妈真是高手，竟然没什么成语能难倒她！

       　这个周末，真让人难以忘怀！

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        活跃气氛的15个小游戏

        活跃气氛的15个小游戏，聚会的目的是为了放松心情，在聚会的时候是少不了一些游戏的，游戏热闹又有配合度，可以很好地活跃现场氛围！下面一起来看看活跃气氛的15个小游戏。

活跃气氛的15个小游戏1

        1、纸杯传水

        分组比赛，小队成员用嘴叼起纸杯，依次将水传递至下一个人，在限定的时间内，哪组传递的水多，哪组就获胜。

        2、瞎子觅食

        召集4个人，在绳子上挂好4串葡萄。然后4人需蒙眼找到葡萄串并且吃掉，先吃完的人获胜，期间不准用手。

        3、夹气球跑

        两人一组，两人用背夹住一个气球，将气球运输到终点的椅子上，然后坐爆气球，重新返回起点传递，单位时间内坐爆气球最多的小组获胜。

        4、金鸡独立

        参赛者脚下放一张报纸，进行成语接龙，接不上的人需要将脚下的报纸对折，然后再站上去。如此循环，看看谁能站到最后。

        5、正话反说

        挑选几个人上台，主持人准备好一些词语，比如“新年快乐”，参与年会互动小游戏的人需要说出“乐快年新”，说错的人淘汰，之后字数逐渐增加，知道最后决出胜者。

        6、傻西西傻

        主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。

        7、击鼓传花

        参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。

        8、模仿秀

        先播放一段儿歌舞、走秀等，让参与者来表演，然后观众评出最佳模仿者。

       

        9、我的梦中情人

        选手眼睛将被蒙上不透光的布条，然后拿笔在白板上根据自己梦中出现的理想情人模样画出来供大家欣赏

        10、抢板凳

        手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最后1人获胜。

        11、夹玻璃珠

        参赛者需用筷子将公共区的玻璃珠夹至自己的容器中，在指定时间内，谁夹到的玻璃珠多则获胜。

        12、两人拔河游戏

        每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。

        13、结对而行

        游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

        14、抱团打天下

        比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

        15、成语接龙

        由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的'首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。

活跃气氛的15个小游戏2

        1、心有灵犀

        道具：提前准备多组词语卡。

        游戏规则：2人为一组，可多组同时竞猜。其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示。率先猜出词语的小组得1分，游戏结束后积分最高的小组获胜。

        2、五毛一块

        道具：无，男士代表1块，女士代表五毛

        游戏规则：主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如2块、3块5等），然后参赛者需要在最短的时间内抱团组成相应钱数。比如喊得是2块钱，就需要2男或1男2女或4女抱团。

        3、抢水瓶

        道具：矿泉水瓶若干

        游戏规则：2人为1组，相对站立，中间放一排矿泉水瓶。玩家需要按照主持人口令去做，比如摸鼻子、摸耳朵、摸腰等，当主持人喊“摸水瓶”后，所有人抢夺中间的水瓶，最终抢得水瓶的玩家获胜。

        4、手舞足蹈

        道具：无

        游戏规则：玩家面向观众站成一排，听主持人口令做动作，比如：左手举起来，右脚抬起左手放下等，做错或者反映最慢的玩家淘汰。

       

        5、踩气球

        道具：气球若干

        游戏规则：现场选出10名玩家，2人一组，男女搭配最佳。往左右脚捆绑3~4个气球。主持人喊开始后，小组之间互相踩对方的汽球，并要尽量保持自已的汽球不被踩破，2分钟后剩余气球最多的小组获胜。

        6、我是吃货

        道具：饼干若干

        游戏规则：把饼干放在额头，然后不能用手，只能靠面部肌肉运动，把饼干送到嘴里。

        7、动作接龙

        道具：无

        游戏规则：两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局！

        8、夹弹珠

        道具：小碗、弹珠若干、纸杯、筷子

        游戏规则：两人上场PK，用筷子从同一个小碗中夹弹珠，将夹起的弹珠放至自己的杯子中，最后在指定时间内，夹到弹珠最多的人获胜。

        9、占据阵地

        道具：报纸

        游戏规则：每队六人参赛，需一同站在一张报纸上，小队成员身体的任何部位不得碰地，成功挑战后撕去一半报纸站，以此类推……最终能站进最小报纸的队伍获胜。

        10、顶气球比赛

        道具：1根绳子、气球若干

        游戏规则：两组之间对抗PK。先把绳子沿场地的正中间拉开(像球网一样)，然后双方排开用头顶气球，哪方先落地就输。

活跃气氛的15个小游戏3

        一、活跃气氛的小游戏

        1、泡泡糖游戏

        主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

        比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中

        使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字

        （可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

        2、成语接龙游戏

        这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。

        等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）

        我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

        3、两人拔河游戏

        每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

        4、传呼啦圈游戏

        这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动

        在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

       

        5、吸管运输游戏

        同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

        6、正话反说游戏

        选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”

        说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

        二、聚会时可以玩的小游戏

        1、三字游戏，这是一个可以在户外很多人一起玩的游戏。由一个玩家开始追人，被捉到的玩家要立马停下，说出三个字的词语，可以是人名动物等名词。

        2、成语接龙，一人说出第一个成语，后面的人说出的成语要以上一人说出的成语的最后一个字开头。

        3、抽大王游戏。该游戏需要一副扑克牌，把小王去掉，剩下的牌分成等份，每人一份，玩家把各自牌里面的对子拿出去，然后互相抽牌组对，率先手里没牌的人为胜利。

        4、萝卜蹲。玩家取好各自代号，彼此记住代号，玩的时候一位玩家先蹲，蹲完念任意一位玩家的代号，被叫到的玩家就要开始蹲，依次这样往下念。

        5、狼人杀。狼人杀准备一副狼人杀游戏纸牌或下载面杀狼人杀手机应用，玩家抽取各自身份，依次发言，验明身份。

        三、适合团体玩的游戏

        1、几条腿

        所有人参与，一人做裁判，裁判在说几只脚着地之前参与的人之间不能沟通．只能脚触地，身体其他部分不着地。参与人站成一排，裁判喊，9条腿，4条腿，5条腿等口令，由参加游戏的人抬脚或放脚，最终结果与裁判喊出的口令符合，则为正确。出现错误的人接受惩罚，惩罚方式可以是蹲起、俯卧撑或其他惩罚。这个游戏主要考验反应速度。

        2、递书

        大家围坐成一圈，一人做裁判，裁判介绍游戏规则：这是一本奇妙的书，有时它明明是合着的，却要说开着才正确。由裁判把书交给第一个人，并说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，之后开始逆时针把书传递给下一个人，每个人将书交给下一个人的时候

        都要说明书是开着还是合着，一圈之后，由裁判宣布每个人的对错。对的人保守秘密，错的人接受小惩罚，可以是表演节目或其他。之后，游戏可继续，在游戏过程中，会有越来越多的人察觉其中的奥秘。

        最后，由裁判公布答案：判断书本的开合并不是依据书本的状态，而是看传递者的双脚是交叉还是张开。这个游戏考验观察能力。

        3、猜硬币

        大家围坐成一圈，选一个人在中间做猜的人。游戏开始，大家大家齐唱：硬币硬币真奇怪，传来传去无踪影。与此同时，把左手向旁边提高，手心向上

        右手从右边人的手心做取硬币的迷惑性动作，放到左手上，而只有一枚硬币，可以是真的传，也可以是假传。连唱三遍后，大家一起双手握拳伸出，由中间的人猜，猜对了可以与拿硬币的人互换位置，三次猜不中就表演个节目。这个游戏考验观察能力。

        游戏的时光总是很快过去，不知不觉中时光就慢慢溜去，当我们回想起曾经一起玩游戏的时光，是否会怀念那些一起陪你一起热闹的同伴呢？适合聚会玩的游戏很多，希望这篇文章对你有所帮助。

       好了，今天关于成语接龙播放就到这里了。希望大家对成语接龙播放有更深入的了解，同时也希望这个话题成语接龙播放的解答可以帮助到大家。